学区主任干部作风整顿年讲话.doc

在学区教育教学工作暨作风整顿年活动动员大会上的讲话段志伟2012年3月10日同志们：今天召开这次大会，主要任务是总结上学期教育教学工作，安排部署本学期的教育教学，全面贯彻落实全县教育系统作风整顿年动员大会精神，进一步统一思想，明确今年的工作思路和重点，增强工作执行力。刚才，学区表彰奖励了上学年先进单位和教学成绩优异的个人，同时通报批评了后进单位和个别教学成绩低下的教师，签订了本，学年目标管理责任书，王永吉同志宣读了学区干部作风整顿年实施方案。请大家高度重视，认真谋划安排本期工作，确保经过一年的努力，使我区校风、教风、学风、领导工作作风有一个大的转变。后面，杨主任还要做重要讲话，大家要认真领会，一并切实抓好落实。 过去的一年，我镇教育工作在上级教育部门的关心、支持、指导下，坚持规模发展、内涵发展、特色发展的总体思路，深入开展了“课堂教学质量提升年”，通过“一稳三防五抓”活动，课堂教学改革进一步深化，教师专业水平不断提高，年轻教师迅速成长，骨干力量逐渐壮大，学生综合素质逐步提升，教育教学质量稳中有升，主要表现在以下六个方面： （一）、教学质量继续保持领先。上学年，全学区广大教师为全面推进素质教育，提高教育教学质量，进行了积极的探索。一是深入推进基础教育课程改革，以贯彻落实新课程为重点，本着“实事求是、科学严谨”的态度，积极探索适合我镇实际的课堂教学模式。在做好课改理论培训、课堂教学改革、学生评价改革的同时，学区成员及学校班子积极投身到教学第一线，听课、评课，与教师一起研究教学；二是狠抓教学常规，下实手提高质量。始终坚持以教学为中心，严格执行课程标准，认真做好备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等各个环节的管理工作；三是大力开展专项活动，推行“结对子”制度和教师读书计划，开展“五个一”活动，组织 “送教下乡”；四是抓合作办学，引优质资源，促使和盛小学与南家小学、庙花小学、新村小学、吴家小学结为对口交流学校；促进和盛小学与庆阳师范附属小学建立了合作关系。不懈的努力，取得了丰硕的成果，学区连续三年位居全县小学毕业质量检测第一。（二）、管理工作进一步加强。 上年度学区坚持“以人为本、强化管理、抓标务本”的方针，狠抓工作落实，一是修订了和盛学区学校班子考评办法、和盛学区学生素能测试奖惩条例、学校安全管理办法等十多种规章制度，完善了各种检查和评估制度。二是各校能将制度管理与人文管理有机结合，学校班子审时度势，与时俱进，善于用思想引领，能够团结带领全体教师奋力拼搏，做到了人尽其才，才尽其用。特别是和盛小学的学校管理，把制度作为刚性管理来规范教师的行为，把情感作为柔性管理来凝聚教师的心灵，突出学校管理的服务意识和引领作用，做教师成长的评价者、促进者、服务者，体现了“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”的特色，为全镇小学教育管理起到了示范引领作用。三是学校管理不断规范，各项制度落实良好。各校结合实际制定、修订了一系列制度、办法、职责、要求，学校的绩效工资、考勤、考核、评价等主要制度都得到了很好的落实，能对优秀教师、优秀学生、优秀班干部、竞技活动标兵和先进班集体进行表彰奖励，很好地调动了师生工作学习的积极性。四是校长负责制落实到位，学区放手让学校校长自主管理学校，管理重心下移，由学区遥控管理转化为切切实实的一线管理，改变了学校教育教学工作依赖于学区检查指导的现状，目前以校为单位，以校长为管理主体的管理体制已基本形成，效益明显。（三）教育骨干成长迅速。一是注重师德建设，将师德建设作为教师队伍建设的首要任务、提升教师素质的关键环节、实施素质教育的基础性工程来抓，以“抓学习、抓活动载体、抓长效机制建设”为依托，开展“立师德、炼师能、修师功”活动，制定下发和盛学区教师职业道德考核评价标准，将师德考核进行量化考核，并将考核结果作为教师职务晋升、绩效工资发放、评选先进的重要依据。二是搭建学习平台，创新培训模式。学区在办好教师培训基地的基础上，适时引领各校的校本教研和校本培训，以计算机技术、“三笔字”、简笔画、新教育理念、课堂教学能力为培训内容，促进教师专业成长。三是培养、促进青年教师成长，启动课堂教学晋级创优活动，实施“名师”培养工程。四是鼓励教师积极参加各种学历提高教育，唤醒教师专业发展的需要和意识，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍。目前我区教师已有16人取得本科学历，135人取得大专学历，专任教师学历达标率已达95%以上。（四）、办学条件进一步优化。