传统风筝的制作.doc

传统风筝的制作【前记：这是我们几个同学在历史老师的引导下通过到图书馆查找相关书籍、杂志记录并结合互联网下载的信息整合而成的一篇资料；同时我班课件制作小组将我们下载的一些图片做成了一部名为美哉之中国传统风筝的视频文件】（资料收集：新余九中高一（2）班 李健 程蔼伦 指导老师：杨庆）细致精巧的绑扎扎绑骨架是制作风筝的基础工艺，大体可分为选料、加工、扎绑等几道工序。“工欲善其事，必先利其器”，选择工具是重要的准备工作。工具主要有剪刀、钳子、火炉、酒精灯(或蜡烛)、锉刀、大小锯、大小劈刀、熨斗、单把和双把刨子，以及各种、绑扎的绳，等等。工具的使用一般是，开竹劈条用劈刀，刮竹蔑或刮竹条用刮刀，刨竹条用小刨；截断毛竹或竹条用大、小锯。还应服务大小镊子、尺子、绘图纸、铅笔、油画笔、毛笔和毛刷：等。另外，还需要准备制作风筝骨架用的毛竹条、木条、细尼龙线，裱糊用的绢或纸、合成胶水、浆糊、白乳胶以及各种彩绘用的颜料等。1、选料 绑扎之前要进行选料。通常用来扎制风筝骨 。架的材料有芦苇、毛竹、藤、白木条和云杉木条等。芦苇,适宜作跨距为70厘米以下的风筝，它质地轻，扎制的风筝起飞性能很强：在微风的情况下，就能放上天空。但是芦苇缺乏韧性，遇到大风容易折断，因而不宜制作较大的风筝。藤，质地较轻，韧性强，有弹性，是一种较为理想的风筝骨架材料。但材料稀少，民间仅有少数艺人使用藤制作风筝。毛竹，是制作风筝最常用的材料。它富有弹性，坚韧价格便宜，易于就地取材，在水中浸泡或在酒精灯、火炉上加热后，可以弯曲，容易制成任何形状。但加工毛竹时要仔细、认真。如两根长短粗细一样的竹条，其重量不一定相等，质地也有差别。影响质地的因素，有竹节的大小、肉质的厚薄、干湿的程度等。所以，我们在选用毛竹材料时，尤其是挑选对称的竹条扎绑风筝翅膀时，要尽可能在同一竹片上取料。风筝框架用的竹条粗细和轻重，同风筝的大小要相适应。做大风筝的框架竹条要粗一些，做小风筝的框架竹条应细一些。一般制作跨距为70厘米的风筝，框架主竹条直径以0.5厘米左右，支条直径以0。2一o3厘米为宜。竹条的选用，在不影响结构合理和造型优美的前提下，用细竹条就能达到结构强度的，就尽量不用粗竹条。一般原则是：软翅风筝的竹条用较粗的，硬翅风筝的竹条用较细的；板子式风等用料应以均匀为宜，粗细差别不要太大；立体式风筝的主骨架竹条要粗，辅助竹条要细；软翅风筝的主翅干竹条根部宜粗，末捎宜细。2、加工 以加工毛竹为例一般要经过选件材、破竹材、削竹条、修竹条和弯曲成型等五道工序。选竹材应选择节距长、韧性强、无虫蛀、干燥一年以上的大毛竹；破竹材应根据风筝大小及各部件尺寸的要求进行，加工“毛料”一般用刀、锯加工截取。“毛料”需经过削修加工，形成长短合适、粗细均匀、表面光滑的骨架料条。削竹条的工具主要是刨子、木挫和工具刀，一般经过拉削、推削、刨削、砍削、锉削等工艺，就可以加工出适合的料条。3扎绑方法 毛竹经过加工修理，在绑扎前，应选择“一平整的工作台，拼放成型。骨架的部位调整好后，先用细胶丝线把各个部位的接头处绑扎起来。绑扎时，线要扎紧，缠线排列整齐。绑扎有三种绕线方法：第一种是缠线压锁头法。左手捏住被绑扎的竹条和绑扎线头，自左至右一圈挨一圈的缠线510圈后，用压锁头法将线头锁住。第二种是缠线扣锁头法。