四一班家长会班主任发言稿刘洪鸣.doc

小学四年级家长会班主任发言稿 兴隆中心校 刘洪鸣 2013、10尊敬的各位家长：您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对孩子们的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作已经走向正规。召开这次家长会的目的(请看大屏幕)1、了解学生家长及家庭情况2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议议程：（请看大屏幕）1、学生家长代表讲话2、学生代表讲话3、班主任汇报班级的基本情况4、大家相互交流5、上交校服费一、班级基本情况介绍1、 认识四年级（看大屏幕）心理方面 ：孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。学习内容：从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面：说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。2、学生情况介绍（看大屏幕）我们班共有学生64人，其中男生34人，女生31人；这半学期，我们班级学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说全班学生都有不同程度的进步，尤其在书写和习作方面。而且全班孩子也都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长王浩宇、副班长李杰、范玉景，学习委员罗云凤、王婷婷，劳动委员邢雪燕、周曾曾、罗莹、杨继明，体育委员贾智集，课代表唐洁红、胡雨涵等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学范杰、范胜、陈永健、梅星宇都很能积极为班级集体服务。学生迟到早退现象较少，本期学生们做到了全勤。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，认真完成各项学习任务。同学之间能团结友爱，体现在上次的绘画比赛中，全班学生都享受在互助带来的喜悦中。更让我感动的是孩子们更勇敢了，比如毕鑫、贾锚、刘清扬等部分孩子都敢争取带操了。这两个多月以来，因为孩子们的努力，组织孩子们参加了作文比赛，绘画比赛，其中，最令我开心的不是孩子们得奖的结果，而是孩子们参与活动的热情高涨。我们班上完成了40多幅绘画作品，10多幅手抄报作品，当然，也取得了优异成绩：本班学生王浩宇作文或校级一等奖，县级二等奖，李杰获校级二等奖。绘画比赛中，本班获三个一等奖，两个二等奖，一个三等奖，一等奖是全年级获得最多的班级。3、敬请分享学习成果。（请看大屏幕）王浩宇、范玉景、李杰、罗云凤、邢雪燕、贾智集等同学阅读兴趣浓，写作能力较强。李艳、陈忠飞、郭燕、郭茂、付跃科、唐洁红等同学上课时坐姿端正、守纪律 。郑云月、罗鑫、毕鑫、范杰、梅星宇、陈永健、徐润年、李艳、刘星、侯雪松、吕航、陈忠飞、魏涛、李莹等书写进步大，书面整洁。思维活跃的有罗莹、王浩宇、李杰、范杰、胡雨涵、王婷婷、白杨、潘锐等；书写漂亮书面整洁的有喻治航、王婷婷、贾智集、李莹、陈忠飞、梅星宇、刘星、彭颖等。 关心集体、热爱劳动的有梅星宇、小付叶、贾金燕、范胜、范杰、刘清扬、贾锚、林杨等。比如，梅星宇、小付叶等主动办板报，范杰等主动为班级献出、喂养小鱼等。罗鑫 、毕鑫、付跃科、卢新、侯雪松、尹林林、贾锚、刘清扬、杨浩、李茂林等学生在学习态度上更端正了，自己会主动留起来完成作业。各方面有了较大的进步的有唐洁红、徐润年、小张杰、罗鑫、李莹、李杰等同学。 开学到现在，我们评选了学习标兵：邢雪雁、王浩宇、白杨、范玉景、 李杰、 唐杰洪、 胡雨涵、王婧、 白冬梅、 王婷婷 、贾智集、 罗荣风美术之星：王浩宇、 贾智集 、罗莹、陈中飞 、 李杰、 郭燕优秀干部：唐杰洪、 王浩宇、 李杰王、婷婷、 范玉景、 杨继明、 周曾曾、 罗莹 进步之星：梅星宇、白金 、陈勇建、 毕鑫 、郑云月、付跃科 、小张杰 、罗鑫 、梅星宇优秀家长：胡雨涵 家长 王浩宇家长、李杰家长、周曾曾家长、李梦林家长 王婧家长 陈永健家长、贾智集家长、陈忠飞家长、毕鑫家长、刘清扬家长、贾锚家长、侯雪松家长、罗荣凤家长、邢雪燕家长等。4、 学校的规章制度 进校时间：早7:30以后，下午3点30分放学。5、兴隆中心校四年级班级 公 约 2013秋期（1） 遵守小学生守则和日常行为规范。（2） 严禁进游戏厅。（3）课外严禁同学之间私自聚会，严禁私自在外留宿。（4）、按时到校；放学后直接回家。上学、放学路上，遵守交通规则。不得在铁路上和高速路上游戏、打闹、玩耍。 （5）、校内外严禁追逐打闹；严禁做危险游戏；严禁窃取他人财物；严禁打架斗殴，伤害他人。（6）、出操时井然有序。（7）、不动校园及教室内的所有电源及电器设备。（8）、打扫卫生时注意安全。（9）、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。（10）、上实验课要遵守实验室的有关安全要求完成实验。（11）、课外活动和体育锻炼，要按安全规则进行。（12）、参加活动要遵守纪律，不擅自离队，不个别行动。6、我们班的情况：纪律（1）、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。（2）、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。（3）、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 卫 生（1）、零食问题：要求不吃三五食品，过期食品，少吃碳酸饮料，麻辣小吃；（2）、部分同学有不好的卫生习 惯。抽屉里有不吃的早餐（3）、要求勤洗头发，剪手指甲；（4）、穿戴不够整洁，体现在衣服和领巾不够干净。（5）、不爱惜书本，不爱护公共卫生，体现在书本破损，乱扔垃圾，随地吐痰。学 习 （1）学习态度不够端正，不按时完成家庭作业现象严重。（2）家庭作业欠交严重，学习主动性不够；（3）部分书写潦草，书面不整洁。（4）学习目标不明确，不明白自己的奋斗方向。（5）学习方法不够科学，时间安排不够合理。（6）多数学生先玩再学习，造成作业完成不及时。（7）数学计算不过关，解决问题不愿意动脑筋。（8）语文听写不过关，不愿意读书、背书，不愿意做阅读题，不愿意积累习作材料。导致语文成绩不理想。7、如何教育孩子我的思路（1）首先从纪律着手，改掉他们上课思路不跟老师走、被动学习、书写潦草、的不良习惯。（2）提供一切平台，给学生各方面的锻炼机会。（3）培养学生的阅读兴趣、写作兴趣。（2）对学生的管理要因人而异。希望家长能做到以下几点：（1）支持任课老师的工作；（2）创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。（3）尽量表扬孩子。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。（4）养成良好的学习习惯，作息习惯。（5）要教育孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（6）控制好上学放学时间及业余时间.（7）抽点时间陪伴孩子。会爱孩子（8）严格控制孩子的零花钱（9）加强与班主任和任课老师的联系孩子最不喜欢听到家长说的10句话是你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！三、现在的许多孩子都有攀比心理，为了减少孩子们的攀比