《走进浮来山》地方教案.doc

走进浮来山地方教案第一篇 崛起中的浮来山镇第一课 美丽富饶的浮来山镇一、教学内容：教育学生了解家乡概况、了解家乡的美丽富饶。二、教学目标：1、让学生了解家乡概况。2、了解家乡的美丽富饶，激发他们对家乡的热爱。三、教学重难点：了解家乡的美丽富饶，激发他们对家乡的热爱。四、教具、学具准备：学生准备：家乡的照片、图片。教师准备：多媒体课件。五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）、图片导入：学生出示准备的照片、图片，问：你对我们生活的这个乡镇有哪些了解？学生说说。（二）、多媒体出示课件，边讲述。1、位置、面积、人口。县城西郊、63.43平方公里、5.3万人口。2、浮来山镇交通：便利。206国道、335和336省道、莒竹路、胶新铁路。3、农业：万亩银杏、万亩果蔬、五千亩桑烟。4、工业：水泥、苹果、砚石、银杏、青茶。5、基础建设：工业园、村村通公路、电话、电视。（三）、小组学习。1、小组内说说浮来概况。2、交流图片。3、总结。（四）、扩展延伸。画一画或写一写自己眼中的浮来山镇。第二课 发展中的浮来山工业园一、教学内容：教育学生了解家乡的工业发展、了解家乡的工厂企业。二、教学目标：1、让学生了解家乡的工业发展。2、了解家乡的工厂企业，激发他们对家乡的热爱。三、教学重难点：了解家乡的工业发展，激发他们对家乡的热爱。四、教具、学具准备：学生准备：家乡的工业图片。教师准备：多媒体课件。五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）谈话导入：你知道家乡的哪些工厂企业？说一说。（二）新课。1、工业园的位置、面积。城西2.5公里、占地2平方公里。2、“三高”：高起点、高标准、高品位。3、“五通一平”：水、电、路、通讯、有线电视、场地。4、“三优先”、“三不准”。“三优先”：高新技术项目优先、产业龙头项目优先、劳动密集型项目优先。“三不准”：环保不达标的不准、没发展潜力的不准、签约一个月内不能开工建设的不准。5、新项目的上市。（三）、合作交流。1、小组内出示图片，互相说一说。2、出示课件，全班交流。（四）、扩展延伸。当个小小设计师：请你为家乡设计一下未来。第二篇 浮来山旅游文化第一课 古树银杏趣话一、教学内容：教育学生了解家乡浮来山上的银杏树，以及他的趣话。二、教学目标：1、让学生了解银杏树以及他的趣话。2、银杏树的神话传说。三、教学重难点：银杏树的神话传说。四、教具、学具准备：多媒体课件五、教学时间：一课时六、教学过程：1、谈话导入：浮来山是我们家乡的名山，银杏树更有名，它号称“天下银杏第一树”，今天就让我们一起走进浮来山其感受银杏树的趣话。1、多媒体出示图片，边讲述。2、 讨论学习新知识：（1）浮来山古银杏树，号称”天下银杏第一树“，也有人管它叫”银杏之祖”。它阅尽沧桑三千载，不仅当之无愧地成为历史的见证，而且留下了许多轶闻趣话。（2） 古银杏树参天而立，远看形如山丘，龙盘虎踞，气势磅礴，冠似华盖，繁荫数亩。树下古碑林立，诗词萃集，留下了先人的许多题咏纪略。其中“大树龙盘会鲁侯，.(左传）记载：“鲁隐公八年，九月辛卯，公及莒人盟于浮来。”）是指春秋时期，莒国的国君莒子与鲁国的国君鲁侯，在银杏树下，结盟修好一事。那时，此树虽无确切年龄记载，却已为“大树”。又如清顺治甲午年间，莒知州陈全国所立碑云：“此树至今三千余年”，就是说此树在三百年前就已三千余岁了。因而古人留下“十亩荫森更生寒，秦松汉柏莫论年”的佳句。（3 ）银杏树高24.7米，干围15.7米，有“七搂八乍一媳妇”之说。