人教2011版小学数学四年级四则运算 (8).docx

四则计算（同级运算）一、教学内容：例1、2 ， 练习一（1至4）。二、教学目标1知识与技能通过探究、交流等学习活动，使学生理解“从左往右依次计算”，引导学生发现并总结出同级运算的运算顺序，并能正确进行运算。2过程与方法培养学生列综合算式解决实际问题的能力，掌握脱式计算的书写格式。3情感、态度、价值观引导学生感受数学与生活的紧密联系。三、教学重点：引导学生发现并总结概括出没有括号的同级运算的运算顺序。四、教学难点：帮助学生理解“从左往右依次计算”的原因。五、教具、学具准备：多媒体课件。六、教学过程（一）创设情境，导入新课。师：冬天你最喜欢什么运动?生：滑雪、打雪仗师：这是北京的一个娱乐场所“冰雪天地”。（课件出示主题图片）。这节课我们就来了解一下“冰雪天地”的情况。师：说一说“冰雪天地”中人们在干什么？那里分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的?生：滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。师：根据图中提供的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？（二）结合情境，探究新知。发现、总结同级运算的运算顺序。1出示信息：滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。师：根据信息你能提出什么数学问题? (学生列式解答并指名板演。)生：下午有多少人? 7244=28 2885=113 724485=113生：全天有多少人？ 7285=157汇报交流：请列分步算式和综合算式的学生分别说说解答思路。引导学生分析比较：两者思路是相同的，只是第二位同学列出了一道加减混合的综合算式，这样写比较简单。师：由于数目越来越大，直接写出最后得数容易出错，如果我们把第一步的计算结果记录下来就不容易算错了。 （教学脱式书写格式。）板书：724485=2885=113（人）练习： 学校图书馆有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书馆有故事书多少本？984625 一辆公共汽车上原有乘客56人，到站时下去12人，又上来18人。车上现有乘客多少人？5612182出示信息：“冰雪天地”三天共接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？ 师：你能根据信息列出综合算式并脱式计算吗？ （指名板演） 板书： 98736 63987 = 3296 =2987 = 1974（人） =1974（人）师：请你给大家说说你先算什么、后算什么?为什么这样算?生：我先算9873，再用它们的商6，因为必须先求出平均每天接待的人数才能算出6天的人数。师：也就是说，这道乘除混合的算式你是按照从左到右的顺序做的。练习：一箱橙汁48元。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？（每箱12瓶）48123一套十万个为什么？共有12本，每本的单价相同，总价为180元。如果买8本需要多少钱？1801283总结运算顺序师：谁能说出15811和40360的运算顺序?师：观察这几道算式，你有什么发现?生1：我发现有些题只有加、减法，有些题只有乘、除法。生2：我发现它们都是从左往右计算的。师：在一道算式中，只有加减或者只有乘除，一般情况下按照从左到右的顺序做。出示：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（三）反馈练习，巩固提高。1口算。第8页 12数学医院。10553 2566733 10663= 10515 = 256100 = 6063= 7 = 156 = 23小猫和小狗共重12千克，小猫和小马共重20千克，小狗和小马共重24千克。你能算出小猫、小狗、小马各重多少千克吗？布置作业：第8页 2、3、4 板书： 四则计算（同级运算）724485 98736 63987984625 48123561218 180128 15811 40360在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。小结：在教学中老师充分利用教材提供的生动情景，放手让学生独立思考，自主探索，并在合作交流的基础上形成解决问题的步骤和方法，先求什么？用什么方法计算？再求