批注知识要点

批注知识要点 分类 一符号批注 进行标记二文字批注 注释 理解 运用 感悟 符号批注 批注内容 批注符号 1 特殊用法的标点符号2 特殊的段落 1 总起段2 总结段3 过渡段4 细节描写段3 特殊的句子如 中心句 过渡句 描写句 修辞句 哲理句 诗韵句4 词语如 动词 形容词 副词5 生字6 标记有问题 有感悟的地方 7 段落序号8 标记作者与作品信息9 划分结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 标记文章的结构层次 符号 用于标记 1 段落序号 2 关键字词下标三角符号 圆点 3 下划线 波浪线 双横线 4 问号 用于有疑问的语句 5 感叹号 用在有感悟或感到惊讶的语句 6 划分段落层次 文字批注 符号转化为文字 文字批注 眉批 题目 作者 及导语 旁批 字 词 句 段 篇 艺术手法 结构特点尾批 针对全文的感悟 联想 评价 文字批注要注意注意 1 角度的选择2 语言有四个层级 通顺 流畅 有文采 深刻 眉批针对题目与作者的批注 题目 A 题目中告诉你什么信息B 由题目引发的疑问C 由题目引发的联想 猜想作者 补充作者的相关信息 A 姓 名 字 号B 标签 代表作 作品特色C 籍贯 国别 时代D 与作者同一时代同风格的作者作品 旁批 1 字词 注音 释义 造句品词 语境义 表达效果2 品句 段 A 修辞句 段 B 哲理句 段 C 关键句 段 D 诗韵句 段 批词 一 解释词义 A 查字典 词典B 联系上下文理解C 拆分法二 词义1 本义 即词典义 2 语境义 引申义 比喻义 三 造句或连词成句例 分歧词义 指意见不同一 不一致感情色彩 中性词造句 我们的意见有分歧 在老师的协调下 最后达成了一致 批句子 品析句子 一 使用了修辞的句子 修辞句 批 这个句子使用了 的修辞手法 突出强调 生动形象 具体准确的 表达了 抒发了 表现了 作者的 附 修辞的作用 批句子 品析句子 二 包含丰富道理的句子 哲理句 如何批 1 用自己的语言重现句子的道理2 写出自己对这句话的体会和领悟3 举例 批句子 品析句子 三 在文中起重要作用的语段 关键句 1 中心句 主旨句批 这是一个 句 中心 交代了本文的主要内容是 主旨 揭示了本文的问题是 2 总起句 总结句内容 开门见山 开篇点题结构 引出下文 总领全文内容 篇末做结 篇末点题结构 总结全文 升华主题批 这是一个 句 在内容上 起到了 的作用 在结构上 它的作用是 3 过渡句 段 批 这是一个过渡句 段 在文中起承接上文 引出下文 承上启下 的作用 批句子 品析句子 四 语言优美 细节生动的句子 诗韵句 1 细节描写句 人物 景物描写句人物 外貌 动作 心理 语言作用 1 突出了人物 的性格特征2 表现了人物 的心理情绪景物 自然环境 社会环境 附 环境描写的作用 2 语言优美的句段 尾批 一 获得了什么1 概括内容与主题2 局部的知识与信息二 感悟到什么1 情感2 道理三 联想从文章出发 想到于此相似 与此相反的文章 并联系实际 四 评价 尾批之概括 1 概括方法 概括内容的公式 主要 人物 中心 事件概括主题的公式 主要 人物 中心 事件 写作目的2 概括的步骤 1 找六要