家教论文12年.doc

题 目 农村家长学校走出困境的思考 姓 名 王幸宁 单 位 巩义市回郭镇第一初中 联系电话河南省优秀家教 论文参赛作品 农村家长学校走出困境的思考 摘要 家长学校工作在当今已成为教育工作的一个重要组成环 节 其重要性和作用不言而喻 并且在大力实施素质教育的今天出 现了良好的发展态势 然而受传统教育思想的影响 部分家长家庭 教育理念的落后以及政府有关部门的功利思想 家长学校工作遇到 了发展上的不少困难和瓶颈问题 如何破解这些困境 是本文着重 思考和探讨的问题 我希望自己的一些见解 能起到抛砖引玉的作 用 让我们共同努力来开创家长学校工作的新局面 关键词 家长学校 困境 思考 建议 家长学校是我国实施科教兴国战略形势下一项重要的工作 也 是目前推进素质教育背景下 大教育 的一个重要组成部分 十几 年来 特别是我市在 2006 年提出办好 家长学校 这个品牌建设后 家长学校工作日益被重视起来 出现了良好的发展势头 尤其是城 市的家长学校工作开展的有声有色 颇有亮点 但广大的农村家长 学校发展却相对滞后 由于经济发展缓慢 家长思想观念落后 有 些较为闭塞 观念落后的乡镇甚至走入了困境 具体工作甚至浮于 表面 流于形式 出现了 数字工作 档案工作 报表工作 等不正常现象 怎样使这类农村家长学校走出困境 抓出实效 搬 出水平 凸显亮点 是一个非常值得思考和研究的问题 一 目前形势下农村家长学校出现困境的现状一 目前形势下农村家长学校出现困境的现状 1 旧的思想意识 教育观念依然阻碍着农村教育的发展 严重 制约家长学校的工作开展 2 经济的落后桎梏着农村人文环境 家长学校出现了生员真空 使学校工作开展举步维艰 3 政府部门对家长学校的重视程度不够 投入力度不够 无法 保障和完善家长学校的软硬件设施 二 探究农村家长学校出现困境的根由二 探究农村家长学校出现困境的根由 1 广大家长尚未完全形成正确的家庭教育理念 教育孩子是一个系统的长期的工程 良好的家庭教育是孩子成 才先决条件 但部分农村由于封建意识的根深蒂固 读书无用 不 如及早打工挣钱 的思潮在一定层面上依然存在 重男轻女的流毒 还没有完全肃清 传统的家教方式并没有完全更新 也就更难谈得 上家长上学受教育 他们一方面面对激烈的社会竞争 渴望自己能 帮助孩子 提高他们的成绩 渴望与孩子们沟通交流 望子成龙心 切 但另一方面又教育子女无方 方式简单粗暴 这种矛盾的现象是 家长学校必须迫切解决的关键性问题 然而 农村家长学校由于农 村落后的思想意识 以为读书无用 以为 女子无才便是德 以及 重男轻女的思想意识 尤其是改革开放之后 经济飞速发展的今天 有些目光短浅的家长 看到部分地方少数没读多少书的人比读了书 的 工作好 薪水高 当了小老板 便以点带面 鼓吹读书无用 考上大学也不分配 就不愿让其孩子读书深造 说什么现在的社会 会挣钱就行 何况他们自身 就谈不上有自觉上学读书终生接受教 育理念了 2 目前不少农村青壮劳动力纷纷外出打工 出现不少留守儿童 和留守老人 家长学校面临着生源真空 我国经过了三十多年改革开放以后 经济飞速发展 各项事业 蒸蒸日上 但是也出现了农村与城市的二元矛盾 沿海与内地 城 市与农村发展等多方面的不平衡 由于内地 农村经济发展相对滞 后 农村的剩余青壮劳力常年外出务工已是不争的事实 这就带来 了留守老人和留守儿童等新问题 据不完全统计 现在内地外出打 工的劳力占农村劳力总量的 60 以上 这无形中使农村家庭教育形 成了真空 有一半以上的家庭中平均每年近十个月只有孩子和爷爷 奶奶在家 这些孩子的教育只能落到孩子的爷爷奶奶身上 这就是 目前常见的隔代教育 隔代教育模式其主要特点是 补偿式 由于 时代的原因 孩子的曾父母们在其养育其子女时 因各种因素对其 无法全身心的养育 这便在其教养孙辈时 有意无意地给予了过多 的物质补偿 忽视了更为重要的精神 人格的健康成长 其后果是 