广东省中考政治 第4部分 题型专项突破 专题五 分析说明题复习课件.ppt

题型专题突破 专题五分析说明题 中考题型分析 专题课堂导学 解题方法指导 专题课后检测 五年考情分析 中考题型分析 解题的基本思路 审 联 构 组 审 一是审读设问 首先 要审清题目设问类别 类型 类别比较简单 上面题型分析说到 广东省分析说明题的设问比较稳定 都是三个问题 第一问 是什么 第二问 为什么 第三问 怎样做 但类型要分清 解题方法指导 第一问通常是归纳概括类设问 材料说明什么问题 体现了什么等 除了归纳概括类设问 会出现在第一问的可能还会有 谈xx与yy的关系 xx是什么 yy是什么 关系 如何体现 贯彻 材料概括 体现的观点 观点要写具体 与材料一一对应 体现学过哪些知识点 可以直接写出体现的知识点 一般从为什么角度思考得出 后面这三种类型的设问分值会高一些 所以在广东省的中考中出现较少 我们在复习时可以拓展 第二问的类型通常是 为什么 原因 类 必要性 原因 依据 未实施前 解决现状不足的需要 重要性 实施后的意义 重要性 意义 作用 有利于 开头 经济 政治 社会意义或对个人 国家 社会的意义等 可能还会出现难度高一点的类型 如 思辨式设问评析 评论 评价 发散性设问谈理解 认识 感想 感悟 体会 看法 理由等 是什么 说明什么观点 问题 判断加行为定性 为什么 结合课本内容谈 代入法 怎么做 注意主语角度 谈必要性 正确性 原因 意义 第三问的类型通常是建议类设问 谈办法 建议 措施 打算 行动 责任等 一要围绕需要解决的问题 二要确定主语 分清谁给谁提建议 三要具有可行性 不是泛泛之谈 四要多角度 践行类 思想 行动 例如 个人角度 向亲友 朋友 配合政府 宣传 树立 意识 观念 从身边做起 从小事做起 例如 至少3个具体例子 积极行使建议权和监督权 与 行为作斗争及时制止 行为 或向有关部门就 提出合理的建议 政府角度 大力宣传 使公民树立 意识 观念 完善和健全相应的法律法规 加大对 的监督执法力度 加大财政投入 用于 结合材料对应回答 对于不同类型 要有针对性的结合该类设问题型的基本解题思路 规范答题 其次 审设问的主语 主语的主体一般可分为国家 社会 集体 个人四类 主语不同限定了答题的角度和目的要求 只有弄清题目的要求和答题角度 才能为准确作答奠定基础 再次 审设问的限定条件 提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题 例如 分别说明了 共同说明了 联系材料 结合实际 举例说明 联系身边所见所闻 结合 运用 的知识 假如 等等 二是审读材料 就是对以漫画 图表 文字材料等为载体的材料进行阅读分析 提取有价值的信息 对材料的阅读 一般情况下应读三遍 第一遍精读 找到材料叙述的核心内容 第二遍细读 正确理解材料的观点 获取有效信息 第三遍重点读 带着所要解答的问题有重点地阅读 提取有效信息 确定材料与相关知识的联系 破解命题及答题方向 联 这是解题的关键 一是从材料内容本身找有效信息 要特别注意抓取材料中的关键词语 从中解读答题重点 二是在材料与教材之间找关联点 在这里 学生的发散性思维非常重要 尤其近三年的中考题 综合性非常强 考查的范围很广 可以涉及三个年级所学知识点 三个部分 心理 道德 法律 社会常识 经济 政治 文化都可以在同一个题中进行考查 所以要求学生在复习备考中 一定要注意训练自己的发散性思维能力 分析说明题的选材一般将近一年来的国内外重大时政作为必选内容 尤其是国内重大时政 往往就是材料分析题的素材 考生只有平时积极关注国内外重大时事 并能把教材所学知识有机地与时政大事结合起来 善于思考 揭示材料反映的相关知识 才能在考试中做到有备无患 构 组 这是解题的落脚点 科学合理地组织答案 明确解答本题需要利用教材中的哪些知识 这些知识根据试题要求需要做出哪些调整 做到答案层次分明 条理清楚 观点科学 例 2015广东 材料一 一带一路 是 丝绸之路经济带 和 21世纪海上丝绸之路 的简称 它涵盖44亿人口 不限国别范围 不搞封闭机制 有意愿的国家和经济体均可参与进来 它通过政策沟通 道路联通 贸易畅通 货币流通 民心相通这 五通 让沿 带 沿 路 的国家和地区共享中国发展的成果 专题课堂导学 材料二 改革开放30多年来 由于受地理区位 资源禀赋 发展基础等因素的影响 我国的对外开放总体呈现东快西慢 