语文人教版三年级下册《七颗钻石》第二课时教学设计.docx

课时教学设计课 题七颗钻石课 型精读主备人王红芳做课时间2017年_ 月_日课时 第2课时教学内容和学情分析学生对童话体裁的课文很喜欢，而且对童话的形式很感兴趣；学生的阅读能力不错，但对把握文章的关键词能力还不够；学生的逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。教学目标1、学习课文第2至4自然段，从水罐一次次变化中，体会爱心的神奇力量。2、有感情地朗读课文，引导学生想象，感知童话作品丰富的想象力。3、联系实际，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教 学重难点1、从水罐一次次变化中，体会爱心的神奇力量和小姑娘的善良、美好的心灵。2、联系实际，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学准备 多媒体课件 课后拓展资料 水资源标语板 书 设 计女孩母亲（孝心感天）女孩小狗（善心如银）母亲女孩（母爱似金）女孩路人（博爱动天）审查签字：_ _年_月_日教学过程环节与时间分配教师活动学生活动设计意图一、激趣导入。二、导学课文，感悟爱心。三、整理、感悟主题四、拓展延升，深化主题。五、总结收获。师:由童话故事引入课题（板题）师:回顾引入正文。在这样的情况下，人们最需要的是什么？一位小姑娘就在夜里出门为她生病的母亲找水喝，那么接下来会发生怎样神奇的故事呢？让我们再次走进这个童话故事当中，去经历这里所发生的一切.师：出示导学提示，明确学习要求。、水罐发生了哪几次变化？ 、水罐为什么会发生这样神奇的变化？（一）、水罐发生了哪几次变化？ 1、随机板书：空木水罐有水木水罐掉在地上水依然是满的银水罐金水罐跳出七颗钻石，接着涌出了水流2、这是一只怎样的水罐？这只水罐为什么会发生这么神奇的变化呢？我们再细细地品读第2至4小节。（二）了解水罐为什么会发生这样神奇的变化？从一次次变化中体会到了什么？1、指导朗读，读好水罐变化神奇的句子，抓重点句词来谈体会。（随机板书）2、用简洁的语言概括水罐5次变化的原因（填表）3、总结并展开想象.师：因为有爱,水罐才发生这一系列神奇的变化; 因为有爱,水罐才最终跳出七颗钻石，变成星星升到天上空。展开想象.(出示课件)过渡：学到这里你们有没有什么想问的吗？课文讲的是一个水罐的离奇故事，那课文为什么要用七颗钻石作题目呢？师：因为钻石和星星都是爱的化身，作者希望爱心象大熊星座一样永远地普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里。1、 老师送赠言：只要人人都献出一点爱，世界就将变成美好的人间。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，才能得到别人的帮助。2、文中的小女孩这么富有爱心，大家也写几句话送给她吧！3、阅读拓展资料，再次感悟交流。让世界充满爱，做有爱心的人生:齐读课题生:观察图片，回顾课文第一段情景。（齐读）明确学习目标。小对子自读、交流：、默读课文第2至4小节，找出水罐发生的几次变化，用“ - ”标出水罐变化的相关句子读一读。浏览课文，说说这是一只怎样的水罐？小组合作交流、展示汇报：1、 组内分工读第2-4自然段水罐神奇的句子并谈体会。2、 复述水罐5次变化的原因。3、感悟、展开想象：水罐发生这一系列神奇的变化到底是因为什么呢？-爱心、博大的、无私的爱心因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它