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文档简介
课堂寄语：我参与、我努力、我快乐，我的课堂我做主。第十六课第一框 撑起法律保护伞课前预习案【学习目标】1、 明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，体会今天的我们受到法律的特殊保护。2、能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高是非美丑的辨别能力。3、知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。【自主学习】一、 我要知道1、我国法律规定，凡未满（ ）周岁的公民都是未成年人。未成年人需要法律给予（ ）保护。2、我国对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是（ ）和（ ）这两部法律规定对未成年人实的特殊保护包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个方面的内容。二、 我会选择1、我国保护未成年人健康成长的法律有哪些？（ ） A宪法B刑法C义务教育法D民法通则E婚姻法F未成年人保护法G预防未成年人犯罪法三、 我能想明白1、我们“特殊”在哪儿？【问题反馈】课堂导学案第一关 我们交流吧我们交流吧：有话我要说讨论一：我们“特殊”吗？ 我们要回答：未成年人为什么需要特殊保护？讨论二：谁在保护我们？ 我们要回答：我们未成年人受到了哪些方面的特殊保护？讨论三：法律怎样“特殊保护”我们？ 我们要回答：我国法律怎样对未成年人实施特殊保护？第二关 我们来作主我思考，我作主 初中学生丁某，自小父母离异，上初中后与继父一起生活，继父是商人，总认为读书无用，经常带他下饭馆，上舞厅。还带他去赌博。在继父的影响下，丁某染上赌博的习惯，时常逃学在外，玩赌博机，成了游戏厅的常客。学校未对他进行认真的教育就将其开除。（1） 丁某的继父、游戏厅的老板、学校的行为分别违背了未成年保护法的哪些规定和要求？（2） 学校、社会对未成年人应提供哪些方面的保护？（3） 联系自身实际，说明为成人受到哪四道防线的保护？结束语: 你能运用这些词汇总结本节学习的内容吗？ 未成年人、特殊保护、法律、健康成长、司法保护课后拓展案我与世界有个约定请同学们回家跟父母、在学校里跟某位老师、跟社会、跟法律做个约定，互相
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