二年级小学生作文评语大全.docx

二年级小学生作文评语大全摘要：作文评语是老师对学生的鼓励，包含了文章的漏洞和一些鼓励的话语，使学生对自己的作文充满信心。一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生&bd的印象。6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?二、结构1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。2、过渡自然，每一段交待得很清楚。3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;5、简要叙述前因，进行铺垫。6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了&bd的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了*的方法,很形象。5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了&bd&bd的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。2、结尾简炼、感人。3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.评语1、选了一个很好的题材。母爱是无形的。为了彰显母爱，文章精心选择了两个绝妙载体。“一杯热气腾腾的奶茶”“会定时出现”在书桌上，“风雨无阻”;另一个载体是“一床全是阳光的被子”，在房间里“升起了一轮小小的太阳”，使人感觉到母爱的伟大。2、一线贯串，条理清楚。文章以构想母爱为线索：一直思考怎样写母爱而总是找不到灵感，瞥见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪，找到表现母爱的栽体风雨无阻的一杯牛奶，进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”，升华了本身的情感，且在文尾再次强化。3、机动引用，间接抒怀。文章在叙事的底子上抒怀，“明白了爱惜奶茶之中浓浓的母爱”;末端，巧引孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”来抒怀，使得全文弥漫在浓厚的抒怀气氛中。二、这篇文章接纳了寓情于物的表现伎俩，用的比力好，也比力乐成。全文情感表达诚挚流通，寓意比力深刻。文章的开篇起首接纳了比喻的修辞伎俩，如“。”，语言生动，起到了吸引读者阅读的兴趣，接着作者接纳了迁移变化的语气来引起下文“。”，接着又接纳比拟的伎俩“。”，来突出*的特点，语言表达不光富有表现力，更具有吸引力，起到了天然引起下文的目标。其次，作者接纳了欲扬先抑的伎俩，从不喜好“*”到喜好“*”到称赞“*”，文笔流通，中央突出，值得各位同学的学习和鉴戒。末了，在议论方面，作者在引用事例方面固然有些生硬，但是根本上比力到位，没有仅仅是停顿在所形貌的事物上，而是从眼前目今的事物，延伸到人生的哲理上，通过议论，起到了深化主题，突出作文主题的作用。三、既然要写*，就把笔墨会合在*写，别的比方.就轻微略写一点大概不写，如许才气节流笔墨会合精神磨炼你的笔墨，写*。别的，写*的时候也不要太八面见光，最让你冲动的、动情的点要过细的形貌，写生理变化，写人们脸上的心情、嘴里的话、行动等等能表现出“ ”就可以了，文章的末了只管即便写一写你对如许的*的一些感觉，别停顿在知道这是*，就竣事了。要有升华，从得到和赐与的角度升华，大概从*情升华，力图得到读者的共鸣。四、总体来说，文章的选材比力新鲜，小标题的情势也很得当。但是三个标题之间的衔接不够精密。发起“相遇”