交斜初中三年发展规划.doc

渭南市临渭区交斜镇初级中学2013-2016年教育发展规划为了加快我校教育改革发展，推动我校早日进入强校行列，依据我校的实际情况，结合临渭区教育发展实际，制定本规划。一、指导思想 坚持以马克思主义和邓小平理论为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针，以“ 崇德、笃学、健体、尚美 ”为校训，突出“勤奋 诚实 文明 团结”的校风，形成“敬业、爱生、进取、奉献”的教风和“勤奋、好学、博学、乐学”的学风，进一步完善以“职责分明、职能清楚、管理有序”为目的的各项规章制度；继续创设营造以“和谐、协作、服务”为特色的良好工作氛围。经过三年规划，我校将从常规制度的完善，到良好氛围的营造、再到教育成果的凸现，分三步将学校办成校风优良，教风严谨，学风浓厚，教育教学成绩居临渭区上游水平的品牌学校。经过三年持续不懈努力，最终把交斜镇初级中学办成特色鲜明的临渭区先进学校。二、现状分析（一）德育工作分析： 交斜镇初级中学作为临渭区渭北大校，有一支敬业爱岗、开拓进取、团结协作的教师队伍。在“办好人民满意的学校”的宗旨下，交斜镇初级中学的相当一部分教师都能积极投入德育工作中，都把德育教育作为自己的一份责任。在班主任队伍中涌现出了像张丽等在班级管理中表现突出，并已形成自己特色的班主任老师。在过去一年的学生管理中，交斜镇初级中学的德育特色关爱留守儿童，学生养成教育等工作已初见成效。 但从目前的大环境来看，学校重智育、轻德育的现状还是有所存在，德育工作说起来最重要，忙起来就不要的思想依然存在。教师的教育思想、理论素养、教育方法、学生的习惯培养与学校的发展定位还不相适应。部分教师教育学生的方法简单、态度粗暴，存在急功近利的现象。学校心理辅导工作表面化，纸上谈兵多，真抓实干少。学校德育特色的可持续发展，德育课题的深入研究，学科德育的渗透以及家校工作等亟待提高。个别学生逆反心理严重，再加上部分学生单亲家庭环境影响，更难教育，目前仍存在厌学、说话不文明、在与师生相处过程中“唯我主义”表现突出，甚至出现打架、吸烟、逃课、上网等不良恶习。（二）教育教学工作分析1、当前教学成绩分析：在本学年临渭区期末调研考试中，我校七八年级成绩有明显进步，圆满完成上级领导下达的目标任务。九年级中考成绩在原有的基础上又进步两名，各科成绩不断进步，尤其是英语、政史进步较大。但我们也应该清醒的看到我们与上级领导的要求还有一定的差距，如我校数学、理化学科是我校的瓶颈学科，长期制约和困扰着我校的发展。2、教师课堂教学水平情况： 我校教师爱岗敬业、无私奉献、踏实肯干、积极进取，深受社会各界好评。但我校教师存在一定不足，全体教师虽有投入教学的干劲和热情，缺乏先进教学经验，教育教学水平不高，教育教学技能有待进一步提高，教师仍存在满堂灌、题海战、时间战等问题。教学中教师不能高屋建瓴，有的放矢的进行教育教学，教师的教研水平、课堂教育教学水平急需提升。3、教师业务素质情况分析我校教师专业能力偏低，科任教师结构分配不合理，教师担课存在一主多副等现象。造成学科结构不合理，教学方法陈旧、经验不足，教学效率低。我校急需的数学、计算机等学科专任教师得不到有效的补充，教育教学质量提高缓慢。三 主要目标（2013-2016年）（一） 德育工作全面落实“德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念，构建中小学有效衔接的德育体系，逐步建立富有我校特色的德育工作机制。1、德育工作目标：坚持德育为首，育人为本的原则，坚定德育在学校教育工作中的重要位置。重视学生道德面貌建设，以创礼仪教育品牌为契机，以当今道德教育核心内容的三个层面：诚实守信，责任心和爱国教育为抓手，以争创个性化班级特色为手段，扎实有效地开展德育工作，形成一流的校风、校纪、校貌，建设一支具备现代教育意识和素养的德育工作者队伍。