2011年，我区圆满完成了既定的校舍布局调整任务，四个教学点顺利合并。校舍改造工作取得实质性成效，完成校舍改造项目4处：其中维修办公室13间，新建活动彩钢板房21间，新建厕所11间，砖砌围墙550米，新建大门一座，配备微机25台，以上项目总投入资金103万元。各校还利用义保经费累计购置电脑8台，教师办公桌椅86套，图书7000多册，购置篮球架一幅。6所小学安装了校园广播系统，3所小学安装了校园监控设备，购置音体美教学设备5000多件，粉刷教师宿舍、教室156间，油漆门窗2550平米，增植花卉苗木20000多株，以上义务教育经费用于改善办学条件投资43万多元。总之，通过努力，各校的校舍建设和内配设施建设都得到不断加强。（五）、重点工作全面完成。一是特色学校创建成效显著。各校特色学校创建工作努力体现学校发展的主导思想和办学特色，把思路集中到重视教师发展和学生成长这一中心，在人的发展上进行思考和谋划。和盛小学的青年教师成长和第二课堂活动，南家小学的校园文化建设，新村小学的多媒体在课堂教学中的运用等在市县观摩中受到了一致好评。学区教师培训基地及和盛小学教师专业成长特色办学在市教育局工作通报上进行了专题报道。二是经典诵读活动有声有色，各校努力营造读书氛围，积极创造读书条件，把经典诵读活动纳入学校教学计划之中，编入课表，保证了每天的阅读时间和阅读量。三是课堂质量效益年落实到位，通过一系列的专项活动，提高了整体办学效益。（六）、安全工作细致入微。 上学年，学区继续坚持“以人为本，安全第一”管理的理念，以创建“安全、文明、和谐”校园为目标，定期不定期进行安全专项督查，学区及各校建起了安全工作台帐。11月16日正宁特大校车事故发生以后，学区紧急行动，深入各幼儿园和小学，进一步实地查看各校安全工作现状，对存在的安全隐患现场进行解决，加强校园保安、食品卫生、周边环境、大型集体活动、课外活动、交通等方面的安全防范措施，签订学校安全管理责任书，有力地保证了学校教育教学工作的正常开展，上学年我学区无一例安全事故发生。目前，学区教育教学工作呈现了良好的发展态势。但是，我们必须正视工作中存在一些亟待解决的困难和问题。一是教风、学风及领导作风方面还存在一些突出问题：一些学校领导工作漂浮，指导无力；一些学校班子协作性不强；一些学校勤俭办学意识不强，办学效益不明显；一些老教师不思进取，凭经验，吃老本，管理学生方法简单、粗暴；一些青年教师，专业思想不稳固，专业不对口还不加强学习，工作拈轻怕重，上跳下窜；部分学生不服从老师管理，厌学、逃学、不求上进。二是学校安全形势依然十分严峻，特别是民办幼儿园停止校车接送后，各校附设的幼儿园、学前班安全问题十分突出。这些问题，都制约着学区教育教学工作的进一步发展，需要我们在今后工作中冷静分析，逐步加以解决。下面，我就今年工作及作风整顿活动讲五点意见。今年，学区工作的思路依然是坚持规模发展、均衡发展、内涵发展、特色发展，以作风整顿为抓手，大力加强教师队伍建设，提升教育教学质量，扩大特色学校创建成果，力求常规工作有创新，重点工作有突破，整体工作有亮点，努力构筑学区发展新起点。（一）、突出质量核心，持续提高教学质量。连续三年来，我学区六年级毕业质量检测位居全县第一，这是大家齐心协力、呕心沥血、无私奉献的结果。今年，我们要继续抓住质量这个核心，牢固树立“质量立校”意识，走科研兴教、质量强校之路。一要完善教学管理制度，全面加强教学管理，认真落实“精、细、严、实”的教学管理原则，实现教学过程管理的规范化、科学化。要抓好备课、上课、作业批改、辅导、检测、评价六个环节。加强过程检查和质量检测。二要加强课堂教学研究，开展教学观摩、案例分析、教学反思等活动，要充分利用远程教育设备和多媒体教学资源，以“五个抓好”（抓实备课、抓活课堂、抓精练习、抓勤辅导、抓细考查）为中心，革新课堂教学方法，优化课堂结构，培植学生学习兴趣，实现教与学的高度融合。三要完善随机听课、评课制度，形成研究课堂教学的浓厚氛围。学区要组织课堂教学竞赛活动，学校要建立集中研究听课和常态听课相结合的机制，通过听课、评课、比课，赛课等形式，构建开放课堂、实效课堂、特色课堂。今年，校长每周听课不得少于2 节，教导主任不少于3 节，教师不少于1 节。（二）、积极开展校本培训，促进教改良性发展。 学区要继续以和盛小学为依托，办好教师培训基地，针对全学区的共性问题、薄弱环节，有计划、分学科开展教师轮训，构建涉及各个学科、辐射全镇每个小学的教师培训网络。学校要进一步创新教师培训的内容和载体，深入研究校本教研和校本培训相结合的方法，变强制为引导，变被动为主动，创建行之有效的培训模式，形成一周一个内容，一月一个主题，一期一个重点的培训系列。