中国文学教学大纲.doc

中国文学（1）教学大纲 一、教学目的中国文学（1）是汉语言文学专业主干课程，专业必修课程。中国古代文学是中华民族贡献给全人类的伟大文化遗产，也是维系中华民族并使其得以持续发展的重要文化血脉。汉语言文学专业的学生当以继承此遗产为己任，当以传承此血脉为伟业，中国古代文学课的开设，正是为培养中国文化的继承者与传承者，使我民族日新月新，卓然屹立于世界民族之林。通过对中国文学史及历代文学作品选的学习，要使学生了解中国古代文学的发展脉络，掌握重要作家的生平经历及代表作品，熟悉中国文学史中主要的文学流派及文学思潮，厘清各种文学体裁发生发展规律及创作的基本要求，并懂得用中华民族特有的思维方式及审美方法来理解及赏析中国古代文学。 二、教学任务1、教育学生珍视古代文学遗产，把这份遗产看成全国各族人民的宝贵财富。、2、使学生掌握中国古代文学的重要作家、作品、流派及其发展历程和基本规律，掌握本大纲所规定的各项基本知识、基本观点。3、通过本课程和古代汉语课的学习，学生的古代文学作品阅读能力要得到进一步提高，能够借助旧注阅读中等难度的作品。4、能运用文艺理论，独立地分析评述古代文学的重要作品的思想内容和艺术特征，把握重要作家的创作倾向和艺术特色及其在文学史上的地位和贡献。、能熟读或记诵一定数量作品。 三、模块与章节 本课程共包括了二十章，共31学时。第一篇 先秦文学 第一章 上古文学 (共1学时) 第一节 文学艺术的起源 第二节 古代神话 第二章 诗经 (共3学时) 第一节 关于诗经 第二节 国风 第三节 雅、颂 第四节 诗经的艺术成就第三章 先秦历史散文 (共3学时)第一节 殷商至春秋时代的散文第二节 春秋和左传 第三节 国语 第四节 战国策第五节 先秦历史散文的影响第四章 先秦诸子散文 (共4学时)第一节 先秦诸子散文概说 第二节 论语及孔子生平 第三节 墨子 第四节 孟子 第五节 庄子 第六节 荀子 第七节 韩非子第五章 楚辞 (共2学时)第一节 楚辞的名称和来源 第二节 屈原第三节 离骚 第四节 屈原的其他作品 第五节 屈原在文学史上的地位 第六节 宋玉第二篇 秦汉文学 第一章 秦及西汉前期的散文 (共1学时)第一节 秦代文学 第二节 贾谊和汉代散文第二章 两汉辞赋 (共1学时)第一节 两汉辞赋发展的四个时期 第二节 汉赋在文学史上的地位和影响第三章 司马迁与史记 (共3学时) 第一节 司马迁的家世、生平和思想 第二节 史记的体例和思想内容 第三节 史记人物传记的文学成就 第四节 史记在文学史上的地位和影响第四章 汉代乐府民歌 (共1学时) 第一节 关于乐府 第二节 汉乐府民歌的思想性 第三节 汉乐府民歌的艺术性 第四节 孔雀东南飞 第五节 汉乐府民歌的影响第五章 班固汉书及东汉散文 (共1学时) 第一节 班固生平 第二节 汉书第六章 五言诗的起源和发展 (共1学时) 第一节 五言诗的起源 第二节东汉文人五言诗 第三节古诗十九首第三篇 魏晋南北朝文学第一章 建安文学 (共2学时) 第一节 曹操 第二节 曹丕 第三节 建安七子和蔡琰 第四节 曹植第二章 正始文学 (共1学时) 第一节 正始文学的背景和特点 第二节阮籍 第三节嵇康第三章 两晋文学 (共1学时) 第一节 晋代注明诗人：傅云、张华 第二节 太康、元康诗人：陆机、潘岳、张协 第三节 左思、刘坤、郭璞第四章 陶渊明 (共1学时) 第一节 陶渊明的时代与生平 第二节陶渊明的诗歌 第三节陶渊明的辞赋及其他作品第五章 南北朝乐府民歌 (共1学时) 第一节 南北朝乐府民歌之概况 第二节 南朝乐府民歌 第三节 北朝乐府民歌第十六章 元嘉文学 (共 1学时) 第一节 元嘉诗风的新变 第二节谢灵运和山水诗 第三节颜延之 第四节鲍照第七章 永明与梁陈文学 (共1 学时) 第一节 周颙、沈约发现声律论 第二节 沈约第三节 谢朓的生平和山水诗的创作第四节 “永明体”即新体诗的特点第五节梁陈诗人和宫体诗第八章 北朝文学 (共1 学时) 第一节 北朝诗歌 第二节 北朝辞赋第三节 北朝散文第九章 魏晋南北朝小说和文学理论 (共 1学时) 第一节 魏晋南北朝小说 第二节 魏晋南北朝小说的文学批评四、单元教学目标与任务1、先秦文学本部分内容主要学习早期歌谣与远古神话、诗经、先秦史传文学、诸子百家、楚辞等几部分内容。让学生能够掌握中国古文学的源头是本单元的重要任务。2、秦汉文学本部分内容主要学习秦汉散文、汉赋、汉乐府，以司马迁史记和班固汉书为代表的史传文学，古诗十九首等几部分内容，让学生