第一课亚非大河文明()PPT课件

1 课前3分钟 准备书本 课堂作业本 图册 笔 八年级社会 思品学习规范 2 听课要求 坐姿端正 认真听讲 独立思考积极回答 在书本相应地方做好笔记 写 划 3 作业要求 独立完成作业 圈划关键词 4 思品的学习需要心系国家 关心国家大事 解读前言 人类进入文明时代的标志有哪些 阶级的分化 国家的产生 文字的发明 城市的出现 第一单元多元发展的早期文明 这些文明产生的地理位置有何共同点 古巴比伦 古印度 古代中国 古埃及 你知道四大文明古国吗 四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域 这些大河流域气候湿润 光热充足 地势平坦 土地肥沃 水源充足 交通便利 为文明起源提供了物质基础 从而形成了各自的文明 亚非大河文明古代埃及 古希腊历史学家希罗多德将埃及称为 尼罗河的赠礼 每年的 月 尼罗河刚出现泛滥的迹象 河水呈绿色 人们就开始喜气洋洋地聚集在河边 举行盛大的庆祝活动 每当这时 河面上总有数不清的船只穿梭往来 人们在船上唱歌跳舞 河边放着尼罗河神的木雕像 身穿节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前 恭敬地低头表示敬意 祭司则高声念着祷词 毕恭毕敬地向河神祈求幸福 到了 月 当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农田时 人们还要热火朝天地庆祝一番 尼罗河泛滥节 思考 在人们眼里 洪水泛滥几乎是灾害的同义词 为什么古代埃及人反而要庆祝尼罗河的泛滥呢 约公元前3100年 古埃及国王美尼斯初步统一埃及 定都孟斐斯 孟斐斯 孟斐斯 为什么古埃及国王要将坟墓修建成金字塔的形式呢 金字塔和狮身人面像 胡夫的儿子哈夫拉 胡夫金字塔结构示意图 胡夫金字塔高约146 5米 有近50层楼高 塔底每边长230米 占地约5 3万平方米 据说用了230万块巨石 石料每块平均重2 5吨 有的重达 万吨 修建金字塔每年用工10万人 30年才修成 胡夫金字塔修建于4600多年以前 当时没有起重机 汽车等机械 你认为它是采用什么方法建造的 古埃及象形文字 古埃及的太阳历 古埃及太阳历的创立与什么有关 与计算尼罗河水的涨落和农作物的生长规律有关 具体的内容如何 埃及人把一年分成泛滥期 7 10月 播种期 11 2月 和收获期 3 6月 三个季节 每季4个月 每月30天 岁末加5天 制作木乃伊反映了埃及人的什么观念 灵魂不灭 来世信仰 我能复活 尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响 1 尼罗河定期泛滥 为古埃及农耕提供了肥沃的土壤 2 尼罗河便于航行 为古埃及的统一提供有利的自然条件 3 古埃及人通过观察尼罗河的涨落 发展了天文学 如制定了太阳历 古代埃及的兴衰过程 古代埃及最为强盛时期 古代埃及灭亡时间 古代埃及与阿拉伯人逐渐走向融合的时期 四大文明古国情况简表 北非尼罗河流域 西亚底格里斯河 幼发拉底河 南亚次大陆印度河 恒河 前3500年 前3500年 前2500年 金字塔 汉谟拉比法典 佛教 新月沃地 两河流域文明出现时间 两河流域统一国家出现时间 国家名称和国王名称 想一想 这些规定与现代的法律精神有什么不同 这些规定同现代 法律面前人人平等 的精神是不同的 与现代法律相比 它所体现的法律公平十分有限 主要是为奴隶主阶级服务的 汉谟拉比法典 的主要内容 请同学们结合教材P6 汉谟拉比法典 中的某些条文规定 说说每一条文反应的意思 分组进行 并从这些条文中 简单分析古巴比伦的社会阶级状况 A 社会地位相同的人之间的公正 B 阶级歧视 C 刑罚严酷 D 奴隶主特权受法律保护 汉谟拉比法典 的地位 1 是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典 P5 2 其内容比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况 P6 1 楔形文字 说一说西亚地区的主要文化成就 发明者 发明使用的区域 楔形文字发明的作用 苏美尔人 古代两河流域 有力地推动了西亚文化的发展 用楔形文字写成的教科书 2 字母文字 以色列 资料1948年犹太人在西亚的巴勒斯坦地区建国 国名 以色列 以色列是中东地区最为强大 现代化 经济发展最高的国家 结合阅读卡思考犹太人为什么要在巴勒斯坦一带建国 犹太人的祖先希伯来人曾经是 新月沃地 上生活的民族 古代北非和西亚产生过哪些古老的文字 它们对世界语言文化的发展有什么贡献 古代北非 象形文字古代西亚 楔形文字 字母文字贡献 文字的出现有力的推动了文化的发展尤其是腓尼基字母文字的出现 为以后欧洲的字母文字奠定了基础 活动题 古代印度 1 说一说古代印度的的地理位置和自然条件印度河和恒河流域肥沃的土壤和丰沛的河水为农业的发展提供有利条件 摩亨佐 达罗 哈拉帕 公元前2500年左右 印度河流域出现了城市国家 以哈拉帕和摩亨佐 达罗最著名 哈拉帕谷仓遗址 哈拉帕残留的土墙 哈拉帕的内城 哈拉帕商人使用的石质砝码 摩亨佐 达罗城中的大浴池遗址 摩亨佐 达罗城市遗址 摩亨佐 达罗的排水沟 摩亨佐 达罗的深井 公元前20世纪后 雅利安人入侵 建立起奴隶制小国 3 种姓制度 雅利安人进入古代印度后 内部逐渐产生不同的等级 形成严格的等级制度 种姓制度的内容 种姓制度的实质 是贵族统治的工具 阅读P8资料1和资料2 回答下列问题 1阅读资料 说说婆罗门贵族宣扬造物主创造等级说的目的是什么 目的 是为了维护高级种姓的统治2理发师儿子的故事反应了什么社会问题 反应了当时不同种姓之间壁垒分明 等级森严的社会状况 3种姓制度对印度社会发展有什么影响 随着印度社会的发展 种姓制度逐渐成为社会发展前进的障碍 激化社会矛盾 4佛教的产生和发展 佛教产生的社会背景 种姓制度激化了社会矛盾 随着社会的发展 种姓制度日益引起人们的不满 反对婆罗门特权的情绪不断高涨 公元前6世纪 古代印度百姓生活困难 社会矛盾尖锐 佛教的创始人 乔达摩 悉达多 后人称为释迦牟尼 释迦族的圣人 请阅读P8阅读卡思考 1说说释迦牟尼创立佛教的目的 目的是 寻求解脱生 老 病 死等痛苦之道 2佛教宣扬 众生平等 的政治动机是什么 反对婆罗门教提倡的种姓制度 佛教的传播过程 线路1 向北线路2 向南 在 世界地图 上标出包括中国在内的世界古代主要文明的地理位置 了解它们的形成与自然地理环境之间的关系 四大文明古国都源于北纬30 左右的大河流域 气候湿润 光热充足 地势平坦 土地肥沃 水源充足 交通便利 为文明起源提供了物质基础 课堂小结 亚非地区的几个大河流域孕育了世界上最古老的文明 这些不同类型的文明 通过不同的途径不断向外传播 最终形成了世界古代文明的大格局 也为此后世界文明进一步发展传播奠定了基础 四大文明古国情况简表 北非尼罗河流域 西亚底格里斯河 幼发拉底河 南亚次大陆印度河 恒河 前3500年 前3500年 前2500年 金字塔 汉谟拉比法典 佛教