相传很久以前，一女子倚树而立，暂避风雨。恰在此时，一游客想实地测量一下银杏树的周粗，便从女子的一侧量起，量了七搂，又乍了八乍，那女子仍未挪动。游客不好再量，于是就有了“七搂八乍一媳妇”之说。其实，还有一种说法，叫“大八搂、小八搂“。就是说大个子搂八搂，小个子也是八搂。因稍向上点，树干更细些。（4）老干结果，是古银杏树的一大奇观。金秋季节，观光者会惊奇地发现，在那数抱粗的主枝老干上，孤零零地生长着一叶一果，乌黑的树皮衬托一只金灿灿的果实，令游人交口称奇。（5 ）怀中生子，是银杏王的又一趣闻。银杏树属裸子科乔木，通常以果实萌发新苗，传宗接代。早在三十多年前，这里的管理人员卢省三、刘明三、段会三三位老人在一九五九年冬，从古银杏枝中拔出一银杏树条植于古树西二十米处，很快成活，并茁壮成长。目前已成干围米许的银杏后裔了，当年树下曾立一石，上书：此树非是果仁胎，祖树怀中移下来，从此古树有后代，一九五九冬月载。”4、师总结。第二课 银杏树的风格一、教学内容学习银杏树的风格。二、教学目标：通过学习让学生体会银杏树的风格，增强民族自豪感。三、教学重难点：体会银杏树的风格四、教具、学具准备：多媒体课件五、教学时间：一课时六、教学过程：1、谈话导入：2、出示多媒体课件，感受银杏树的魅力。3、分组讨论学习了解到的知识。定林寺前院中央，巍然屹立着一棵枝叶参天古木，这便是“天下银杏第一树”，树高24.7米，径围15.7米。早在春秋时期，鲁隐公与莒子曾在树下会盟，算来，树龄当在3000余年。这株古银杏树，虽历经沧桑，但至今枝荣叶茂，生机盎然，实为举世无双的一大奇观。4、进入定林寺，首先映入眼帘的是那株“天下第一银杏树”。它岿然屹立，枝叶参天，几千年来，虽经历风风雨雨，但至今仍具有旺盛的生命力.枝叶扶疏，生意盎然，冠如华盖，繁荫数亩，阳春开花，金秋献实，年复一年，生生不已。在炎夏之日，汗流涞背的游人，来到树下，顿感暑气尽消.最近几年，在树的主干上，仍常见生叶结果.蔚为古树奇观。5、共同学习新知识（1）生自由读书。（2）生交流读懂了什么？6、师总结。第三课：华人寻根馆教学目标：1.感受华人寻根馆的磅礴气势2.培养学生热爱艺术的情操，感受天地之灵气教学重难点：培养学生热爱艺术的情操，感受天地之灵气教学准备：多媒体课件，图片资料教学时间：一课时教学过程：一：谈话导入二：讲授新课1.学生交流自己搜集到的资料2.师小结，介绍华人寻根馆:定林寺西侧的华人寻根馆，占地近2000平方米，属仿古格花木门窗，飞檐翘角，形态古朴，气势雄伟。3.多媒体出示檀根王欣赏，谈体会4.依次介绍馆内迎面正中的由一块龙眼树根雕刻而成的中国地图；展馆正中的两件被列入世界最大，世界吉尼斯记录的两件根雕作品；东侧的“花果山”；西侧“龙山”；千年灵芝雕刻成的“孔雀开屏”等等5.欣赏以上根雕图片，感受天地之灵气三.学生交流观后感四.总结五.作业：继续搜集根雕资料第四课：浮来山上探刘勰教学目标：1.认识刘勰，知道刘勰的生平事迹2.巨著文心雕龙的写作过程，培养学生热爱家乡的情感教学重难点：培养学生热爱家乡的情感，陶冶学生的情操教学准备：搜集有关刘勰的生平事迹教学时间：一课时教学过程：一.谈话导入二.学生交流自己搜集到的刘勰资料三.师总结介绍刘勰四.交流梁书 刘勰传五.欣赏图片“天下银杏第一树”，交流资料六.简介“校经楼”、“文心亭”七.总结八.作业：继续搜集有关刘勰的资料第三篇浮来山镇的文化教育第一课浮来山镇第二小学一、教学目的通过教学，使学生了解浮来山镇第二小学校园规划，师资水品、学生情况，及学校办学水平，为更好的学习打下基础。