先扯出线30厘米左右，用口咬住线的后部，左手控住被绑扎的竹条，右手将长68厘米的线头，搭在竹条上手捏处，用左手指将线和竹条一“齐捏住，并扯紧口中咬住的线，将线头紧紧缠绕在竹条上。线头缠到剩下2厘米长时，用左手拇指捏住线头，用右手拇指和食指从口咬线的下面向上、向胸前方、再向下前方挽一线扣(拇指和食指在线扣内)，用扣内的拇、食指将缠剩的线头捏住，再将手指上的线扣套入被捏住的线头根部，双手轻轻向外一推，借口咬线的劲，将扣锁紧。再按前方法复挽12扣，紧紧锁住线头根，用剪刀将多余的线剪断即成。第三种是扣扣锁绑扎法。绑法是用左手握住被绑绕的竹条和线头，右手持绑扎线的另一头，绕线一圈将线头从圈内的另一侧引出拉紧，绕线一圈后再将线头从圈内的另一侧引出拉紧，依次一扣一紧的绑扎。因为每绕一圈就扣线锁紧，所以叫扣扣锁绑扎法。这种方法一般用于框架结构复杂、空隙较小、不易缠紧的地方。用这种扣扣锁绑扎法，可用镊子代替手指将线控住缠线扣紧。绑扎好骨架后，应将绑扎处多余的线头从根部剪掉。每个绑扎头要涂胶固定，以防骨架变形。风筝骨架竹条的联结绑扎有四种方法：一是十字绑扎法。这是风筝制作中常用的绑扎方法，也叫交叉绑扎法。将两根竹条或两根竹条头相交叉，用线缠绑35圈，再成十字交叉绑扎35圈，将头锁住即成。但硬翅风筝的翅梢两根竹条的交叉处要用劈口十字绑扎法，即上下翅条端头各劈开一小口，将翅条头稍加修削，涂胶交叉插入劈口内，用十字绑扎法绑牢。二是藏头绑扎法。这种方法又叫卧头绑扎法。按照骨架结构的需要，将被绑缠的竹条头部长约15毫米以内的一段，弯制成90。的直角，绑入另一根竹条的里侧。如制作人物风答主骨架中的三根横撑条的条头，软翅风筝曲羽翅撑条绑头，都可用这一方法。这样绑扎的结头在内侧，竹条的外缘光滑平整，不影响美观。三是顺头绑扎法。这里又可分里顺绑扎、外顺绑扎和一边顺绑扎。绑法是将被绑扎的竹条弯制成所需的绑扎角度，再绑扎在一根或两根竹条上。例如硬翅人物的上部用外顺绑扎法，下部用里顺绑扎法。绑扎的竹条弯制成所需的绑扎角度，再绑扎在另一根或两根竹条上。例如硬翅人物风等的上部用外顺绑扎法，下部用里顺绑扎法。四是竹条联接绑扎。绑扎骨架，竹条联接是经常用到的，应把被绑扎的两竹条的条端削成长斜度并涂上胶，再行拐接，后用线绑扎。4、绑扎举例。软翅类，以蝴蝶风筝的扎制方法为例。骨架可分为上、中、下三部分，大膀条(上翅)为上，小膀 条(下翅)为中，大、小膀条的底边(软绢部位)如下。先制作主骨架，把竹条烤制成形，对接绑扎。依次完成周边条、竖撑条、横撑条的绑扎。蝴蝶头部骨架，先弯制竖公条，弧度比胸凸条略高，成倾斜形。绑扎在主骨架条上部，共边条、眼圈条和眼框条联结绑扎，最后把触须绑在身躯主干条的上端。，上翅条的翅根部横断面呈方形，翅梢端略薄、略细，再取两根竹条弯成翅膀形状，翅撑条应有弧度弯，上端绑扎在主翅条的里侧。上翅是绑扎的关键部位。如仿照真蝴蝶的形状，上翅须向斜上方翘出。但考虑到起飞原理的要求，上翅不能过高，一般与外眼圈齐。如过高，会缩小受风面积，使气流同风筝表面的磨擦力减少，致使风筝受风不平衡，影响起飞效果。在削大、小膀条时，应从竹条主端三分之一处，向两湍逐渐削薄，使强度、厚度减少。再用两根斜向支撑棍在膀条五分之二处，与膀条联接绑扎。这样绑扎的好处是，可以加大翅膀内侧强度，又可使其他部位不致变形。硬翅类，以米字型风筝的绑扎为例。先按照米字硬翅形风筝膀条要求，削好膀条，然后将主要部位用的竹条，按比例削就进行绑扎。