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教学资料范本谈谈托班的午睡时段编 辑：_时 间：_杭师大幼儿园 小小二-王徽 从细小之处关爱每个孩子谈谈托班的午睡时段2-3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段.他们中绝大部分孩子从未经历过集体生活.自理能力比较差.情感依赖也特别强.更需要老师的照顾和关爱。天气渐凉.感冒的孩子日渐增多.可老师要照顾到每个孩子.有时也确实是心有余而力不足。但有时.老师也许多花点心思也能找到一些方法和策略照顾到每个孩子。午睡前后.对于托班来说是最忙最乱的时候.要帮助孩子入厕.帮孩子穿裤子.帮孩子脱衣服.帮孩子盖被子.哄孩子入睡。起床时.也是一样的繁琐。如何安排好所有这一系列的事情呢？我觉得.要关注每个细节.每个环节.观察孩子在这一时段所出现的问题.寻求省时省力.最能全方位照顾到孩子的方法和策略.这样才能保证孩子的安全.照顾到每个孩子。经过实践.我初步总结了以下几点：首先.睡觉前要求每个孩子都要入厕。这样.在睡觉时孩子就不容易尿床.同时也减少了在午睡时去上厕所的次数.否则.孩子入厕多了不但会影响别的孩子午睡.还容易着凉、感冒；而在孩子入厕时.卫生间一定要安排一个老师.帮助孩子入厕和穿裤子。因为卫生间是比较容易出危险的地方.再加上托班的孩子自理能力弱.上卫生间是很需要老师帮助的环节.所以老师一定要在旁帮助、提醒。同时.另一个老师要在教室里提醒孩子自己脱鞋.然后在床上等待老师帮助脱衣服.盖被子。鼓励孩子自己脱鞋.自己上床是让他们能做一些力所能及的事.培养他们的自理能力。然后.老师再逐个帮助孩子脱衣服.盖被子。这样.能保证孩子脱了衣服以后马上就能盖好被子入睡.就不容易着凉。最后.老师再安慰一些入睡较困难的孩子.或对老师较依恋的孩子入睡。孩子醒了之后.老师要求孩子.在老师帮你穿好衣服之后才能起床.起床后先入厕.然后拿小椅子坐在规定区域。而老师也是分工合作.一个老师逐个帮助孩子穿衣服.另一个老师则帮助孩子入厕.穿裤子。同时.鼓励孩子自己穿鞋.自己的事情自己做。在日常教学中.安排一些如自己穿鞋.自己上厕所之类的活动.同时.也鼓励家长在家多给孩
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