2、德育工作内容及要求：完善科学、规范、有效的德育管理网络建设，提高德育工作的科学性与实效性，建设一支具备现代教育意识和素养的校内外德育工作者队伍，创新德育形式，丰富德育内容，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育、和社会教育的各个方面。（1）、加强师德教育，全面提高教师的专业素养，定期开展师德培训，继续进行师德学生评议制度，建立健全师德档案，充分发挥团队干部，思想品德教师的育人优势，积极开展形式多样的团队活动，上好每一节思想品德课，教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观。（2）加强班主任培训工作，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。完善班主任量考方案，形成有效可行的班主任激励制度，抓务实，求高效，促进班主任队伍的专业化发展，提高班主任的育人水平。（3）抓好中学生行为规范教育。使学生严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范，培养学生自我约束和自我管理能力，养成良好地文明行为习惯。（4）加强爱国主义教育和感恩教育。利用班会和升旗活动结合重大节假日对学生进行爱国主义教育和感恩教育，开展丰富多彩的德育活动，使学生在活动中心感恩社会，感恩父母，感恩老师。（5）强化环境育人的功能。进一步办好校园广播、橱窗、板报等，大力弘扬先进文化，积极开展形式各样、丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操。建立健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知的班级文化，注重学生个性发展，培养学生良好地兴趣与爱好。（6）加强心理健康指导。利用学校心理咨询室，运用心理学及脑科学知识，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。正确引导学生学会对不良情绪的控制，提高学生的抗挫折的能力，逐步培养学生健全的人格。（7）开展德育研修活动。开发符合中学生年龄和身心发展特点的德育校本教材，挖掘学生身边的小事，趣事的教育功能。开展青少年犯罪、早恋、网恋等研究，防止邪教等非法组织对校园的入侵。（二） 教育教学工作1、教育教学工作总体目标： 以优化教学管理为手段，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为途径，培养学生学会学习，刻苦探究，勇于创新，具有坚忍不拔的毅力，不断探索的精神，达到学生迅速成长进步，教师专业水平不断提高，学校办学质量稳中有进，教育教学成绩达到登封市中上游水平，办出让送表人民满意的初中教育。（1）认真学习新课程理念，进一步转变教育观念，使新课改工作得以深入开展。（2）加强教学常规管理，以课堂教学为突破口，逐年提高教学水平；进一步完善目标管理体系，调动全校师生的“教”、“学”积极性，争取中考成绩在原有水平上有所提高。（3）加速培养全体教师教育教学业务能力，提高师资竞争力度，激活教师教学积极性；发挥老教师和各级骨干教师丰富的教学经验，带动新教师尽快成长，提高整体师资质量。（4）加强教育教学研究，以学校总课题为引领，鼓励教师结合自己的学科教育教学实践，积极开展课题研究，以教育科研促进课堂的教学。2、教育教学工作内容及要求：以课堂教学为工作聚焦点，以提高课堂教学质量效益、提高学生综合学习能力与素质，促进其学习成绩明显进步为目标。通过常规教学中师生平等协作竞争氛围的营造，形成“敬业爱生、务实高效”良好教风和“自主踏实、刻苦进取”良好学风，最终形成“勤奋求实、合作竞争”良好校风，从常规教学工作层面推动学校发展。（1）狠抓常规教学工作，提高教育教学质量。规范教学常规，加强检查考核措施和力度。以提升教学理念、提高专业水平为校本培训重点，加强师资队伍专业建设。