应先把中心棍置于上下膀条正中处搭接绑扎，再把两权斜立棍交叠，绑扎在中心相中心点上。再将上下膀条末端尖对尖插接绑扎。用线把膀尖绑扎，向后拉成弧形。装饰部位要按设计图要求，用表竹烘弯成形，联接绑扎在预定的位置。绑扎一般采用横支撑或三角支撑。通过以上几例，可以看出扎绑风筝的一些基本方法。硬翅风筝的骨架结构，一般都有一定的比例尺寸，只要能确定风筝膀条的长度，就能计算出架子的各部分尺寸，按照其结构形式，扎出风筝的骨架。软翅风筝因其形状不，它的骨架没有固定的尺寸，扎制时应在纸上先画好骨架结构图，然后按图纸烤弯竹条再绑扎骨架。扎绑风筝的基本要求是，竹条软硬相对称。风筝的造型，骨架结构大都是相对称的，不仅结构和形状要对称，竹条受风力后的变形也要对称，更主要的是膀条受风力后变形要对称，风筝放起来才能不偏不歪。如果相对应部分的竹条的软硬、变形不一致，就会影响到风筝的放飞性能。只要注意风筝骨架制作的对称性的要求，扎制的风筝就能高高地飞上蓝天。夸张而传神的造型传统风筝一般是以竹料为骨架，用纸或绢按期，再精心绘制而成。骨架结构的造型与主题表现的内容应是一个统一的整体。我国风筝的造型结构，最常见的是平板式和立体式两种。平板式的风筝，造型种类很多。它的特点是，风筝主体为平面，四周扎以竹蔑，中间糊以纸或绢，尾部系有彩穗。放飞时，主体飞行平稳，尾部的彩穗随风飘动。还有一种风筝，前面的骨架用笼子，后面是纸边，或在纸边内裹上一根线。这是板子式的“软片”风筝，很受风筝爱好者喜欢。另外；有的风筝采用硬架结构和软片结构相结合的造型。比如蝴蝶风筝，就可以将头、腹部分用硬架结构，四个翅膀用软片结构；金鱼风筝的头、腹部分也可用硬架结构，尾、翼部分用软片结构；沙燕风筝的头、翼部分用硬架结构，双尾部分用软片结构。立体式风筝结构造型的特点是，头部和主体骨架为浮雕式，双翼为平面。如婴鹉风筝的头、胸、腹，以及眼睛、触须、嘴、腿、爪等，就是按照自然界的实物形象设计造型的。我国风筝题材丰富，除了以飞禽为题材外，鱼、蟹、昆虫、神话人物、吉祥图案、赏玩器物等都可以作为风筝造型的主题。由于选取的题材广泛，而且要在特定的平面上形象地表现主题，风筝的平面造型就不可能是完全相同的。我国风筝一般取材于自然界中花木、鸟兽、虫鱼的造型，这类风筝可以选取自然物形体的一部分美妙线条构成风筝的形状，也可以模拟自然物的形状构成风筝的造型。这类风筝的造型方法是：1突出特征。比如软翅蝴蝶风筝的造型，用25根竹条作骨架，特征突出，非常生动。它在造型上的成功，主要是强化了形状与结构上的特征，赋予它以韵律感。表现这类物象的动态，要求符合自身的运动规律，选择具有特征的动态角度，才能达到栩栩如生的造型效果。2夸张变形。夸张变形要抓住形象的特征部分或优美的部分。为夸张这些部分，大多数情况下要改变原形的比例，强化动态的神情。如制作金鱼风筝，往往夸张眼大、腰细、尾长的特点；孔雀、凤凰的造型，则夸大美丽的尾部，使其吉庆色彩更浓。风筝艺人们常说“十斤狮子九斤头”、“文长武短”等口头语，就是对艺术夸张经验的总结。3简化概括。在设计制作风筝时，对自然形象删繁就简，是为了提炼本质的特征，适应工艺制作的要求。要达到简化概括，设计造型时就要作到造型的完整性与单一性有机。结合。形象完整，才能给人以总体印象；形象单一，才能引人共鸣，产生联想。