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关注老人节（重阳节）综合实践活动方案 赤峰市第十中学 七年三班 常虹活动背景：1、让学生了解重阳节的风俗及民族文化含义，使学生知道尊敬长辈，尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。2、通过实践体验，让学生更多地了解老人，关心老人服务他人的意识，使学生有有一颗关爱他人之心，有一份关爱他人之责，并落实到自己的行动上来，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，外化为良好的行为习惯。3、通过观察、调查、访问、总结等活动，培养学生的社会活动能力、组织表达能力何团队合作精神，也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。活动目的：1、通过对老人的慰问、访问、调查等活动，让学生从实践活动中弘扬尊老爱幼的传统民族文化精神与创新精神，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。2、通过活动培养学生收集、整理资料和动手操作的能力，以及在活动中养成学生相互合作的良好品质。3、通过此次活动，对重阳节有所了解，从而关注中国传统节日，热爱中国传统文化。活动年级：七年级活动准备：1、学生亲手制作的献给老人的一些小礼物。2、自由组合小组分配任务，设计活动方案。3、进行安全、文明礼貌等的教育。4、准备调查表，在重阳节那天采访老人，或利用双休日，到社区进行采访，并写好采访日记。5、学生收集重阳节的有关资料。认真阅读与老人有关的书籍、报刊。6、联系学生的家庭生活实际。细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，或与爷爷奶奶互换角色，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。7、寻找合作伙伴，排练12个尊老敬老主题的节目，参加主题队会。活动形式：调查、访问、收集资料、观察日记、相声小品、歌舞、评价。活动过程一、资料交流重阳节来源重阳节，起源于战国时代，原是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，日月逢九，二阳相重，故称重阳。这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺，舒畅胸怀的好时光。中国历代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。重阳诗篇九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳节习俗：(1)佩茱萸(2)赏菊、饮菊花酒(3)吃重阳糕(4)登高郊游(5)射箭(6)放风筝二、合作交流1、认真阅读与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书室搜集资料，并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。2、小小搜索员负责整理各科教材中尊老敬老的图片、文章以及收集古今中外孝敬长辈，尊老敬老的名言佳句、名人故事。3、小采访员拍摄家庭或社会上反映尊老方面的照片及外出活动的照成果展示。三、展示交流（见部分插图）附：活动评价表四、活动总结敬乃人之本；孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千灿烂文化之精华源远流长。古往今来，多少敬老、爱老的故事被传为千古美谈。通过这个主题活动，让学生更多地了解老人，关心老人服务他人的意识，使学生有有一颗关爱他人之心，有一份关爱他人之责，并落实到自己的行动上来，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质。五、活动评价1、学生评价（自评、互评）2、老师评价（以激励为主）3、家长评价教学反思：现在社会，人们在匆匆忙忙的工作和生活的同时，却往往忽视了老人内心的需要。现在的老人惧怕的不是贫穷，而是疾病的煎熬和精神上的寂寞与空虚，步入老年的他们，更需要社会、家庭、子女对他们的呵护和关爱。作为子女、晚辈的当代中学生却恰恰缺少这方面的情感。本次活动的开展，对学生有很大的触动，使他们受到了很好的教育。一些学生在活动的感悟和收获中写下了这样的话：在生活中，有许多年轻人都已经忘记了老人；在节假日，也不愿回家探望一下自己的爷爷、奶奶或者是爸爸、妈妈。愿每个人都关爱老年人他们年轻时为你们所付出的何止点点滴滴啊老，是每个人都将经历的一条路我们要从关心自己身边的老人开始要尊敬老人由此可见，本次活动的开展，不仅使学生学会了走进社区进行调查研究的方法和本领，更重要的是使学生懂得了为什么要关心老人。学生在活动中，通过搜集、整理，讨论、交流，确定的关爱老人的孝心内容是：可以送一张自制的卡片、可以是一袋香甜的牛奶、可以是你为老人的一次劳动、可以是满足一个老人许下的小小心愿、可以是帮老人做一些力所能及的事情、可以教老人上网与国外的儿女聊天、可以是陪老人聊天。俗语说：百事孝为先。我国四川、广东等省的一些公司，把是否孝顺作为一条考核人才的标准。本次综合