2016年“两基”工作复查报告[范本]

2016年“两基”工作复查报告 为做好普及九年义务教育和扫除青壮年文盲验收后的巩固提高工作，根据县人民政府关于认真做好2016年“两基”年审复查工作的通知（禄政教督20166号）文件要求，现将我乡“两基”工作情况报告如下： 一、基本情况 乡地处县西部，成昆铁路、妥牟、广黑公路贯穿境内，全乡共辖12个村委会，103个自然村，154个村小组，农村总户数6399户，总人口26177人，其中农业人口25561人。全乡耕地面积28464亩，农民人均纯收入2467元，人均有粮487公斤。由于我乡地处彝汉杂居的高寒山区，地区经济发展差异性较大，部分农户家庭经济收入少，生活仍存在困难，给我乡的“两基”巩固工作带来许多困难。 二、小学教育 1、我乡现有乡小学一所，14所完小，88个教学班，在校学生1948人。 2、普及程度。本学年全乡有适龄儿童2016人，已入学1986人，入学率达%。有适龄残疾儿童4人，已入学4人，入学率达100%。12周岁人口346人，接受完初等教育的有343人，完学率99%。2016年小学应毕业289人，毕业289人，毕业率100%，升入初中286人，入学率%。 3、教师和校长。 按编制应有专任教师148人，实际配备148人，学历合格的教师148，学历合格率达100%。校长总数15人（其中完小校长14人），经岗位培训合格校长15人，合格率达100%。 4、教育质量。 学校严格按照国家和省级课程规定开设课程，14所完小已开齐开足课程，远程教育技术课已正常开展。在上级领导的关怀下，上学年给庆莹小学及罗申明德小学配备了计算机。（庆莹小学配备30台，罗申明德小学配备15台）开设信息技术课校数占全乡%。上学年末学生品德评定1894人，合格率100%。上学年应毕业学生289人，实际毕业289人，毕业率达100%。入初中286人，入学率%。每年学校都举办学生新年运动会，上学年14所完小全部举办新年运动会，举办率达100%。 5、办学条件。 （1）校舍。占地总面积43032平方米，生均占地面积平方米，合格校数14所，达标率100%，校舍总面积15276平方米，生均校舍建筑面积平方米。教学用房合格率90%，“六配套”合格学校14所，合格率100%。危房面积共15276平方米，危房率100%（统计报表新标准） （2）设备。课桌椅配备率100%，图书生均册，教学仪器配备达标率占85%。各校正进一步加强文体器材投入。各校点均开设劳动技术课，开出率达100%。有13所完小已开出实验教学课，实验教学普及合格校数占总校数的93%,远程教育正常开展。 三、初中教育 1、全乡现有初级中学一所， 19个教学班（七年级6个，八年级6个，九年级7个），在校学生744人，辍学15人，辍学率%。 2、本学年1315周岁人口866人，在校842人，已毕业116人。其中残疾少年2人，已入学2人，残疾学生入学率100%。17周岁人口284人，完成初等教育278人，初等教育完成率%。 3、按编制应有教职工65人，实际配备65人。专任教师64人,学历合格64人，学历合格率100%。2016年调出教师4名。 4、教育质量。学校严格按照国家和省的课程计划开齐开足课程，开出率达100%。在上级教育主管部门的正确领导下，在党委政府的支持及学校领导的努力下， 2016年中学顺利实现三校并点，现在已经显现出集中办学的优势。2016年毕业班学年初有学生281人，毕业281人，毕业率100%。其中162人参加中考，159人上高中线，最高分666分（岳云涛：县第二名）,考取楚一中6人，州属高中上线30人，到中专技校就读70人。毕业班体育合格率99%,学校综合名次占全县第11名，历史、地理、生物会考分别名列县第18名、第12名、第5名；毕业考全科合格253人，合格率90%。2016年毕业学生244人，升学203人。楚一中上线5人，州民中上线42人。最高分679分（苏俊：占全县第7名），650分以上7人，600分以上47人，其中147人升入本县普高，26人升入职高，升入本县高一级学校合计173人，升入外县30人（14人普高，16人技校）。学校综合名次上升至全县第7名。 学校每年举办教职工冬季运动会和学生新年运动会元旦、五四联欢会各一次，举办率达100%。 5、办学条件。学校占地总面积16675平方米，生均占地面积平方米；校舍总面积10011平方米，生均校舍面积平方米，教学用房达标率为100%。校门、运动场、厕所、水源、旗杆合格率100%。课桌椅配备率100%，有存书5982册，生均拥有图书册，教学仪器配备率达100%，文体器材达标率100%。