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2014年长春版小学语文四年级上册 威尼斯的小艇 同步试题1 区别字组词。 速( ) 拐( ) 操( ) 帘( ) 束( ) 别( ) 噪( ) 吊( )2 从下面的词语中找出全对的一组，画上“”。 A丝豪 神圣 庄严 手忙脚乱( ) B货物 拐弯 拥挤 操重自如( ) C耸立 技术 祷告 纵横交错( )3 照样子，缩写下面的句子。 例：意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市。 威尼斯是城市。 (1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 _ (2)簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。 _4 照样子，写句子。 例：同学们听老师讲课。 同学们在教室里聚精会神地听老师讲课。 (1)大家在做游戏。 _ (2)小鸟叫。 _ (3)我复习功课。 _5 将下面的句子重新排列，在括号里填上序号。 ( )一天，生物研究所的人打电话找万宝全爷爷，请他去一下。 ( )万宝全爷爷知道了以后说：“这些毛病百音盒全能治好。” ( )果然，没多久，奶牛、母鸡、番茄的病全治好啦! ( )万宝全爷爷制作了一只奇妙的“百音盒”，它能给各种动植物治病。 ( )原来，这里的一号奶牛挤不出奶了，三号浦东鸡已有两天不生蛋了，番茄长得又小又稀。 ( )说着打开“百音盒”，盒子里放出了各种频率的超声波。6 阅读课文片段，回答问题。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 (1)这段文字主要是围绕哪句话来写的?用“_”画出来。 (2)“行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。”请联系上下文理解加线的词语。 _ (3)船夫在哪几种情况下，表现出了驾驶技术高超? _7如果你是导游，借助课文内容和自己掌握的相关资料，你将怎样用简练的语言把威尼斯这座城市的特点介绍出来，以引起大家的游览的兴趣?_本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1 【解析】2 C【解析】3 (1)威尼斯入睡了。 (2)小艇散开了。【解析】4 (1)大家在操场上做很多游戏。 (2)小鸟在树上唧唧喳喳地叫。 (3)我马上复习今天学过的功课。【解析】5(2) (4) (6) (1) (3) (5)【解析】6 (1)船夫的驾驶技术特别好。 (2)操纵自如指技术非常熟练，操作起来感到很轻松。 (3)来往船只很多，行船的速度却极快
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