要创新教师业务学习方法，大力开展教师读书活动，把学习作为教师职业习惯和生活习惯，做到每人每年订阅一份业务报刊，每期开展一次“五个一”活动，（读一本教育理论专著，撰写一篇教育教学论文，上一堂优质课、制作一个优质课件、开展一个小课题。）学校及教研组要认真制订校本教研工作计划，做到定时间、定内容、定人员，积极组织教师开展好每周一次主题教研活动，认真组织教师开展集体备课、说课、上课、听课、评课活动，切实提高课堂教学的实效性。重点突出以“新课改、新课标”为核心的教师业务能力考查，考查教师对所教学科教材的理解、课程标准的把握。学区要继续开展教学能手、优秀教师评选，骨干教师、学科带头人的培养。学校要积极开展课题研究，用课题带动教研，力争课题研究出成果。课题研究在我区各学校还是一个薄弱环节。今后，我们要本着“问题即课题，过程即研究，参与即提高，成长即成果”的思路，加强课题研究工作的组织，做好课题的申报立项工作。争取通过课题研究，提高教师的教育科研水平。学区将课题研究的过程和结果纳入到对学校年终考核机制中，使我镇课题研究走上良性循环的发展道路。 （三）、创新管理机制，抓好五项工作。 “细节决定成败”。 本期学区将继续坚持“强化管理、抓标务本”的方针，一要抓好教师队伍建设，提高教师综合素质。首先加强师德建设，以“抓学习、抓活动载体、抓长效机制建设”为依托，开展专项活动。其次要加大教师培训力度，继续开展课堂教学晋级创优活动和“名师”培养工程，组织开展教师课堂教学基本功大比武。要完善教师考核评价机制，全面准确、客观公正地评价教师德才表现。二要抓好校长考核评价，着力提高校长的管理水平。要进一步完善对校长的考核评价机制，评价校长要突出学校的教育教学成绩。要把学校管理、教学成绩作为选拔、聘用校长的重要依据。要健全完善校长公开选拔聘任机制，全面推行校长任期制、目标管理责任制，把有思想、懂业务、会管理、讲正气、出成绩的教师选拔任用到学校班子中，增加学校活力、提升学校办学水平。三要抓好安全管理，严格落实校长负责制。学校要坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的原则，把学校安全工作摆在重中之重的位置，要做到任务再具体、责任再明确，细上加细，要重点抓好校舍安全、食品安全、卫生安全、校园周边及交通安全，做到警钟长鸣，常抓不懈。要认真落实学校安全工作责任制，完善安全工作制度，将安全责任分解落实到具体人、每项工作和每个环节，确保学校安全工作万无一失。四要抓财务监督，用好义保经费，各校要强化教代会制度，推行“阳光财务”，定期组织教师稽核帐务，做到民主理财。要坚持经费预决算制度，合理使用经费，保证义保经费的30%用于改善办学条件。五要抓好督导评估，规范学校办学行为。学区继续坚持监督、检查、评比、指导的原则，对学校进行定时不定时的督查，各校要依据目标责任书和有关“考核细则”的要求，依法办学，依法治教，积极推进素质教育，不断提高办学质量和效益。四、加强德育工作，促进学生全面发展。各校要从学生的思想实际和生活实际出发，构建适应学生身心成长特点、循序渐进的德育教育系列。要将学生的德育教育渗透到各个学科和教学的各个环节，与读书活动、文体活动、兴趣活动有机结合起来，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。要降低德育教育的重心，以让学生看得见、摸得着、学得来的方法为首选，增强针对性与实效性。要加强诚信、纪律、法制教育，让学生形成诚实守信、遵纪守法的习惯。要强化管理意识，发现学生违纪行为，教师都应该对学生进行管理，坚决反对只管本班学生，其他学生违纪视而不见的不良做法。要对优秀学生进行奖励，对违纪学生进行惩戒，促进学生良好行为习惯的养成。五、精细部署安排，认真贯彻干部作风整顿年活动。一要加强领导，强化宣传，营造氛围。各校要及时召开专题会议，认真学习县、区关于开展作风整顿年活动的文件精神，正确认识作风整顿的意义。制定切合校情的实施方案，建立干部作风整顿年活动工作机制，确保这项活动顺利进行。二要加强学习，解放思想，揭摆学校四风建设中存在的问题。通过学习开阔胸襟，开阔思维，要认真负责，求真务实。各校领导要从自身做起，带头剖析本人思想上、工作上、作风上存在的问题和不足，正确引导教师珍惜机遇，自觉整改。要发动群众评议学校，依托教师评议班子，依托学生评议教师，力争找准问题，积极转变作风。三要严明纪律，强化措施，狠抓落实。各校要严格按照学区安排，落实本次整顿活动四个时段的工作任务和要求，学校校长作为第一责任人，亲自谋划，强势推进，及时向学区书面报告阶段工作。学区将分片、逐校进行督査，评比总结，对于揭摆问题不实、解决问题不