二、教学内容浮来山镇第二小学的文化教育三、教学重点浮来山镇第二小学办学水平四、教学准备多媒体课件五、教学过程1、介绍学校建筑出示有关二小的多媒体课件。二小建于1982年，占地20亩，建筑面积2065平方米，校舍108间。2、介绍二小的校园建设。我校教学手段先进，配有实验室、图书室、阅览室、微机室、语音室、多媒体教室等。校园四季长青、三季有花、环境优雅。3、介绍学校师资队伍建设。学校设有14个教学班，学生560人。现有教师34人，学历达标100%,专科以上学历教师27人有2人被聘为市级骨干教师，15人被聘为县级骨干教师，4人被授予市级优秀教师，12人被授予县级优秀教师。26人在市、县级讲课、说课比赛中获奖。4、浮来山镇第二小学校教学成果。二小学校全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，坚持“德育为首，五育并举”，教学中努力做到“一切为了学生，为了学生的一切”，先后获县级“文明单位”、“人民信任单位”、“花园式学校”市级“红旗少工委”、“雏鹰行动示范学校“等荣誉称号。而且二小以全面实施素质教育为宗旨，以教育科研为先导，以建设高素质教师队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化教学改革，提高教育教学质量，创建特色学校。六、组织讨论对浮来山镇第二小学的看法。七、小结八、你对浮来山镇第二小学发展有什么建议？第二课浮来山镇第一小学一、教学目的通过教学，使学生了解浮来山镇第一小学校园规划，师资水品、学生情况，及学校办学水平，为更好的学习打下基础。二、教学内容浮来山镇第一小学的文化教育三、教学重点浮来山镇第二小学办学水平。四、教学准备多媒体课件五、教学过程1、介绍学校建筑出示有关一小的多媒体课件。2、介绍学校师资队伍建设。学校设有60个教学班，学生2108人。现有教师163人，学历达标100%,专科以上学历有2人被聘为市级骨干教师，18人被聘为县级骨干教师3、浮来山镇第一小学教学成果。一小以全面实施素质教育为宗旨，以教育科研为先导，以建设高素质教师队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化教学改革，提高教育教学质量，创建特色学校。取得了“市级规范化学校”、“市级优秀家长学校”、“教书育人先进学校”“花园式学校”、“规范化学校”、“文明单位”、“人民满意十佳单位：等荣誉称号。六、组织讨论对浮来山镇第一小学的看法。七、你对浮来山镇第一小学发展有什么建议？八、小结第三课 浮来山镇第一中学一教学目的通过教学，使学生了解浮来山镇第一中学校园规划，师资水平、学生情况，及学校办学水平，为更好的学习打下基础。二、教学内容浮来山镇第一中学的文化教育三、教学重点浮来山镇第一中学办学水平。四、教学准备多媒体课件五、教学过程1、介绍的一中校园建设出示有关一中的多媒体课件。浮来山镇中心初中始建于1998年，位于风景秀丽的浮来山东麓，日照农业学校以北，该校内部设施配套齐全，教学条件先进，各种实验室、特种室齐全。学校现有30个教学班，1729名学生，128名教职工，专任教师学历达标率为100。2、介绍学校师资队伍建设。近年来，学校加强了内部管理，注重教师队伍建设，全面培养教师的整体素质和创新精神，加强了管理育人，服务育人，构筑了学校、社会、家庭相组合的立体育人网络。学校还成立了“沃土文学社”、“小百灵艺术团”等多种文学艺术团体，寓教于丰富多彩的活动之中，既发展了学生的个性特长，开拓了视野，又培养了智力，提高了能力。3、浮来山镇第一中学教学成果。学校注重全面实施素质教育，全面提升教育质量。