沿海强内陆弱的格局 一带一路 战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐 助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿 材料三 一带一路 传承和弘扬丝绸之路友好合作精神 广泛开展文化交流 学术往来 人才互通 媒体合作 志愿者服务等 为深化双边和多边合作夯实了民意基础 结合材料 运用所学知识 回答下列问题 1 材料一体现了我国怎样的发展理念 2 结合三则材料 说明我国为什么要积极推动 一带一路 战略 3 结合材料三 谈谈青少年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神 分析 考查点 考点37文化交流 考点38中华文化 考点47改革开放和考点62全球观念等 解题思路 审 1 审设问 第一问 是什么 为体现类 其规定性词语 材料一 发展理念 第二问 为什么 其规定性词语 结合三则材料 我国 第三问 怎么样 其规定性词语 结合材料三 传承与弘扬 友好合作精神 青少年 2 审材料 画 题 材料一中 不限国别范围 不搞封闭机制 均可参与进来 共享中国发展的成果 材料二中 东快西慢 沿海强内陆弱 提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐 助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿 材料三 友好合作 文化交流 学术往来 人才互通 媒体合作 志愿者服务等 为深化双边和多边合作 联 不限国别范围 不搞封闭机制 开放 均可参与进来 包容 共享中国发展的成果 合作 双赢 东快西慢 沿海强内陆弱 发展不平衡 提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐 助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿 共同富裕 全面建成小康 中国梦 文化交流 宣传中华优秀文化 文化交流 友好合作 合作与竞争 双赢 志愿者服务 亲社会 服务社会 奉献社会 构 第一问是比较难的 因为超出了教材内容 是从习近平的 丝路新语 中来的 这考查了学生对时政的敏感度和关注度 把材料一 画 出来的关键信息与教材的知识相联系 组织答案 第二问 必要性 原因 依据 实施前解决现状不足的必要性 重要性 实施后的意义 必要性 明显是 发展不平衡 重要性 有很多 对外的 全球化 文化交流 和平与发展 中国地位 等 对内的 对外开放 传承文化 全面小康 中国梦 等 组 按规范答题 表述的规范 格式的规范 注意尽量按照题型的答题模式来组织答案 在答案合适的地方插入一些词语 使答案逻辑通顺 学科术语要准确使用 从不同主语角度或不同知识角度分析时 要注意分点 分段 参考答案 1 开放包容 平等合作 互利双赢 共同发展 2 经济全球化使世界越来越成为一个不可分割的整体 和平与发展是当今世界的主题 建设 一带一路 顺应了世界发展的潮流 改革开放30多年来 我国社会经济各方面得到快速的发展 但区域发展不平衡 建设 一带一路 符合我国国情 也是落实对外开放基本国策的体现 是我国实现 中国梦 的正确选择 建设 一带一路 对内有利于加快我国区域的协调发展 有利于推进全面建成小康社会的进程 对外有利于加强与各国经济合作交流 实现优势互补 互利共赢 建设 一带一路 有利于全方位 多渠道加强文化交流和合作 共享文明成果 有利于吸收各国优秀文化成果 丰富和发展中华文化 有利于增进与周边国家人民的深厚感情 建设 一带一路 有利于不同制度的国家存异求同 共谋世界和平与发展 提高我国的国际地位和国际影响力 3 树立平等 开放 合作 参与的国际观念和全球意识 尊重文化差异 平等交流 相互包容 保护优秀文化 善于虚心学习世界各国不同文化的优点 长处 保护和继承中华优秀传统文化 弘扬中华民族精神 服务社会 热心公益 1 材料一 2017年1月9日 广东十大海上丝绸之路文化地理坐标 终评活动在广州 珠江水晶号 游船上举行 游船穿行在涨潮的珠江上 千百年来 这里一直都是海上丝绸之路的 黄金水道 经过2个小时评选投票 游船停泊在广州塔畔 主办方在近百名媒体记者和嘉宾的见证下 公布广州十三行 博物馆 锦纶会馆 粤海关博物馆等 广州黄埔古港等10个参评单位荣获 