在模拟自然物的形状进行造型时，抓住适于装饰美的因素加以夸张变形，是风筝造型的常用手法。“夸张”是指对物象特征的夸大，“变形”则是夸张的结果。这样作的目的，就是，为了更好地写意和传神，突出风筝的主题。细致精巧的裱糊风筝骨架绑扎完成以后，按下来就是把彩绘的纸或绢粘糊在骨架上，叫“糊风筝”，也有的叫“裱糊”或“蒙面”。1材料。风筝裱糊用的材料，要求质地轻，且富有弹性、韧性， 一般是用桑皮纸、宣纸、高丽纸、皱纹纸、绢、电力纺等。例如，绢或电力纺的纤维分布均匀，重量轻，质地牢，虽售价高，但着色效果好，很受风筝爱好者欢迎。用不同材料蒙面的风筝，放飞效果也不同。用光滑纸蒙面的风筝，放飞灵活，起飞快；用皱纹纸制作的风筝，在空中飞行较平稳；用柔软的棉纸糊的风筝，能产生纺织物粘糊的风筝同样易飞的效果；牛皮纸结实，但有厚薄之分，厚的可在大、中型风筝上蒙面，薄的可在小型风筝上蒙面；小型、微型风筝，用丝棉纸蒙面较为适宜。不同规格和类型的风筝，用料也不一样。七星、八封、龙头蜈蚣风筝的腰节和鸟形风筝的羽翼，没有凹凸部分，可用整张纸或绢粘糊；立体式的宫灯，瑚蝶、龙头蜈蚣老鹰、仙鹤等风筝的头，应将纸或绢按其形状和框架大小的尺寸裁剪，一部分一部分的粘糊。风筝蒙面的粘合剂有多种：面粉浆糊渗透力强，合成胶水和白乳胶干得快、粘合力强。2裱糊方法。裱糊可分为整块料裱糊法和小块料裱糊法。整块料裱糊时，要先把绑扎成形的风筝正面朝下放于纸或绢上，一手轻按骨架，一手用铅笔沿骨架外缘轻轻画下风筝的外轮廓线。如果是硬翅风筝，线画到翅中间，须用手将料托起，贴紧翅尖凹心处的竹条再画线。下料时剪刀要沿轮廓线外1厘米处裁剪。粘糊时，可用3号油画笔，蘸糊糊或白乳胶，均匀地涂在骨架正面的竹条上，再将裁剪好的蒙面料，平整的沿竹条外缘，对准铅笔线轻轻贴上，趁湿润整理，使其均匀、平直、松紧适度。然后将四周用小铁夹夹住，放置于平整的地方晾干。待干后，将风筝头部两侧、翅根部、翅尖处、折叠点的两边、尾部两侧和底部边，剪出108毫米的小绢片(通称作加固片)，粘胶包卷贴在竹条的内侧，以增强牢固。然后再用锋利的刀刃紧靠外竹条缘，将多余的毛边切掉(通称净边)。小块料裱糊法，主要用于粘糊结构复杂、造型立体感强的风筝。可分作三步完成：第一步画线。按照风筝主体骨架结构的框格的不同形状(方、圆、三角、长条、凹、凸等)，将蒙面的材料按附在框架上，用铅笔轻轻画出边缘线。画线时，不论是凹条或凸条，须将蒙面材料四边紧贴竹条，以防止剪下的料块过大或过小。第二步下料。将画好线的料整块剪下，再用剪刀在线外距轮廓线5毫米左右处逐块裁剪。剪好料块后，再分别按附在原骨架上检查一遍。下料应从下向上、从外向里、从两边向中心依次剪裁。第三步粘糊。剪下的蒙面料，先入水浸泡，再用毛巾吸干水分，然后在框架上涂胶，取料块轻轻贴上。块与块之间的搭连不宜留空隙，以与竹条的宽度相同为宜。粘糊时要轻，用力，要均匀，以免出现皱褶或变形而影响着色。糊制风筝，可以先糊后画，也可先画后糊。为便于图案对称一致，最好是先画后糊。可以先把各部分的绢或纸剪好，进行彩绘，绘成后阴干、熨平，再糊在框架上。如果图案的衔接处有空白，可以再补画整齐。色彩与描绘传统风筝的绘画艺术体现了综合给画的技法。风筝陈列在室内或放飞于空中，都是一幅美丽的图画。每一幅图画又都是由线条和色彩组成的图案。从而构成了这只风筝的主题。