英语人教版四年级下册On-the-farm-Part-B-Lets talk.doc

Unit 4 On the farm Part B Lets talk教学目标： 1、能听懂 “What are those? Are they.? How many.do you have ?”，并能在情景运用。2、能听懂、会说How many.do you have?并能用数词回答。3、通过小组活动的形式培养学生的合作意识。4、动物是我们的朋友，培养学生爱动物的情感。教具准备：教学课件PPT、单词句型卡片、教学图片。教学重点：句型What are those? Are they？How manydo you have？的理解与应用。教学难点：能听懂、会说How many.do you have?并能用数词回答。（注意数字的复习）教学过程：1、 课前导入 1、出示农场的图片，提问：Do you know whats this ? Boys and girls. 学生自主回答。 2、欣赏音频。 教师提问：What can you hear in this song ？ 学生说出在音频中听到的动物的单词。二、教学新课Step 1、Presentation1、教师出示农场图片并提问，what are these？引导学生用Are they.？来判断，教师根据实际回答：Yes, they are. /No, they arent.2、教师播放animal，hen，horse动画，学生跟读。同时注意纠正学生发音。3、通过农场PPT图片，反复操练句型：what are these？They are. 师问：what are these？Are they.？学生回答：They are./Yes, they are. 或No, they arent. Step 2、Practice1、 打地鼠小游戏，通过打地鼠游戏练习horse、hen、cow等动物名词。（学生朗读出示的地鼠头上的单词）2、 Riddle Time(猜谜语时间)操练本节重要句型,谜语：师讲述：They are yellow.它们是黄色的 They like fish.它们喜欢吃鱼What are they?它们是什么呢？师提示：Are they cats?学生回答：Yes, they are.是的，它们是。以此方法练习Pig/horse/cow动物单词。3、 师出示农场另外一边的图片，感叹This farm is so big. 提问学生：What are those？学生回答：They are.引入新句型：How many hens do you have?引导学生回答：I have 10/10（同时和学生一起复习数字单词）4、 Pair-work组织学生分组练习句型A：How many hens do you have? B： I have 10或10学生汇报练习情况，当学生对话后，教师要接着问：How manydo you have？引导学生答出相应的数量。 5、Game: Read and judge(读读并判断） Rules(游戏规则): Say Yeah.Yeah.Yeah. if you think it is true. Say No.No.No. if you think it is false师讲述：出示图片讲述，Look! This is my farm.I have 学生判断。 6、打开Lets talk部分课件，学生观看1-2遍，在情景中理解对话的语句。7、教师就对话内容提问，检查学生的理解情况。（显示课件的插图）Are they sheep？/ ducks？/ horses？/hens？/ cows？How many ? 8、跟录音朗读对话，注意模仿语音语调。学生跟读过程，教师注意语音纠正。（3遍）Step 3、Consolidation Lets read and do 1.当你想知道远处的一些物品是什么时， 你可以这样问：_ A. What are these？ B. What are those？ 2.当你不确定那些动物是不是马时， 你这样问： _ A.Are they sheep？ B.Are they horses？ 3.否定回答是： _ A.No, they arent. B .Yes, they are. Step 4、Homework 1、Say riddles about animals to your parents or friends. And let them guess.(向父母或朋友说说动物谜语，让他们猜一猜。)2、Try to know more about animals from your partner，friends or parents.（向同伴、朋友或家长了解更多的关于农场上的动物的知识。）Step 5、Blackboard writingWhat are these/those？They are.Are they.? Yes,they are/No,they arentHow many.do you have? I have .Step 6、Teaching reflection课堂是师生合作的主