以推进“新课程改革”为抓手，加强教研组备课组专业建设。完善说课、听课、评课机制，开展各类教学评比展示活动，形成聚集课堂教学、研讨课堂教学的良好氛围。加强质量监控、教学视导等环节的管理，关注教学效果，在教师中形成“敬业爱生、务实高效”的良好教风。通过教学检查、示范激励等途径，对学生加强学习习惯的教育和培养；通过组织开展丰富多样的学科类竞赛，形成崇尚知识、追求能力的氛围，在学生中形成“自主踏实、刻苦进取” 的良好学风。（2）教师队伍建设建设一支具有高尚的师德修养、扎实的基础知识和教学基本功，具有先进教育理念、技术，有高度责任感的师资队伍。培养出2至6名渭南市优秀教师、5至8名临渭区优秀教师、5至6名临渭区教学能手。1、通过讲座培训、辅导报告、外出学习，撰写论文、小结反思、表彰先进等形式加强教师教学技能的提升。2、进行师资队伍结构合理调整，有计划培养一定数量骨干教师，调整、充实若干薄弱学科，如英语，数学学科。3、加强各种形式的校本培训，外出培训，以教研组备课组为单位，特别注重青年教师带教工作。（3）加强集体教研工作，加强课题研究工作，构建新课程背景下校本教研制度的新思路新举措，重视对组长的培训指导，明确组长职责，提高组长工作责任心和管理水平，教研组活动做到有计划有总结，要注重过程管理，突出“研”字，争取数学、外语和语文组成为集体教学效果明显的教研组，备课组活动以强调研究教材、研究学生、研究教法、研究方法为指导思想，集体备课，互相听课，及时检验，不断调整教学策略。大幅提升教育教学质量，实现学校可持续发展。1、加强集体教研工作。做到三固定，时间固定，地点固定，教研内容固定。具体步骤为理论方舟，说课、评课、论题探究等环节，带班领导全程参与指导，切实保障教研组教研工作的实效性。2、加强集体备课。集体备课组充分发挥集体智慧，打和力战，利用学校信息资源，实现资源共享，大面积提升教育教学质量。3、扎实有效开展“说、听、评”三位一体的教研活动。教研组、备课组进行的每周公开课活动要雷打不动，并进行“推门听课”制度，以课例为载体，进行研课，全面提升教师的教育教学水平。4、认真开展新课程优质课大赛活动。要在备课组、教研组、全校、全乡掀起赛课的高潮，培养一批教学理念先进，教学基本功扎实，教学技术高超，教学成绩突出的优秀教师。（三）、学校后勤工作的目标按照学校发展应达到的标准努力改善教学设施，高服务质量，为学校新一轮发展提供坚实可靠的物质资源与后勤服务保障，坚持“以人为本”科学发展观，以满足广大学生、家长及教师合理需要为根本服务宗旨和目标。学校后勤工作的内容（1） 加强校区的绿化建设和对校舍、设施有计划、有步骤地进行改建、完善，为师生创造宽松、舒适、愉快的工作、学习环境。（2） 建立完善后勤管理制度。（3） 明确后勤岗位职责，提升相关人员业务技能。（4） 加强后勤工作检查考核反馈，实行人员竞聘上岗制。四、阶段工作任务（一）、德育工作20132014学年度:1、根据课改新动向及学校三年发展规划，修订班主任工作职责，班主任考评方案。并组织教师学习，配合学校落实班主任工作，增加考核透明度，公开每周、月考核内容。2、在“崇德、笃学、健体、尚美”的宗旨下，扎实有效地推进文明礼仪工作的深入，提高全体师生的自身修养。3、充分利用每周一次的升旗和主题班会，对学生进行良好行为习惯、爱国主义，安全卫生等教育，使学生能明事理，知轻重。4、采用外出培训（专家引领）与相互学习、交流等多种途径加强心理辅导教师队伍的培训力度。2012年暑假心理教师，留守儿童工作培训完毕，校内教师班主任培训合格率达50%以上。5、校园广播、橱窗、板报等多种途径扎实有效开展学校心理健康教育和安全教育工作。 6、建立学校教育联络网，完善家长学校沟通工作制度，制定并落实家校联系工作计划。7、大力弘扬民族精神，以各级各类活动为载体，加强爱国主义教育，使学生在活动中不断体验爱国主义精神。8、成为区级德育工作先进单位、家长示范校。9、建立健全留守儿童专项档案，完善留守儿童的各种部室建设，开通留守儿童与家长联系的电脑网络和电话。