苏教版小学语文三年级下册第一单元作业设计.doc

苏教版小学语文三年级下册第一单元作业设计1、长城和运河一、拼音天地：看拼音写词语。 ji sh q zh wn yn sh pin mn z chung zo chu di p xi ji y gun二、火眼金睛，选词填空。 奇异 奇迹 创造 制造1、金字塔是劳动人民创造的（ ）2、我从未见过如此（ ）的景象。3、未来要靠我们的双手去（ ）。4、这台先进的机器是中国（ ）的。三、句子天地。1、模仿秀：照样子写句子。例1：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。（1）是谁辛勤培育祖国的花朵？是 （2）是 例2：长城像巨龙穿行在大地。（1）天上的星星像 （2）像 2、锦上添花。把句子写具体。 我看见大运河 的河面上， 的船只 ，它们把 运到 。【设问句是学生第一次接触，比喻是本课的重点句式，看图片说话是课后练习，所以设计这道句子练习。】四、举一反三。 你知道我们的祖先还创造了哪些奇迹？请写出四个。2、美丽的南沙群岛一、对号入座：选词填空。 宽阔 辽阔 广阔1、在（ ）的马路上各种车辆来往穿梭。 2、 传说仙女下凡时，在（ ）的南中国海上撒下了一串串珍珠。3、 我国有着（ ）的国土。 宝贵 珍贵 贵重 4. 南沙群岛拥有难以计数的（ ）的海洋生物。5. 住旅馆，（ ）物品一定要寄存。6. 他为建设家乡献出了（ ）的生命。二、火眼金睛：找一找，抄一抄，读一读。像“晶莹的珍珠” 这种形式的词语课文中有很多，请你找出来，抄在下面的横线上。 三、能说会道：1、把两句话合成一句话，再读一读。（1）南沙群岛是巨大的蓝色宝库。南沙群岛也是个迷人的世界。（2）两千多年前，我们的祖先就在南沙生息繁衍。南沙自古就是中国的领土。2、文中有许多优美的词句，选一喜欢的抄下来，并说说你为什么喜欢这句话。四、小小设计师：南沙群岛旅游局想请你为他们写一段广告词，试试吧!还可以配上画。五、妙笔生花：学着课文2、3自然段的构段方式，以“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。（写在小作文本上）3、庐山的云雾一、火眼金睛：比一比，再组词。 带（ ） 姿（ ） 泻（ ） 幻（ ） 戴（ ） 资（ ） 泄（ ） 幼（ ）二、句子天地：把下列句子写得更生动，更具体。 下雨了，人们撑起了伞。 雨停了，天空出现了一道彩虹。 三、快乐积累。1、抄写课文后练习3的词语一遍。2、照样子写词语。飘飘欲仙 3、古诗积累。抄写两遍。 夏云 （唐.来鹄） 千形万象竟还空， 映山藏水片重复。 无限旱苗枯欲尽， 悠悠闲处作奇峰。练习1一下面的成语中，如果有错别字，请你圈出来并订正。 锋回路转（ ） 神出鬼末（ ）流连望返（ ）一泄千里（ ）二、模仿秀：按要求写词语。1、千姿百态（带有数字的）2、形容变化多而快的四字词语3、描写景色优美的四字词语 4、写出本单元你积累到的成语 三、句子克隆：照样子写句子。例1：南沙群岛是个旅游胜地。 美丽的南沙群岛是个充满魅力的旅游胜地。 月亮挂在夜空中。 例2：小红看书真专注，连妈妈叫她吃饭都没听见。 这只小狗真可爱，连 例3：万里长城像巨龙穿行在大地。 像 四、问不倒。1、这学期，你准备养成什么良好的学习习惯？有什么好处呢？2、长城、运河、美丽的南沙群岛和庐山