泸教版四年级语文下册二单元模拟试卷及答案(三篇).docx

泸教版四年级语文下册二单元模拟试卷及答案(三篇)目录：泸教版四年级语文下册二单元模拟试卷及答案一泸教版四年级语文下册二单元模拟题及答案二泸教版四年级语文下册二单元水平测试卷及答案三- 1 -泸教版四年级语文下册二单元模拟试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）pn wng j shu lng zho dn sh b zhn p tao tio yu zhung jia hui bo l wi 二、比一比，再组词。（10分）探（_） 绳（_） 伟（_）深（_） 蝇（_） 违（_）竖（_） 枪（_） 狠（_）坚（_） 抢（_） 狼（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）顾名（_）（_） 冰（_）雪（_） 重整（_）（_）得（_）应（_） 手（_）足（_） 不伦（_）（_）兴致（_）（_） 摇（_）晃（_）去年冬天，我_地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，_。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来_，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）感激 感动 感情 聪明 高明 精明1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。虽然但是 因为所以 不是而且 只有才4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。5、（ ）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（ ）他始终不向宙斯屈服。五、照样子，按要求写句子。（15分）赖宁的故事这本书被他迷住了。（修改病句） 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 昨晚的大风吹弯了柳树的腰。（仿写句子） 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） 这件衣服很漂亮。 我不喜欢。（用一组关联词合并句子）_ _ _ _ _六、阅读短文，回答问题。（15分）左丘明失明著书左丘明，春秋末期史学家。他知识渊博，品德高尚，深得世人的尊敬和爱戴。童年的左丘明由其祖父精心辅导，博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，刚成年时就有高深的学识。其父左丘成出任鲁国太史，后因病辞归故里，由左丘明继任鲁国左史官。左丘明在任时尽职尽责，严肃认真，发生之国事，务必当日记录，由于日夜操劳，常患眼疾。后来他双目失明，其子继任左史，他便带大量史料草稿回归故里。他身虽残志益坚，决心写一部大型史书流传后世。他把书房命名“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。因他身体欠佳，著书时断时续。经几次反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。历时30余年，纵贯200余年、18余万字的春秋左氏传已初步定稿，简称为左传。与此同时，他根据自己掌握的一些史料，还写出了历史名著国语，他享年百余岁，完成了该书的大半，后由其子续完。左传和国语成为珠联璧合的历史文化巨著，为后人留下了一笔珍贵的历史财富。1认真阅读短文，用“”画出描写左丘明身残志坚、编著史书非常辛苦的句子。2请给文中叙述的事件标出详略。（1）童年左丘明刻苦博学。（_）（2）左丘明担任史官尽职尽责。（_）（3）左丘明失明后编撰左传和国语。（_）3第段画“ ”的句子准确具体地说明了左丘明著书时间_，所著史书史料_。4用简洁的语言概括本文的主要内容。_5读过这个故事之后，你受到了哪些启发？_1他把书房命名“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而录。因他身体欠佳，著书时断时续。经几次反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。2 略 略 详 3 长 丰富 4左丘明失明后，身残志坚，编著了历史巨著左传和国语。5童年的努力勤奋能为成才打下了坚实的基础。只要坚持不懈，克服困难，一定能取得好成绩。七、习作。（20分）想象作文题目：和 聊聊天你看过的神话和童话故事有哪些？你最喜欢其中哪个人物？请你发挥想象，以“和 聊聊天”为题写一篇习作。聊天对象是故事中的人物，如孙悟空、美人鱼等。相信你的想象力一定非常丰富。写完别忘了认真修改。_参考答案：一 盼望 据说 笼罩 顿时 霸占 葡萄 跳跃 庄稼 怀抱 芦苇二 探望 绳子 伟大 深色 苍蝇 违背 竖折 手枪 狠心 坚决 抢劫 大灰狼 三 思 义 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不 类 勃 勃 头 脑 兴致勃勃 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 四 1、感动 2、感激 3、高明 4、不是 而是 5、虽然 但是五 他被赖宁的故事这本书迷住了。我看榕树略说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。这件衣服虽然很漂亮，但是我不喜欢。或者（即使也）六 7 / 17泸教版四年级语文下册二单元模拟题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）wi kn yn ji qin j（_） （_） （_）手 根（_）p to zhun ji jio （_） （_） 比（_） 牢（_）二、比一比，再组词。