该校学生的作品在国家、省、市刊物上发表，小制作也获省、市、县级奖励。学生参加各学科竞赛也多次获得国家、省、市一、二等奖，教育教学质量连年稳步上升，2002年在县教育局的全县各级各类学校督导评估中该校综合评定成绩位居同类学校第五名，教育教学成绩位居同类学校第一名。该校曾先后获得市级“规范化学校”、“市级优秀家长学校”;县级“文明单位”、“花园式学校”等荣誉称号，并连续六年被县教育局评为“教书育人先进单位”。六、组织讨论对浮来山镇第一中学的看法。七、小结八、你对浮来山镇一中发展有什么建议？第四课 莒县职业高中.日照市农校教学目标：让学生了解职业高中的位置，历史。办学规模，办学宗旨，办学特色等，培养学生热爱家乡的思想情感。学生准备：利用星期天让家长带领参观浮来职业高中教师准备：职业高中资料. 图片重点：了解职业高中办学历史 业绩教学时间：一课时教学过程：1:教师简单介绍职业高中的位置：位于风景秀丽的柳青河畔，东与莒国古城相望，西与浮来山为邻，占地300多亩，建筑面积6万平方米。2：简介办学规模：每年招生30个班，三年达到90个班，5600名学生。有90口多媒体教室，高档微机380台，理. 化. 生等实验室设备齐全，并设有劳技. 美术. 音乐. 电化特种教室，图书馆藏书7万余册3：办学宗旨:教学生成人成才，让家长省心放心4：办学特色：封闭式管理，开放式教学，立体化育人小结：学校立足于新世纪人才需求，多元化办学，以培养既全面发展又有个性特长，及适应终身学习又适应未来发展的高素质人才为目的。高起点，高标准，严要求，以一流的管理一流的服务，创办“齐鲁名校”，使其真正成为培养大学生的摇篮。第四篇 浮来山特产第一课 浮来山苹果教学目标：通过学习使学生了解家乡的特产。培养学生热爱家乡的思想情感。教学重点：让学生了解苹果是我们家乡的特产。教学难点：培养学生思想情感。教学准备：1：教师准备 课件 图片 实物。2：学生准备：在家长带领下参观苹果园。教学时间：一课时教学过程：一：交流材料，激起共鸣1：学生交流所观察 了解的材料。2：教师图片展示二：重点探究，深入感悟1:本地的特产苹果2：支拄产业3：营养价值三：小结第二课 浮来山万亩银杏园教学目的：1、了解银杏树的历史及价值。2、让学生了解万亩银杏园的规格布局，及其社会意义。3、培养学生热爱银杏园、热爱家乡的情感。教学重点：同目标2教学准备：课前带领学生综合参观一下家乡的万亩银杏园。教学过程：一、谈感受导入新课学生自己说说见到的银杏树及其万亩银杏园并说说自己的感受如何？师导入新课，板书课题二、讲授新课读课文谈自己的感受，小组互相交流回答问题。1、亩银杏园的建设背景？2、亩银杏园的规格布局及其经济社会价值和意义？3、银杏的药用和食用价值？4、生交流后，教师小结。三、谈学习后的收获四、堂总结，布置作业搜集有关银杏的枝叶和果制成标本。第三课浮来山银杏茶教学目标：1、知道浮来山茶的栽培制作技术2、知道浮来山茶的重大影响及其重大价值。3、了解浮来山茶的规模及其社会影响教学重点：知道浮来山茶的重大影响及其重大价值教学准备：课前带领学生参观浮来青茶厂教学过程：一、出示浮来山茶并作详细介绍导入新课板书课题二、学习新课指生阅读浮来青茶全文并回答下列问题：1、浮来山茶厂规模如何？2、浮来山茶的适栽区域及其特性如何？3、浮来山茶的经济价值及其广泛的社会影响？学生小组讨论交流并回答问题。教师小结:三、学习课文后谈谈自己的收获四、总结全文，布置作业写一篇赞美文章银杏茶赋。/djrzxkb//lfrttp//02kkkcom//ydsfqb//omdn/http:/www.group