九年级语文辅导卷.doc

九年级语文辅导卷 一语文知识积累与运用 1.根据拼音写汉字。（4分）家乡的星空，深su（ ）美丽，给人无尽的xi（ ）想。清爽的晚风徐徐吹来，夹着夜间香chn（ ）如酒的芬芳，嫩草叶qn（ ）人心脾的清香，让人心旷神怡。2古诗文名句默写。（8分）（1）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）（3）陆游的十一月四日风雨大作把现实与梦境结合起来，抒发诗人壮志未酬，饱含慷慨悲壮之情的句子 ， 。（4）“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神，但龚自珍己亥杂诗中的“ ， 。”在境界上更胜一筹。（5）温庭筠商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是 ， 。3.名著阅读。（4分）（1）童年中阿廖沙小时候就具有强烈的反抗精神，试举两例。（2分）A B 阅读下列名着中的两段文字，回答后面的问题： 【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切！ 【乙】“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝面前，是平等的因为我们是平等的！” （2）【甲】段中的“他”是 ，从这段文字可以看出他的最大梦想是 。（2分） (3) 【乙】段出自小说 （填作品），这是女主人公在果园的七叶树下对 （填人物）说的，表现了女主人公 的精神。（3分）4.综合性学习。（6分）中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的老玩意儿”为主题的综合性学习活动。（1）.请你为“探访家乡的老玩意儿”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。（不要出现家乡的真实名称）（2分）问题：对象： （2）.下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的老玩意儿得以传承的原因”整理出两条主要信息。（4分）【材料1】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。【材料2】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。【材料3】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。（3）.活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你鼓励他说：“_ 。”小明终于点了点头。（2分）二现代文阅读巷子里的阳光出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条首尾相连的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。巷子是一个漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉的人从街上拐过几道弯，就会走到我的门口，鼻子碰了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。看那些人无奈地返回是一件有意思的事。他们像一个个误入迷途的孩子，面对我家土房灰眉土脸的墙壁，面红耳赤地跺着脚：唉，怎么是条死胡同呢？我对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我家的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？我站在巷口陪着阳光，像是陪着巷子里年纪最长的老爷爷。阳光很好，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，从来不唉声叹气，他真的是一位藏在云外的哲人。早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人起得早。它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。中午的阳光，白晃晃地把人的头皮晒得煞痛，因而，巷子里少有人走动。大家坐在家中饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。果不其然，一捱过下午2点，太阳就似做错事的孩子羞答起来。它把阳光一缕又一缕，像是撒豆子一般轻轻撒进小巷，投在人的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。被阳光砸到滋味很受用，像是被灵巧的小狗舔了一下，暖暖的，就是说不出来。傍晚的阳光是有诗意的。傍晚的阳光最温柔，最贴人了。你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？太阳也有累的时候，一天了，它要回到山谷里的床上睡大觉了。夕阳一片深红，它把整条巷子都映得红彤彤的，大家该洗菜的去洗菜，该洗衣的去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱支招儿的棋痴，但大家都已感到了太阳的惜别。明天还能不能见到太阳呢？有老人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒“老爷儿”。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色舞地讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。重复又有什么？人生不就是许多似曾相识的事情不断在重复吗？不是他重复你，就是你重复他；不是历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和色调度过每一天，温暖着巷子里人们的心。我很为那些误进巷子而返的人惋惜，他们至少可以在小巷子驻足一会儿，看看小巷子意味无穷的阳光呵。