按时开足开齐劳技课。实验教学开出率%。目前学校有计算机39台并已全部上互联网，信息技术课已经正常开展，多媒体教学正常开展，教师课件制作水平提高到相当水平，实验室按标准投入使用，已充分发挥效益。 四、教育经费 财政征集性收入比上年有所增长，教育拨款正逐年提高，上级教育专款及生均公用经费预算、核拨由县教育系统会计核算工作站统一管理。学校认真落实贫困生救助及“两免一补”政策。小学有学生1948人，生均公用经费每生每年300元。享受省州级寄宿制补助学生434人，每人每月享受50元生活补助，一年补助10个月。享受县级寄宿制补助学生45人，每人每月补助15元，一年补助10个月。中学享受省州级寄宿制补助学生617人，每人每月享受75元生活补助，一年补助10个月。县级寄宿制补助学生50人，每人每月补助20元，一年补助10个月。所有款项及时、认真、足额发放。 五、安全工作 学校把师生的安全放在首位，安全工作常抓不懈，年初签订安全目标管理责任书，落实具体责任。在后勤上建立健全食品安全管理责任制，做好日常的管理督促工作。由政教处负责落实学生的日常安全工作，学生宿舍有专人管理，并把生活指导教师安排到具体的宿舍负责安全工作。汶川地震后，学校建立了防震应急预案，及时组织师生学习有关地震方面的知识，进行了防震避险演练。H1N1流感疫情爆发后，学校高度重视，利用升降旗以及晨会、班会广泛做好卫生防疫宣传工作。班主任每天早晚定时向政教处报告各班学生情况，团委加大卫生检查力度，总务加强食堂卫生的监督，后勤人员每周进行全校性的消毒处理。学校尽自己的所能，想办法防控疫情，保障教育教学工作正常开展。 六、巩固“两基”成果的主要措施 1、乡党委、政府高度重视“两基”工作，把“两基”工作列入“科教兴乡”和“实施西部大开发”的战略来抓，成立中心学校管理辖区内的义务教育，同时乡长亲自担任两基工作领导小组组长，并安排一名副乡长联系此项工作，认真贯彻落实“三长送学”制，使得入学率和巩固率进一步提高。 2、加大宣传力度，依法治学。利用广播、标语等媒体广泛宣传，同时抓住乡干部驻村、教师入户、家长座谈会等机会，大力宣传义务教育法、教育法等法律法规，强化家长的法制观念，使家长明白“不送子女入学是违法的行为”。 3、明确职责，层层管理。乡党委、政府将各村委会学生入学情况作为年终考核村委会工作业绩的一个主要内容。学校同各年级组签订责任书，将教师的期末考核成绩与学额巩固挂钩，层层落实，最终形成乡党委、政府、村委会、教师、家长齐抓共管的局面。 4、多方援助、确保学额巩固。对困难学生，学校在减免住宿费的同时，还通过各种渠道给予援助：（1）教师和特困生结对帮贫。（2）发动师生捐款捐物。（3）多方寻求社会力量援助。在财物资助的同时，学校更加注意精神“扶贫”，从思想上真正留住学生，真正落实人本观念。 5、加强教师队伍建设，提高办学效益。 （1）小学：到现在，取得大专学历的教职工有112人，本科4人，还有20余人在进修，教师全员参加继续教育的学习。上一年派出听课教师90人次，听课达1000节。教师撰写论文130篇，有15篇获州级奖励，有35篇获省教科院二等奖。组织中青年教师“优质课”评选活动，参加人数达36人。 （2）中学：现有教职工30人取得本科学历，其他教师多数正进行学历进修。5名教师参加州级骨干教师培训学习，选派40多位教师到外地听课学习，组织10个学科的教师进行课堂讲赛，其中1人获县级一等奖，5人获得二等奖，4人获三等奖。全校教师在各种刊物上发表文章12篇，其中6篇获省级一等奖，参加作文竞赛1人获州级优秀奖，6人获县级一等奖，英语竞赛均获奖项。鼓励教师参加继续教育和学历培训，加强教师的业务水平，培养教师的事业心和责任感，在教师队伍中提倡奉献精神。通过这些途径，既提高了教师的素质，又为“两基”工作打下基础，为实施素质教育创造了条件。 6、每学期召开一次学生家长座谈会，把学校的各种管理向家长作介绍，让家长给学校提出宝贵的意见，取得家长的配合。 七、存在的问题 1、部分农户没有真正解决温饱问题，无力供孩子读书，加之，近年来大中专毕业生就业困难，使家长对供孩子读书信心大减，巩固率较难抓。 2、学校的硬件设备建设还有待进一步完善，学校校点分散，增加管理上的难度。 3、小部分学生因功课基础差，学习压力大、任务重，就产生厌学思想，难于巩固。 4、学校的管理工作还存在着不足，极个别教师对“普九”工作认识不到位，有待于进一步加强教育，提高其思想认识。 八、努力方向 综上所述，为搞好我乡的“两基”巩固工作，还要做大量的工作，要靠全乡干部群