语文版2020年度小升初语文升学考试试卷.doc

语文版2020年度小升初语文升学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础扫描（40分） (共9题；共40分)1. （3分）给下列汉字选择正确的读音。 寺_（s sh） 辰_（chn chng）芦_（l n） 宿_（s sh）2. （5分）看拼音，写词语。w chndu jbin dchun du_ch xino dish xinbo k_3. （3分）找出不同类的词语。 （1）鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦 _（2）鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼 _4. （3分）想一想，写出下面这些字的反义词。 远_ 有_ 来_5. （5分）根据语境，选择合适的成语填在横线上。 南辕北辙 亡羊补牢 和颜悦色 大吃一惊 恍然大悟慢羊羊村长_地对沸羊羊说：“这次考试没考好没关系，只要能吸取教训，_，为时不晚啊！”懒羊羊竟然是运动天才！羊村的村民们都_。灰太狼不知道羊最讨厌跳蚤，竟在研制“诱羊跳蚤大餐”，尽管费尽了心思，可这根本是_，是抓不到羊的。听了喜羊羊的一番话，大家_：“原来这都是灰太狼的诡计啊，差点上当了。”6. （9分）课文回顾。 本课是一首_，作者抓住_里大自然的一些声响，用诗的语言说明了_藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写了_、_、_、_等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人_之情。7. （6分）积累名句 （1）言必信，1。 （2）1 ， 言而有信。 （3）已所不欲，1。 （4）爱人者，人恒爱之；1。 8. （3分）看图写话。 提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。9. （3分）用划线的词语造句。 （1）那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。 （2）歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。 二、 阅读体验（30分） (共3题；共30分)10. （14.0分）阅读短文，完成练习。小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！（1）这篇短文是围绕着“_”这句话来写的。 （2）第二自然段主要写小热带鱼的_和_。第三自然段主要写了小热带鱼的_、_和_。 （3）小热带鱼长着一张_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的。 11. （5.0分）阅读下面的文言文，完成下题。 有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。”时彼众各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔根”；其触耳者言象“如箕”；其触头者言象“如石”；其触鼻者言象“如杵”；其触脚者言象“如臼”；其触脊者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮” ， 其触尾者言象“如绳”。【注】萝菔：萝卜。箕：簸箕，扬米去糠的器具。杵（ch）:一头粗一头细的圆木，用于舂（chn）米等。臼（ji）：用石或木制成的舂（chn）米的器具。脊：这里指背部。瓮（wn）：一种盛东西的陶器，腹部较大。（1）用“/”标出后面句子朗读时的停顿处。 汝牵一象来示众盲者。（2）解释划线词的意思。 象类何物？_时彼众盲各以手触。_（3）解释后面句子。 其触耳者言象“如箕”。（4）给本故事拟一个标题，应当是：_。 （5）本故事告诉我们的道理是：_。 12. （11.0分）现代文阅读 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上 ， 商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被 的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙 ， 人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那 的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。（1）给短文加个题目。（2）选择恰当的词语填在文中横线上。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾（3）联系上下文，解释词语。 大约：1发呆： 2（4）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟” 把省略号的意思补充出来：1这里用省略号表达了“我”2（5）想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。答：三、 习作（30分） (共1题；共30分)13. （30分）请任选一题，写一篇作文。不少于500字。（一）灯（二） 的滋味（若选此题，请先将题目补充完整）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础扫描（40分） (共9题；共40分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8