（选自中华散文百人百篇，有删改）5.第四段中说“这怎么能算一条死胡同呢”和第二段中说的“巷子是一个漏斗型的死胡同”是否矛盾？为什么？请结合文意简要回答。（4分）6.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）它像画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔，慢一笔，就把小巷子画滋润了，画温热了。阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。7.文章写到傍晚的阳光，却为什么有好多笔墨写了老人？请简要分析。（3分）8.文章末尾说“看看小巷子意味无穷的阳光呵”，请联系全文，分条概括阳光给人的无穷“意味”。（3分）三古诗文阅读9. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（4分）（一）木 芙 蓉 南宋吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 （1） 诗的一、二句写出了“木芙蓉”怎样的特点？（2分）（2）托物言志，是这首诗的一大特色，请就此作简要赏析。（2分）（二）出师表(节选)（12分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。10.解释下列句子中加点的词。(4分)(1) 此悉贞良死节之臣( ) (2) 臣本布衣，躬耕于南阳 ( )(3) 先帝不以臣卑鄙 ( ) (4) 尔来二十有一年矣 ()11选择下列句子中加点词解释不正确的一项。（ ）（3分）A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对） B.愿陛下亲之信之（他们）C.恐托付不效，以伤先帝之明（以致） D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（但是）12用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。13读罢选文，你认为诸葛亮是一个怎样的人？（2分）（三）安阳书生除三怪 （13分） 安阳城南有一亭，夜不可宿，宿辄杀人。书生明术数，乃过宿之。亭民曰：“此不可宿，前后宿此未有活者。”书生曰：“无苦也，吾自能谐。”遂住廨舍（这里指亭舍），乃端坐诵书，良久乃休。 夜半后，有一人著皂单衣，来往户外，呼亭主，亭主应诺。“见亭中有人耶？”答曰：“向者有一书生在此读书，适休，似未寝。”乃喑嗟而去。须臾，复有一人冠赤帻者呼亭主，问答如前，复喑嗟而去。既去寂然。书生知无来者，即起诣向者呼处，效呼亭主，亭主亦应诺。复云：“亭中有人耶？”亭主答如前。乃问曰：“向黑衣来者谁？”曰：“北舍母猪也。”又曰：“冠赤帻来者谁？”曰：“西舍老雄鸡也。”“汝复谁也？”“我是老蝎也。”于是书生密便诵书至明，不敢寐。 天明，亭民来视，惊曰：“君何得独活？”书生曰：“促索剑来，吾与卿取魅。”乃握剑至昨夜应处果得老蝎大如琵琶毒长数尺。西舍得老雄鸡，北舍得老母猪。凡杀三物亭毒遂静永无灾横。 （选自干宝搜神记）14用“|”给下面的文字断句。（3分） 乃握剑至昨夜应处果得老蝎大如琵琶毒长数尺。15. 解释下列加点的词（4分）（1）复有一人冠赤帻者呼亭主 （2）即起诣向者呼处 （3）效呼亭主 （4）向者有一书生在此读书 16.用现代汉语翻译划线的句子（3分） 17.文章揭示了怎样的道理？请简述。（3分） 答案1邃 遐 醇 沁2.（1）似曾相识燕归来 （2）会挽雕弓如满月 （3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (4) 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (5)因思杜陵梦，凫雁满回塘。3. （1）以下答案任选两项：阿廖沙不顾外公阻止与房客“好事情”来往；阿廖沙不希望母亲再嫁，在母亲与别的男人的相亲上，屡屡破坏；外祖父与外婆分家过日子，阿廖沙与几个小朋友去河边偷木板卖钱。外祖父毒打外祖母，阿廖沙撕了外祖父的圣像；继父打阿廖沙的母亲，他拿针扎继父；外祖父打阿廖沙时，阿廖沙抓外祖父的胡子，踢外祖父。（2）祥子 有一辆自己的车 （3）简爱 对自由和尊严的和坚持4.（1）【示例】问题：您见过我们老家的哪些“老玩意儿”？对象：家中长辈（2） “中国老玩意儿”具有极高的文化艺术价值。 “中国老玩意儿”寄托了人们的美好愿望。（或“中国老玩意儿”是吉祥象征物）（3）.【示例】小明，不要害怕，你有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？5. 不矛盾。因为从客观上看，这的确是一条封闭、走不通的巷子，所以说是“死胡同”。但这里有热情待客的主人，留你“小坐一会儿”；有温情的阳光，可以让你享受自在、质朴的生活，给心灵一个舒缓的空间，所以说不是“死胡同”。（两方面各2分）6.（4分）运用比喻手法，生动地写出早晨阳光温润小巷的情景，表达作者对阳光的喜爱与赞美。运用拟声词，化静为动，让阳光澄明灵动可感，突出阳光的博大和温厚。（每句2分，其中方法1分，表达效果1分。有欠缺酌扣）7.（3分）写老人，是来表现人生总有暮年，就如日落的阳光，何等从容自然、温存平常也道出了人们对阳光的依恋，愿与它生死相随；体现阳光、巷子与生活在这里的人的和谐与温馨。（写出一点得1分，意思基本符合。有欠缺酌扣） 8.（3分）阳光“不会唉声叹气”“不露声色”，教人乐观、谦和；阳光“也有委屈烦躁的时候，过一阵子就好啦”，告诉人一生中难免失意和挫折，关键是要调整自己，淡然处之；滋润巷子里的生命，“点燃老人不灭的灵感”，教人博大、慷慨；“阳光也是重复的”，启示小巷的幸福生活在延续，人坦然面对生死，让人生有意义。（答到三方面即满分，有欠缺酌扣）9. （1）木芙蓉不畏艰难，用心开花的特点。（2）从方法和作用两方面回答：借助不畏风雨寒霜、从容自在、自开自落的木芙蓉来寄托作者的志向、情感，表达自己不管环境有多恶劣、多艰难，也依然从容淡定，坚持走自己的路。10(1)都 (2)平民百姓(3)身份低微，见识短浅 (4)通“又”（评分标准：一格1分，通假字必须写出所通的字