八年级生物下册 15.1 传染病课件 北京课改版.ppt

八年级下册 15 1传染病 本节目标 1 掌握传染病的特点和传播途径 2 学会如何区分传染病 3 学会如何预防传染病 预习反馈 1 传播途径是指病原体离开 到达健康人所经过的途径 传染病的传播途径主要有 传播 传播 传播和 传播 传播等方式 传染源 2 传染病是指由 引起的 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 传染病具有 饮食 空气 生物媒介 接触 经水 病原体 传染性和流行性 情境导入 传染病的流行 1918年全球爆发流感 死亡人数达2000万 其中美国死亡50万 比因战争死亡的人数还要多 情境导入 传染病的流行 1918年全球爆发流感 死亡人数达2000万 其中美国死亡50万 比因战争死亡的人数还要多 情境导入 新闻图片 这两种病为什么对我们的生活影响特别巨大 课堂探究 传染病 infectiousdiseases 是由各种病原体引起的能在人与人 动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病 病原体中大部分是微生物 小部分为寄生虫 寄生虫引起者又称寄生虫病 有些传染病 防疫部门必须及时掌握其发病情况 及时采取对策 因此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告 称为法定传染病 中国目前的法定传染病有甲 乙 丙3类 共39种 传染病是一种可以从一个人或其他物种 经过各种途径传染给另一个人或物种的感染病 通常这种疾病可借由直接接触已感染之个体 感染者之体液及排泄物 感染者所污染到的物体 可以通过空气传播 水源传播 食物传播 接触传播 土壤传播 垂直传播等 课堂探究 1 什么叫传染病呢 传染病是指由病原体引起的 能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 2 常见的传染病 呼吸道传染病消化道传染病血液传染病代表传染病 它们是按什么来分类型的呢 按病原体的寄生部位来分类 课堂探究 呼吸道传染病 流行性感冒 麻疹 肺结核 百日咳 腮腺炎 课堂探究 消化道传染病 蛔虫病 甲型肝炎 肺结核 蛲虫病 课堂探究 血液传染病 疟疾 乙型肝炎 丝虫病 流行性乙型脑炎 课堂探究 体表传染病 血吸虫病 狂犬病 沙眼 破伤风 淋病 课堂探究 病原体 真菌 病毒 细菌 寄生虫 微生物 课堂探究 传染病有多种传播途径 课堂探究 传染病的特点是有病原体 有传染性和流行性 感染后常有免疫性 有些传染病还有季节性或地方性 传染病的分类尚未统一 有人按病原体分类 有人按传播途径分类 传染病的预防应采取以切断主要传播环节为主导的综合措施 传染病的传播和流行必须具备3个环节 即传染对该种传染病无免疫力者 若能完全切断其中的一个环节 即可防止该种传染病的发生和流行 各种传染病的薄弱环节各不相同 在预防中应充分利用 除主导环源 能排出病原体的人或动物 传播途径 病原体传染他人的途径 及易感者 节外对其他环节也应采取措施 只有这样才能更好地预防各种传染病 课堂探究 3 传染病的特点 1 传染性2 流行性 课堂探究 传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别 传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他人 传染病病人有传染性的时期称为传染期 病原体从宿主排出体外 通过一定方式 到达新的易感染者体内 呈现出一定传染性 其传染强度与病原体种类 数量 毒力 易感者的免疫状态等有关 典例分析 例1下列疾病中 属于传染病的是 a 巨人症b 心脏病c 蛔虫病近视眼 解析 a 巨人症是由于幼年时生长激素分泌过少引起的疾病 不是传染病 不合题意 b 心脏病是心脏疾病的总称 包括风湿性心脏病 先天性心脏病 冠心病 心肌炎等各种心脏病 不是由病原体引起的 是心脏结构的病理性变化形成的 不具备传染性和流行性 不属于传染病 不符合题意 c 蛔虫病是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的疾病 通过蛔虫病人粪内含有的受精卵传播 是一种消化道传染病 符合题意 d 近视是由于用眼不正确 使眼球的前后径过长 晶状体的曲度过大 物像落在了视网膜的前方导致的 不符合传染病的特征 不符合题意 c 课堂探究 4 传染病流行的基本环节 1 传染源 散播病原体的人或动物2 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 5 传染病的预防措施 1 控制传染源2 切断传播途径3 保护易感人群 课堂探究 社区医生给传染病医院打电话 传染病院隔离病人 这些图片反映的是哪一项预防措施 控制传染源 课堂探究 打扫卫生 喷洒消毒液 切断传染病的传播途径 课堂探究 锻炼身体 接种疫苗 保护易感人群 课堂探究 流感是一种常见的传染病 平时我们怎样预防流感呢 流感的传染源 班上患流感的同学以及身边一些患流感的人 控制传染源 如果班上有同学患流感 可让其回家修养 这样其他同学就不容易被传染了 切断传播途径 在流感盛行的时候 要注意经常开窗通风 还可以在教室里撒些醋 杀灭空气中的病菌 保护易感人群 可以提前去注射流感疫苗或者喝一些象板蓝根一类的药 增强自身的抵抗能力 典例分析 例2下面不属于传染病预防措施的是 a 某人每天定时测定血糖含量b 学校组织集体注射流感疫苗c 医院成立传染病治疗中心d 校医在教室内喷洒消毒液 解析 a 某人每天定时测定血糖含量不属于传染病的预防措施 符合题意 b 学校组织集体注射流感疫苗属于措施中的保护易感人群 不符合题意 c 医院成立传染病治疗中心来控制传染源 不符合题意 d 校医在教室内喷洒消毒液属于措施中的切断传播途径 不符合题意 故选 a a 本课小结 1 传染病是指由病原体引起的 能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 2 常见的传染病 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 代表传染病3 传染病的特点 1 传染性 2 流行性4 传染病流行的基本环节 传染源 散播病原体的人或动物传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群5 传染病的预防措施 1