三年级下信息技术教案设置浏览器主页安徽版.doc

课题：第2课设置浏览器主页备课时间： 2012 年 2 月 16日教学时间：【2012-02-262012-03-03】备课类型：详备教材分析：本课作为学习因特网知识的第二课，起到承前启后的作用，既是对前面第一课学习使用IE浏览器浏览网上信息复习巩固的作用，又是为后面学习因特知识作铺垫。本课教学内容通过让学生浏览“儿童资源网”，来学会设置IE浏览器主页，及学习使用IE工具栏中的各种按钮，提高浏览网页的效率。学情分析：对大部分学生来说，使用并接触因特网有可能不是第一次，但对于设置IE浏览器主页，对多数同学基本上都是第一次。在本课教学中涉及到一些如猜谜语、拼图等益智的游戏，在学生玩的过程中，要及时引导，如果想以后快速进入该网站，每次都要输入该网址，多麻烦呢？引出设置IE浏览器主页的任务，再让学生充分理解主页的概念，设置主页的意义，要让学生体会，弄明白。教学目标：【知识与技能】1、了解“Internet选项”对话框的内容，以及主页的属性和设置主页的方法。2、掌握IE中“前进”、“后退”、“主页”等按钮的功能及使用方法。【过程与方法】1、体验IE浏览器主页的设置过程及主页使用的方便性。2、体验IE浏览器按钮如“前进”、“后退”、“主页”等按钮的使用，可以提高浏览网页效率。【情感态度与价值观】1、在浏览网页过程中，让学生们感受网页制作的精美，培养学生的美感，激发学生学习知识的欲望。2、在上网过程中，体会IE工具软件的方便与快捷，激发学生学习信息技术的欲望。教学重点：1、让学生理解主页的概念及设置主页的方法。2、掌握IE中“前进”、“后退”、“主页”等按钮的功能及使用方法。教学难点：1、主页的概念的理解。2、“Internet选项”对话框的内容，以及主页的属性。课时：1课时教学过程：一、情景创设，导入新课1、复习旧知师：请生再次输入网址，打开上节课学习的“中国科普博览”网页。看谁最先打开？2、教师演示：直接双击IE浏览器，便出现“中国科普博览”网页。（事先已将此网页设置为主页）3、学生直观感受到：不需使用键盘输入，快速、便捷，既可打开自己喜爱的网页。4、揭题，板书课题：设置浏览器主页。二、师生互动，探索新知1、师介绍学生感兴趣的网页。（1）输入网址：“网址之家儿童”网页/child.htm（2）单击“儿童资源网”链接，打开“中国儿童资源网”网页。2、学生操作（1）输入“网址之家儿童”网页/child.htm（2） 打开“中国儿童资源网”网页，打开感兴趣的内容，如“猜谜语”、“儿童游戏”等进行操作。3、学习设置IE浏览器主页（1）打开对话框：在“网址之家儿童”网页中，打开“Internet选项”对话框。（2）设置IE主页：在“Internet选项”对话框中，将“网址之家儿童”网页设置成主页。（3）验证IE主页：关闭所有打开的网页，再双击IE浏览器，观察能否自动打开设置的“网址之家儿童”网页。3、做一做（1）设置自己的主页并验证。（2）对自己感兴趣的内容进行操作。4、知识窗（1）主页主页可以通过IE浏览器进行设置。当打开设置好的IE浏览器时，所出现的网页便是主页。通过单击主页上的超级链接，可以打开其他网页。（2）浏览器按钮A、“主页”按钮：进入所设置的主页。B、“后退”按钮：回到访问过的上一个网页。C、“前进”按钮：回到访问过的下一个网页。5、作业完成课本上的“评一评”，并填写“我的收获”。三、归纲总结，形成能力通过引导，让