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文档简介

经典诵读工作计划 xx-2018学年度第一学期二年级经典诵读教学计划本学期在执教一年级两个班的数学教学任务之外，我还任教二年级的经典诵读，为了更好地做好本期教学工作，特制定教学计划如下 一、指导思想中华民族在自己发展的历史长河中，形成了优良的历史文化传统，诵读中华经典诗文，站在历史的高度上去认识，就是继承和发扬我们祖先优秀的历史文化遗产，这也是培养小学生人文精神的一个有效途径。 弟子规是一部浓缩的教育史，集中国文化之大成。 我们常常为语文教学的单薄而苦思，寻求更好的办法让学生的知识与见识厚重起来。 感受中华传统文化的熏陶，做一个文化人，而今学校开展以弟子规为载体的校本课研，也是为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，为孩子们打下做人的底子，使他们的知识底蕴厚重起来，让我们的孩子终生受益。 二、总体目标和具体目标 1、总体目标通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标培养小学生的注意力和记忆力。 营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、诵读内容弟子规每周16句 四、具体措施 1、每天早晨五分钟进行诵读；每日利用诵读课、课间、午间活动时间组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。 2、诵读法。 其法只有一句话“同学们，跟我念。 只是让儿童多听多念。 带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神。 3、充分发挥家长作用，督促学生诵读经典。 4、开展竞赛，激发热情。 抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。 5、形式可以多样，抽背、师生背、接龙等等。 五、管理与评价为了使教师对学生的诵读情况（每一位学生到底掌握了多少古诗词），也为使每一位学生有一个循序渐进的过程，为每一个学生建立诵
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