广东十大海上丝绸之路文化地理坐标 称号 评委会表示 今后将进一步研究海丝文化地理坐标的保护和开发事宜 为广东擦亮海上丝绸之路 先行者 的品牌 专题课后检测 材料二 随着城镇化的冲击 古村落及其文化遭到不同程度的破坏 古村落保护正面临着严峻的挑战 近年国家及地方政府开始提高对古村落保护的重视程度 古村落保护工作虽取得不小进展 然而形势依旧严峻 2016年 第五批 广东省古村落 名单陆续公布 据统计 广东省古村落 已评选四批 第一批至第四批共251个 1 以上材料说明了什么 说明了广东省重视保护和弘扬岭南传统文化 提高文化软实力 2 结合材料 谈谈广东开展 广东十大海上丝绸之路文化地理坐标 和 广东省古村落 评选活动的意义 文化的力量深深熔铸在民族的生命力 凝聚力和创造力之中 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 古村落是中华优秀文化的代表之一 保护好古村落 有助于我们全面认识 继承和发扬祖国的传统文化 取其精华 去其糟粕 使中华文化的优良传统不断发扬光大 提升文化软实力 保护好古村落 有利于建设文化强国 增强民族自豪感和心灵归属感 满足人民精神文化需求 提升古村落的知名度 影响力 竞争力 具有重要的现实价值和深远的历史意义 3 结合材料二 分析政府怎样才能在城镇化的过程中保护古村落 加大对古村落保护的力度 利用各种媒体进行广泛宣传 增强全社会保护古村落的责任感和使命感 建立和完善古村落保护的法律保障体制 落实依法治国方略 确保古村落保护步入法治化轨道 2 材料一 2017年3月5日 李克强总理在总结2016年工作时指出 全面实施 中国制造2025 落实和完善 大众创业 万众创新 政策措施 部署启动面向2030年的科技创新重大项目 科技进步贡献率上升到56 2 创新对发展的支撑作用明显增强 材料二 在继续发挥我国人力资源优势的同时 加快形成我国人才竞争比较优势 逐步实现由人力资源大国向人才强国的转变 从而制定 国家中长期人才发展规划纲要 2010 2020 我国人才发展主要指标情况 1 材料一 二分别说明了什么 两者之间有什么关系 材料一说明我国坚持科教兴国战略成效明显 材料二说明我国重视人才的发展 坚持人才强国战略 要提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力 教育培养人才 化人口大国为人才强国 才能建设创新型国家 2 结合材料一 谈谈2016年这些工作的完成对我国现代化建设的重要性 科学技术是第一生产力 促进人类社会的发展 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素 增强创新能力有利于全面建设小康社会和构建和谐社会 有利于落实科学发展观 有利于提高我国的综合国力和国际竞争力 实现中华民族的伟大复兴 3 结合材料二及所学知识 谈谈你能为实现这一目标做些什么 树立远大理想 增强社会责任感 立志成为国家需要的创新型人才 珍惜受教育权利 努力学习 全面提高自身素质 树立终身学习的观念 要敢于创新 善于创新 把创新热情与科学求实的态度结合起来 善于质疑 学会独立思考 勇于创新实践 积极参加社会实践活动 如科技小发明 小创作等 提高创新能力和实践能力 3 材料一 国务院总理李克强对校园暴力频发作出重要批示 批示指出 校园应是最阳光 最安全的地方 校园暴力频发 不仅伤害未成年人身心健康 也冲击社会道德底线 教育部要会同相关方面多措并举 特别是要完善法律法规 加强对学生的法制教育 坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为 材料二 2016年12月9日中午13时许 清远市清新区浸潭镇红星希望小学五年级学生冯某与六年级学生梁某在教室走廊发生口角 冯某突然拔出折叠小刀刺伤梁某胸部 值班老师发现情况后立即组织人员将梁某送往浸潭卫生院救治 经卫生院抢救后又迅速转往清新区人民医院 途中梁某因伤势过重身亡 结合材料 运用 遵纪守法 的有关知识回答以下问题 1 校园暴力行为损害了未成年学生的哪些权利 受教育权 生命健康权 人格尊严权等 2 我们党和国家为什么要坚决遏制校园暴力行为 未成年人年龄小 发展还不成熟 对事物的认识水平 行为能力有一定的局限性 未成年人的权利更容易受到忽视甚至侵害 未成年人是国家的希望 民族的未来 保护未成年人就是保护国家和