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文档简介

厉行节约、反对浪费，创建节约型校园活动方案（学生处）10月31日，我校召开“厉行节约、反对浪费，创建节约型校园”活动动员大会，于校长在会上作了重要讲话。我学生处全体会后认真学习会议精神，深刻领会校长讲话精神，认识到创建节约型校园是当前社会大趋势的必然发展要求，是我校领导班子在新形势下创造性的提出的新亮点，是学校精细化管理的具体体现，是对学生终身教育的良好平台。因此，学生处结合实际，提出四项活动措施（“四个一”），充分利用学生处的职能处室作用，最大限度的开展创建节约型校园活动，推动活动再掀高潮。一、营造一种氛围在全校范围内，利用班会、晨会、板报、广播站营造“厉行节约、反对浪费，创建节约型校园”活动氛围。1.11月18日班会主题为“厉行节约、反对浪费，创建节约型校园”，各班班主任老师引领学生树立忧患意识，了解我国人均资源短缺这一基本国情，树立正确的消费意识，培养“合理消费，俭而有度”的消费心理习惯，坚决反对攀比、炫耀性消费。树立环保意识，做生活中勤俭节约的宣传者、组织者和示范者。增强节约意识，杜绝铺张浪费现象。2.11月份板报内容扩充“厉行节约、反对浪费，创建节约型校园”，为校园文化增添氛围。3.11月份广播站广播内容为“厉行节约、反对浪费”，营造有声立体氛围。二、建立一系列制度制定学校厉行节约、反对浪费，创建节约型校园各项检查细则，从校园内公物保护、教室内设施保护、教学楼内公物保护、节水、节电及各项内容的奖惩细则等各方面建章立制，规范节约型校园的建设和管理。同时，督导相关部门检查评比，并在每月一次文明礼仪示范班评比活动中添加“节约校园”评比一项，并增添分值。三、养成一种习惯勤俭节约是中华民族的传统美德。厉行节约、反对浪费，创建节约型校园不仅在于一次活动，更重要的是培养学生勤俭节约的良好道德习惯。道德品质和行为习惯是在各种活动和实践中形成的，因而开展形式各样的活动，是引导学生养成“勤俭节约”的习惯的一种必要的途径和方法。在本学期的养成教育培训中，增添养成勤俭节约美德的内容。同时，我们召开主题班会中，通过讲一个勤俭节约的小故事；学一个勤俭节约的名言警句；算一次身边资源浪费的数字；做一个节约宣传员、节约监督员、节约小先锋；比一比节约金点子；制定 “班级节约制度”、制作“班级节约箱”等系列教育活动，引导学生崇尚勤俭节约的观念，争做勤俭节约的好少年。四、实现一个拓展借此次创建节约型校园的活动东风，进一步拓宽节约教育的内容，在成立相关督导检查制度的同时，开展其他行为习惯的养成和教育，如：乱花零钱、乱扔垃圾、不爱护花草树木等。同时加强家校联系，形成教育合力，引导学生养成“勤俭节约”的好习惯。利用校讯通等平台，要求家长在日常生活中应讲究爱孩子的方式和艺术，坚决防止和克服溺爱、满足孩子过分“物欲”等倾向。帮助孩子养成勤俭节约的良好习惯，这能使他们受益终身的。总之，我们学生处充分发挥德育教育主阵地的作用，扎实有效的开展各种活动、检查、评比，密切联系家庭，从活动中、从小事中
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