在风筝上绘画着色，设计图案，目的是为了更好地表达主题内容和加强形式的美感。所以，色彩、描绘技法也是风筝制作技艺的重要环节。风筝作者应具备一定的色彩知识和各种描绘技巧，才能制作出好的风筝。风筝的题材要在特定的平面上形象地表现出来，这就要求：一方面要通过图案和色彩在风筝上表现直观效果；另一方面，又要能在放飞到高空时体现出远视效果。因此，对绘画也就有着特殊的要求。风筝要靠色彩来塑造形象，就需要掌握风等绘画技艺和有关色彩的基本知识。色彩分类颜色可分为两大类：无彩色系和有彩色系。无彩色系，指白色、黑色或由白色、黑色调合形成的各种深浅不同的灰色。按照一定的变化规律，它们可以排成一个系列，由白色渐变为浅灰色、中灰、深灰到黑色，色度学上称之为黑白系列。它不具备色相和纯度，只有一个基本性质明度。色彩的明度可用黑白度来表示：越接近白色，明度越高；越接近黑色，明度越低。有彩色系，指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等彩色。不同明度和纯度的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫都属于有彩色素。有彩色系的颜色具有三个基本特征，即色相、纯度和明度。在色彩学上，也称之为色彩的三大要素或色感觉的三个属性。熟悉和掌握色彩的三大特征，对于认识色彩和表现色彩是极为重要的。色彩三要素1色相。指色彩的相貌，它通过色彩的名称来体现，如红、橙、蓝等。物体的颜色是由阳光的光谱成分和物体表面反射和透视的特征来决定的。2. 纯度。指色彩的纯净程度，又叫彩度、饱和度、知觉度。光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。当某种彩色搀入其它色时，纯度就产生变化，搀入的色达到一定比例时，彩色将失去本来的光彩而变成混合色。有色物体的纯度与物体表面结构有关，如果物体表面粗糙，光线的漫反射作用会使色彩的纯度降低，如物体表面光滑，色彩的纯度就高。3明度。指色彩的明暗深浅程度，它的具体含义有两点：一是不同色相的阴暗程度是不同的，黄色的明度较高，蓝、紫色明度较低；二是同一色相的彩色，由于受光强弱不同，明度也会不同。如同为绿色，就有明绿、暗绿、正绿等区别。同是红色宫灯，由于受光情况不同，就有浅红、淡红、暗红、灰红等层次，从而显示出宫灯风筝的空间感。光线明暗和空间的不同，会引起颜色的色相、明度、纯度的变化。表现色彩时，要分析色相、明度、纯度的差异相关联，处理好这三者的联系，才能使所绘制的风筝画面丰富多采。从色彩调配的角度来看，品红、黄、青三原色称第一次色；三种不同原色相混的称第二次色，也叫做间色；如果将间色与原色相混，或间色与间色相混则称第三次色，也叫复色。因为三种色以一定比例调合可以得到近似黑色或深灰色，所以任何一种原色与黑(灰)色相调合，也能得到复色，色彩的用法在风筝上绘画，是用水调和透明的水彩颜料渲染在纸或绢上。这种绘画技法具有透明、清新等特点，但只有善于使用水彩工具，才能取得应有的效果。用水用纸不当，也难以发挥水色的流畅感。因此，既要注意发挥水彩工具的特长，又要了解它的局限性，才能完成风筝绘画的特殊要求。1画风筝的颜料，有品色(水溶性染料)、矿物染料或水彩颜料。品色是化学合成制品，不同的品色溶液混合使用会出现化学变化，故品色要单独使用。品色有大