大班科学活动：让物体站起来.doc_第1页
大班科学活动：让物体站起来.doc_第2页
大班科学活动：让物体站起来.doc_第3页
大班科学活动：让物体站起来.doc_第4页
大班科学活动：让物体站起来.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育：_大班科学活动：让物体站起来教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班科学活动：让物体站起来活动目标： 1、让孩子在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。 2、通过活动，逐步养成相互协作、商量的习惯，增进孩子对探索活动的兴趣。 活动准备： 1、各种物品：书、纸、瓶、吸管、积木、玩具、果冻壳、夹子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等。 2、记录纸人手一份。 活动过程： 1、幼儿自由玩物品，区分哪些物品可以站起来。 （1）、师：我们桌子上都放了些什么东西？去看一看、摸一摸、玩一玩。（幼儿自由玩） （2）、师：看一看它们都能不能竖起来呢？试一试，哪些东西可以竖起来？（幼儿试一试） （3）、师：你们将桌子上的东西都竖起来了吗？为什么桌子上有的东西可以竖起来，有的却不能呢？ （4）、幼儿将可以竖的与不能竖的分类。 2、幼儿再次玩物品，想办法借助其他材料让物体站起来。 （1）、师：剩下来的这些东西都不能竖起来，你们能不能想办法让它们竖起来呢？ （2）、出示盒子、瓶盖、沙子、毛巾、书等材料。 师：“有些东西虽然自己不能竖起来，但可以借助其他的东西来帮忙，大家试试看。” （3）、幼儿选材料帮忙将物体竖起来。 （4）、幼儿操作完毕，自由入座，交流自己的方法。 师：“你想什么办法，让什么东西竖起来了？ （5）、教师小结。 3、幼儿自由分组，合作想多种办法让吸管竖起来，并进行记录。 （1）、师：我这里有许多吸管，要请小朋友四个人一组，想各种办法让吸管竖起来，并把你的方法记录下来。 （2）、幼儿操作并记录。 （3）、师：你想了什么办法？怎样记录的？ 4、出示笔筒、文件架、滑板车，拓展幼儿思维。 （1）、师：它们有什么用呢？滑板车玩了以后不想玩了，把它放在那儿会怎样？怎样让它不倒？ （2）、师：生活中你还见过哪些可以让东西竖起来的物品？第 3 页 共 5 页大班科学活动：镜子朋友活动目标1.感知镜子有趣的现象。2.知道各种各样镜子的用途。活动材料1.幼儿用书镜子朋友;各种各样的镜子，教学挂图：奇怪的图。2.小镜子若干。活动过程1.玩一玩：小镜子教师发给幼儿人手一面小镜子，请幼儿将小镜子竖立在桌子上，说一说自己能看到些什么?2.幼儿用书镜子朋友。你觉得小镜子有什么用处?生活中如果没有镜子，会怎么样?3.寻找生活中的镜子。(1)幼儿翻阅幼儿用书各种各样的镜子，说说这些镜子的样式与用途。(2)生活中还有什么地方有镜子?它们都是什么样子的?有什么用处?如：汽车反光镜、医生的探镜等。出示教学挂图：奇怪的图，请幼儿观察画面，猜猜是什么?引导幼儿理解是水的倒影。教师小结：我们生活中有着各种各样的镜子，我们的生活离不开朋友镜子
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论