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文档简介

语文天地一教案设计 教学目标 1整理查阅搜索的信息向同学们介绍 2学唱龙的传人这首歌 3初步学习开场白技巧 4评价本单元学习收获 课前准备 1搜集有关“龙”的成语预言故事搜集“龙”形象工艺品欣赏“龙”字 2查一查问一问家乡有些带“龙”字的特产或地名课时划分两课时 第一课时 一、畅所欲言 1说“龙”的成语 （1）各小组根据本小组成员搜集的有关成语进行综合 （2）以小组为单位汇报搜集到的“龙”的成语 （3）摘抄积累龙马精神龙潭虎穴龙蟠虎踞龙蛇混杂龙吟虎啸龙凤呈祥龙飞凤舞龙争虎斗龙眉凤目龙驹凤雏龙拿虎跳龙腾虎跃龙章凤姿龙肝凤髓龙虎步 2说说有关“龙”字的预言故事 （1）小组长组织各小组成员说故事推荐说的最好的同学上台展示 （2）各小组派代表讲故事如：叶公好龙画龙点睛等 3播放“龙”字课件 （1）说说你对这些字的认识 （2）引导学生欣赏八位著名书法家书写的不同字体的“龙”字感受“龙”字的书法艺术魅力 二、初显身手 1展示搜集的有关龙的工艺品的实物图片或有关文字资料 2向同学介绍家乡有关带“龙”的产品或地名说说它们的有关故事或来历 3说说自己在搜集查阅资料中发生的有趣的故事 4学唱龙的传人 5课堂总结通过本节课老师欣喜地发现同学们具有了初步地搜集整理资料的能力以后要经常利用身边的学习资源为自己的学习服务 6布置作业选用课时作业设计 第二课时 一、复习巩固听写带有“龙”字的成语 二、金钥匙 1自读这部分内容想想怎样进行开场白 2说说开场白的内容要求开场白的内容是：开始要讲讲本次活动的意义对大家的要求然后鼓励大家积极参与要特别注意开场白要简短精练有号召力具有鼓动性 3模拟开场白同学们我们班要举行讲“龙”的故事比赛请你想想怎样进行开场白 （1）自主思考 （2）小组交流推荐说得最好的同学代表发言 （3）全班交流进一步明确如何进行开场白 三、单元小节 1自我评价可围绕以下内容进行通过本单
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