镇幼教中心2016年度校本培训计划.doc

镇幼教中心2016年度校本培训计划 镇幼教中心2016年度校本培训 一、指导 校本培训是在教育部门的领导下，为满足和教师的需求和发展，由教师任职学校组织，以学校为基本单位开展的教师继续教育，是提高教师教育水平的重要措施。浏河幼教中心以36岁与发展指南（以下简称指南）、教育指导纲要为指南，带领全体教师在理解校本培训理念和校本培训工作意义的基础上，积极参与校本培训，进行有效学习，以促进学校的发展和教师的专业水平提升。 二、校本培训的目标 继续加强建设，通过等的和表彰提高教师的师德水平。 加强教育教学理论学习，通过专业理论知识的学习拓宽教师的视野，从不同的侧面引领教师持续发展。 有效开展园本教研，中心下辖各园要做出本园的特色，在特色建设的基础上进行全方位的园本研修，以解决实际问题为目的，夯实教师的研讨水平。 全面铺开课题研究工作，在苏州市 十二五 重点规划课题的开展过程中，激励教师主动参与，在具体的实践操作中优化相应的指导策略。 准确解读教材重点，注重对教案的设计与研究，促进教师的课堂实效。 理论紧密结合实践，通过活动、各类培训交流活动提升教师的理论指导实践的工作能力。 三、校本培训的组织机构 中心行政办、各园行政办 中心各工作室（骨干教师工作室、教师工作室等） 中心下辖各园 中心教科室、各课题组 四、校本培训的措施 加强理论学习，提高队伍素质 浏河幼教中心主要以中心会议、园务会议、工作室活动为主阵地，组织学习师德方面的规章、人物的等，组织学习有关幼教的法规、文件、理论书籍等，进行优秀班主任、先进教育的评选，帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象。 转变教育观念，提升理论素养 结合幼儿园市级督导反馈意见，我中心将进一步关注教师对新教材的学习与研讨，尤其是对教学参考书的选择与运用。帮助教师根据课程目标和基本经验，确定教学内容，切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬，以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失。每学期向教师推荐体现全新教学理念或是有着实践指导作用的书籍，要求教师认真阅读，并通过撰写读书、论坛交流等形式进行分享。 继续以教研组为阵地，开展主题式的校本研修活动。认真组织教师巩固学习指南实施细则。用指南精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，创造性的教育经验，让教师在 研 的过程中不断提升各自的专业能力。 完善教育方法，优化教育行为 加强教师对 好课 的理解。浏河幼教中心响应太仓市教育局的号召，积极开展关于 百节好课 的品牌建设推进工作，从中心优质课评比到太仓市级的青年教师优质课评比、从青年教师读书活动到工作室的研讨活动，都将落实对于 好课 的诠释，从理论、实践的层面帮助教师加深理解，从而落实于课堂，使校本培训真正做到为教师的发展服务。 进一步开展 加强教师专业化建设 活动。 教学活动的观摩研讨（包括：随堂课、展示课、优质课，每次观摩活动后当场进行评析，有效提高教师活动的能力。） 教学活动设计评比（根据相应主题让教师设计活动，进行中心内的评比，再进行相关的说课、模拟课的，推选出参加更高一级的评优课等，主要是帮助教师更好地解读教材，并且通过实践与研讨寻找行为与理论的结合，从而达到自身的快速成长。） 教师基本功比赛（中心级、县市级）。 4、做好带教引领、共建互学工作 确立带教制度，由太仓市学科带头人、校级骨干教师等带教，并签定带教协议书。另外，还可以通过带教中的互动学习、阶段性的学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平，确保带教活动的针对性、有效性。在共建活动方面，本中心要努力争取多参加城区共建单位的研修活动，多学习、多积淀、多进步。 5、继续发挥科研骨干的带教、引领作用。关注课题开展的过程性资料和成果，注重资料的积累、展示和运用。 6、继续开展各类技能培训等，帮助教师逐步完善自身的基本功、技能水平，不断提升业务能力。 五、校本培训的课程计划表 幼教中心2016年度校本培训课程一览表 序号 项目项目及内容 培训时间 培训对象 学时认定 负责人 1 专题培训 理论学习、学习 每月一次 中心全体教师 10学时 zz1 课题组活动 每月中下旬一次 课题组相关教师 10学时 zz 专题 每学期一次 全中心教师 6学时 zz 2 教学研究 心韵工作室活动（教研组） 单周（双周）上午 心韵工作室成员 30学时 zz 紫薇工作室活动（教研组） 双周（单周）上午 紫薇工作室成员 30学时 zz 新塘幼儿园教研组活动 隔周上午 新塘幼儿园教师 30学时 z 共建互助活动 每学期两次 相关教师 8学时 z 家长开放半日活动 4月中旬（）、11月中旬（中大班） 相关老师 18学时 zz 中心优质课、公开课、模仿课等 每学期一项 相关教师 9学时 zz 3 读书活动 教师读书活动 每人6篇读书笔记（2本书） 中心全体教师 12学时 zz 4 师德培训 班主任工作论坛（交流、学习） 1月下旬 全中心教师 3学时 z 工作经验交流（个别交流） 6月下旬 全中心教师 3学时 zz 5 技能培训 电子白板（smart）制作培训 3月中下旬 全中心教师 3学时 zz 幼儿成长档案制作、模板设计培训 3月中旬 全中心教师 3学时 zz 电子白板（普米）制作培训 10月中旬 全中心教师 3学时 zz 其他（待定） 11月 全中心教师 3学时 待定 6 专项培训 骨干教师工作室活动 每学期2次 相关教师 18学时zzz 青年教师工作室活动 每月一次 相关教师 30学时 zz 师徒结对活动 每学期一项 相关教师 4学时 zz 班主任管理培训（区域划分） 6月上旬 相关教师 3学时 zz 各类二级培训（待定） 6月中旬、12月下旬 相关教师 6学时 待定 7 特色培训 吴健雄 人文精神解读论坛活动 5月中旬 德明幼儿园教师 3学时zz 吴健雄 科学精神解读论坛活动 12月上旬 明德幼儿园教师