（10分）帝（_） 曰（_）溺（_）衔（_）返（_） 旁（_） 日（_）弱（_）街（_）反（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）耳欲聋 人山人（_） 腾云（_）雾（_）雀无声 山（_）地裂 神（_）妙算 (1)事情的发展果然如你所料，你真是_，令人折服！(2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如_一般。(3)虽然老师不在，但是教室里仍然_，同学们都在看书学习。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）幸运 幸福 1. 小钱是（_）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（_）的生活。不仅还 只要就 因为所以2.走搭石的人们，（_）发现哪块石头不平稳，（_）会找来合适的石头搭上。3.王红同学（_）自己学习好，（_）能主动帮助同学。4.（_）弟弟学习认真，（_）老师表扬了他。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）伽利略带着这个疑问,反复做了多次试验。(缩句) _（2）原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。(换种说法,不改变句意) _ （3）远远望去,父亲的菜园在山坡上，_。(补充成比喻句)（4）任选下面的一个词语写一句话。自强不息 全神贯注 坚韧不拔 _（5）他生病了。他没耽误一节课。(用恰当的关联词语合为一句话) _六、阅读短文，回答问题。（15分）大海和小雨滴清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。” 小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）A雪一样的浪花 B鱼鳞般的微波 C山一样高的波涛2观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。3结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（_）（_）（_）（_）大海4这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。A不积小流，无以成江海B别看轻自己，每个人都有自己的价值C团结起来力量大D不停奔流就能汇入大海5小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？_七、习作。（20分）题目：我想变成提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。_参考答案：一 违抗 研究 牵 据 葡萄 庄稼 较 固 二 上帝 名曰 溺水 头衔 返回 旁边 日光 软弱 街道 反正 三 震 海 驾 鸦 崩 机 （1）神机妙算 （2）腾云驾雾 四 幸运 幸福 只要 就 不仅 还 因为 所以 五 伽利略做了试验。 原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也有错的。 就像一块碧绿的翡翠,镶嵌在山坡上 课堂上,我们应全神贯注地听课。 他虽然生病了,但是没耽误一节课。 六 1C A B2示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？”3 小雨滴 小溪 小河 大江 4B5示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。12 / 17泸教版四年级语文下册二单元水平测试卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）qng tng mo yn j s t b（_） （_） （_） （_）ru l b q wi ji sng l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）爬（_） 峰（_） 顶（_） 辫（_）抓（_） 锋（_） 项（_） 瓣（_）通（_） 纪（_） 气（_） 级（_）勇（_） 记（_） 汽（_） 极（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）女娲（_）（_） （_）声（_）语惊慌（_）（_） 世世（_）（_）词语来源于神话，像这样的词语还有_。2.词语表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然但是 如果就 不但而且（1）教师的事业（ ）崇高，（ ）美好。（2）苏轼（ ）看到明月，（ ）想到了远隔千里的弟弟。（3）（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。（4） （ ）天空飘着小雨，（ ）我的心里充满阳光。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）_2、深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（缩句）_3、月亮升起来了，稻田闪闪发光。（改为比喻句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是_，“骄傲”的反义词是_。2在文中找出一个排比句。_3概括第二自然段的段落大意。_4与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?_5为什么我终生难忘老师的教诲?_七、习作。（20分）同学们，你们喜欢看动画片吗？你喜欢里面的哪个人物？如果让你与喜欢的卡通人物过一天，你们之间会发生什么神奇而有趣的故事呢？发挥想象，写一写。题目：我与_的一天要求：将题目补充完整。(横线上填上你喜欢的卡通人物名称)2语句通顺，想象合理。_参考答案：一 蜻蜓 茅檐 寄宿 踏步 锐利 霸气 慰藉 耸立 二 爬山 山峰 山顶 辫子 抓住