孩子自以为是 自命不凡 目空一切 唯我是尊 冷漠自私 他们 缺少生活能力 缺少将来走上社会的适应能力 这种 补偿式 教 育本身的局限 家长学校又无法给予充分有效地解决 因为有这种 教育方式的人 由于年龄因素大多不可能走进家长学校 其二是因 为他们文化水平较低 有些近乎文盲 即便是上了学 也很难改变 他们业已成型的陈旧思维模式 其三是因为长期在外打工的学生的 父母 一方面不可能有充分的时间加入家长学校学习 另一方面又 因自身所处打工环境的制约 往往使他们用自己的得失简单地 片 面地理解现代教育理念 甚至还会走向极端 表现其一是前文所提 到的 读书有什么用 还不如跟我出来打工挣几个钱 其二是 过 激地 非理性地 望子成龙 心理 违反育人规律 其结果是物极 必反 3 不少政府部门的领导过于注重政绩 片面地重视学校的教学 质量的提高 忽视了家长学校工作 究现今农村家长学校的现状而言 政府对其工作理论上是十分 注重的 这是素质教育推进 开展家长学校工作的一个可喜的局面 但是由诸多因素的制约 政府部门的领导过于重视短平快地 面子 工程 政绩工程 片面地追求教学质量和升学率的提高 在家长 学校工作资金投入方面 关注度严重不足 出现了硬件建设 巧妇 难为无米之炊 的尴尬局面 无独立阵地 无专职工作人员 无稳 定经费来源 教学设备不全等问题时有出现 家长学校软件硬件建 设都跟不上 家长学校工作人员工作热情不够 干劲不足就见怪不 怪 就更谈不上上档次 上台阶跨越式发展了 三 农村家长学校走出困境的思考和建议三 农村家长学校走出困境的思考和建议 农村家长学校应当如何走出困境 冲出围城呢 1 首先要加大宣传力度 多方位 多渠道传播家庭教育知识 利用广播 电视 网络等传媒全面地系统地向广大农民讲授科学的 教育模式 解放思想 从深层次地推动家长学校健康发展 真正使 广大农民也能与时俱进 肃清其思想深处的落后的观念 切实使家 庭在教育子女方面能积极主动地配合社会 学校 真正理解家长学 校是服务于广大家长和学生的 也真正地能主动参与到家长学校的 管理层面上来 由于农村家长学校的特殊性 家长学校应当在自身 发展上多想办法 努力改变教学方式 方法 充分考虑农村家庭的 难处 争取社会各个层面的支持 群策群力地为农村家长学校走出 困境做实事 2 其次农村家长学校办学模式要因地制宜 扬长避短 农村 尤其是山区农村 人口居住比较松散 家庭距离学校一 般都较远 在各个自然村中设立家长学校教学点是切实可行的方法 这样既可以使学生家长受到教育又能使家长学校这种良好的教育机 制在广大农村得到广泛宣传 还能让家长学校办学效果充分提高 可谓一举三得 另外还可实施 将教兵 兵教兵 的办法 以家长学校为中 心 我们完全可以把那些离校较近 文化程度较高 对家校工作有 热情的学生家长招进学校 集中学习 让他们在家校教师的带领下 认真地研究孩子 研究学生中的热点 难点问题 充分发挥学生家 长的主观能动性 把他们和老师的共同成果再有机结合起来 到各 个教学点讨论学习 又把点里的好的经验理念反馈 传播到广大家 长中去 充分发挥骨干力量的示范辐射作用 3 利用现代通信传媒 加强沟通和交流 灵活办学 再次 家长学校可以通过家庭教育手机彩信 家庭教育手机报 移动校信通等现代通信方式架起家长与学校沟通的桥梁 让那些在 外地打工的父母也可以迅捷地接受家教信息 缩短联系的时空 真 正无限地沟通 还可以利用网络这个最先进的传媒方式 上网建立 自己的家长学校网站 把家长学校的主要教学内容网上公布 建立 网上课堂 使那些具有一定的文化知识 又不能来学校就读的家长 学员上网听课 通过网络传递信息 了解家教理念 沟通教育方式 共享教育成果 4 形成合力 成立家长委员会参与管理家长学校 最后 利用家长委员会定期召开家长学校主题会议 家长会 针对社会 学校 家庭中的一些与学生相关的热点 难点问题专题 讨论 三个臭皮匠顶个诸葛亮 让有知识有经验的家长作主题