秋天的怀念课文分析

秋天的怀念课文分析（一）语境说明 史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），1951年1月4日出生于北京，原河北涿县（今涿州市）人，中国残疾人作家协会副主席，是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。 秋天的怀念，短篇散文，选自史铁生散文自选集。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。（二）文意阐释 秋天的怀念是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己双腿瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔下对亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而意味深长。文章通过生活中点点滴滴的几件小事，甚至只是细微的动作，只言片语来表现深沉无私的母爱，感人至深。文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。 （三）思路探索1.关于线索的探究（1）文章情感线索一明，母亲对我的关爱与引领；一暗，我对母亲的感激与怀念。（2）文章情节线索一明，我身体残疾-暴躁、轻生；一暗，母亲重病（忍痛）-照料、鼓励。（3）文章结构线索看花第一次：母亲要带我去，我不答应第二次：母亲要带我去，我答应了，母亲却不能同去了第三次：和妹妹一起去 通过这些线索反映和反衬母亲的伟大无私和情深似海的母子亲情。2.关于文章脉络的探究文章分为三部分。第一部分（第1节）写母亲忍受着病痛的折磨对“我”百般抚慰。第二部分（第25节）写母亲在准备带“我”去看菊花时却永远离开了人世。第三部分（第6节）写“我”最终懂得了母亲去世前没有说完的话。3.关于主题“秋天的怀念”的探究 “秋天”这个季节阐述的是一种伤感，惆怅，缅怀的氛围，那么，在秋天所“怀念”的内容也就被赋予了一种感伤的情怀，通过以下结构图可以反映出作者在文章中怀念了什么。那花菊花那人母亲 秋天的怀念 那段经历双腿瘫痪，母亲病逝 （四）技法特点1.巧妙的对比手法为了增强文章的感人力量，作者巧妙地运用了对比的手法。比如“我”的暴怒与母亲的体贴，“我”对生活的绝望与母亲坚定的鼓励，“我”对母亲病情的浑然不知与母亲的宽容等等。作者通过这些多重对比，不仅使母亲的形象更加无私、坚强、伟大而且也表达了作者对母亲深深的愧疚、热爱及怀念之情。2.细节描写塑造母亲形象文章用大量笔墨写母亲对“我”的关爱。当“我”发脾气时，母亲总是“悄悄地躲出去”“偷偷地听着我的动静”又“悄悄地进来”，在“我”同意去北海公园看菊花时，母亲又“喜出望外”、“一会坐下，一会站起”等词语和情节的描写，还有那小心委婉的话语，像春风一样抚慰着“我”受伤的心灵，尤其母亲那含泪带血的话语：“咱们娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”更是凄楚动人。母亲的神态、动作、语言，被描写的细腻生动、真切感人 ，充分表现了母亲对儿子的理解、同情和关爱，说明了母爱的无私和伟大，表达了人世间的母子亲情。一个一心为孩子，坚毅刚强的母亲形象在读者心头“悄悄地”立起，且一次比一次丰满、厚重。 “母爱”的内涵，“爱母”的思绪，在秋天的回忆中感动感悟着。（五）语言品位1.语言质朴平实，从容不迫，情感深挚作者借助于对生活的独特感受，抓住几件平常的小事，以简淡而又厚重、朴实而丰美的语言，表达了母子之间的似海情深。看似不经意的笔墨，把母亲对肢残儿子的“细心”“耐心”和“小心”再现了出来，进而使读者感受到母亲的“良苦用心”“苦口婆心”，传达出作者深厚的文学功力和极高的语言素养。2.文字富有哲理寓意秋天的怀念是作者人生最波折的时候写的文章。字里行间里流露了他满心情绪的宣泄，以及对生活如此不公的报怨。可是他想表达的并不是在这层面上，他不只是告诉大家他的情绪、他的愤懑，他想说的是当你的不幸降临，并且生活天崩地裂了，你的不幸也是你亲人的不幸，记住关心你的人比你更难过。史铁生的母亲只是想让儿子，看看“北海的菊花开了，告诉他的儿子坦然面对生活