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文档简介

三峡之秋 城关小学雷珊 学习目标 1 我能正确 流利 有感情地朗读课文 2 我能领略三峡秋天的美景 体会作者对长江 对大自然的热爱之情 3 我能学会抓住特点描写景物的写作方法 自学指导 一 2分钟 快速浏览文章第一部分 概括三峡秋景总的特点是什么 用文中的句子回答 秋天 橘柚树叶子果实清香 成熟的气息 自学指导 二 自读 2 6 自然段 思考 作者抓住了三峡哪些时间段的什么景色来描写的 各有什么特点 用横线画出重点词句 5分钟后交流 早晨露水闪耀绿叶金实 明丽 中午金鳞巨蟒波光荡漾 热烈 下午 平静 轻雾升腾 明亮带子 夜晚 宁静 渔火灯标 月色清冽 也不知在什么时候 它忽然出现在山上 就像从山上生长出来 是山的一部分 宛若一块巨大的 磨平发亮的云母石 这时 月亮和山的阴影 对比得异常明显 山是墨一般的黑 陡立着 倾向江心 仿佛就要扑跌下来 而月亮 从山顶上 顺着直立的深深谷壑 把它那清冽的光辉 一直泻到江面 就像一道道瀑布凌空飞降 又像一匹匹素锦从山上挂下来 回顾课文内容 思考 三峡的秋天是怎样的 课文是按照什么顺序写的 动动脑 三峡的秋天是壮丽多姿 美丽迷人的 早晨明丽 中午热烈 下午平静 夜晚宁静 课文是按照时间顺序写的 当堂训练 课文按 顺序描写了三峡的秋天 从 到 的美丽景色 歌颂了三峡的 抒发了作者对 的热爱之情 时间 中午 早晨 下午 夜晚 壮丽多姿 祖国大好河山 作业设计 模仿本文写法 写一个片段 校园秋色 或 家乡秋景 要求 进行细致的观察 写出具有本地特点的秋天的景色 并能够运用一定的修辞手法 1 按时间顺序写 2 抓能反映某个地方季节特色的典型
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