2014-2015学年度:1、加强新生的文明礼仪工作。2、大力弘扬民族精神，以各种形式的活动为载体，加强学生的责任感和传统美德教育，使学生在实践活动中不断体验传统美德，培养责任感。3、形成班级管理特色，积累相关经验，在校内开展班级个性化经营展示交流活动。4、培养一批镇、区、市级德育骨干教师。5、落实德育工作计划，开展各项活动。6、成为市级德育工作先进单位。7、反思交流留守儿童工作，和兄弟学校交流经验，进一步健全留守儿童帮教管理制度，使每一位留守儿童得到关爱。2015-2016学年度：1、礼仪规范渗透于师生日常言行举止当中，真正形成文明礼仪校园。礼仪教育在区，市有一定影响。2、拥有一批在班级管理中已形成一定特色，并有丰富管理经验的班主任队伍。3、每一位班主任出一篇班级个性话管理的经验论文。4、成为临渭区优秀家长学校。5、成为市级家长示范校6、为更好的帮助留守儿童解决心理健康和学业发展问题，把留守儿童关爱工作常抓不懈，（二）教学质量全面提升a20132014学年度教学工作规范达标，教风学风明显改观。各科教学质量普遍提高。教学成绩大幅度提升，完成上级领导下达的各项目标任务。 b1415年教学研讨气氛浓厚，各科教学质量普遍提高的基础上，力争教育教学成绩大幅向前迈进。教学工作在完成各项目标任务的前题下有更大进步。 c1516年形成良好教风和学风，力争教育教学成绩居临渭区乡镇初中上游水平。超额完成上级领导下达的各项目标任务。（三）教师队伍建设工作a. 2014年对全校教师进行全面的教育教学技能培训，校内自行组织学习培训，与校外学习相结合，采用请进来走出去的办法，促进教师业务素质大面积提升，并通过各种奖励方案，促使我校教师本科及以上学历达70%以上。b. 2015年全校教师教育教学技能大面积提升。培养出2至3名临渭区教学能手。并通过各种奖励方案，促使我校教师本科及以上学历达75%以上。 c. 2016年培养出1至2名渭南市教学能手。并在语文、数学、英语等学科中形成一支骨干教师队伍。我校教师本科及以上学历达80%以上。（四）以教研促教学，深入开展校本研修工作2014年我校全面推进校本研修新理念、深入开展课题研究、推进集体研课活动高超，初步形成以课题研究带动教研促进教学的浓厚的教研工作氛围。规范校本教研活动形式，充实校本教研活动内容，全面加强教育教学研究。2015年教研工作初见成效，课题研究工作取得相当成效，完成12项区级小课题的研修工作，教师教学技能逐步得到提高，课堂效率高，学生成绩大面积提升。2016年我校各科成绩大幅提升，尤其是数学、英语、语文学科成绩得到提升，1至2个教研组被评为区优秀教研组。并完成12项省级课题研修工作。（五）实施标准化学校建设工程20132014学年1、健全校园文化氛围，以制作展板、标语的形式对校园内的显著位置进行布置，使师生时刻能体验到校园的文化魅力。2,、硬化教师宿办室外的地面，改变晴天灰尘满天，雨天泥泞难走的现状。3、健全留守儿童各种部室，完善硬件设施建设。20132014学年，我校将建立“留守儿童之家”、亲情电话聊天室及留守儿童心理咨询室、留守儿童活动室等。4、完善22室1部建设，做好双高双普评验工作。20142015学年1、硬化实验楼前的地面，为学生课间活动提供平整的场所。2、布置校园内的文化墙3、所有教室安装多媒体先进教学设施，为提高我校的教学质量提供有力的保障。20152016学年1、硬化绿化学校操场，铺设塑胶跑道，布置各种体育器材，达到城区学校水平，为学生的体育课提供良好活动场所。2、强化我校的先进教学手段，给一线教师配备笔记本电脑，使现代化教学方式真正走进课堂。（六）留守儿童工作留守儿童是一个特殊的群体，几年以前，我校在留守儿童方面就做了大量工作，先后建立了留守儿童关爱的各项制度，为留守儿童提供和父母交流的平台和活动场所。但随着社会的发展，农村外出务工人员越来越多，留守儿童关爱工作已成为全社会关注的一个话题。在今后的3年，我