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文档简介

研究性学习课题方案课题名称组长小组成员指导教师研究方法研究的基本思路选题依据（背景、目的或意义等）1、 背景说明（怎么会想到本课题的）：2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：3、 其它条件有利条件：不利条件及对策：研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）1、 目标：2、内容:课题研究过程第一阶段：研究活动准备约2-3周查、论、定、组、访第二阶段：课题研究实施课题研究实施 阶段时间安排研究活动内容阶段A约 周阶段B约 周阶段C阶段D研究活动的预期成果及表现形式撰写课题研究报告（或论文）提出解决问题的方案成果展示总结与反思（实践后总结、心得、反思整个研究性学习过程，提出改进意见）附综合学习评价表：时间： 班级 分组 自我概况我研究的课题是：通过学习我了解了、掌握了：我的研究性能力、实践能力：评价项目具 体 内 容评 价 等 级我对自己的评价：五四三二情感态度积极参与活动主动提出设想、建议不怕困难和辛苦小伙伴们对我的评价：合作交流主动和同学配合乐于帮助同学认真倾听同学的观点和意见对班级和小组的学习作出贡献爸爸妈妈和社区对我的评价：学习技能活动方案构思新颖会用多种方法搜集、处理信息实践方法、方式多样实践活动积极动脑、动口、动手参与老师对我的评价与激励：会与别人交往活动有新意关注社会、关注环境的意识成果展示心得、调查报告等表演、竞赛、汇报等成果有新意回头看看，我的感想： 注：五为A等；四为B等；三
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