网页设计+11网络工程+课程设计实施方案.doc

软件学院实践教学环节实施方案填表人：王玥 填表时间：2013年11月22 日实践环节名称网页设计课程设计实 施 时 间16周实施地点15号教学楼实验室班级11网络工程学生人数200指导老师王玥实践环节性质和目的：1. 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会。2. 将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来，锻炼学生解决实际应用问题的能力。3. 提高学生的静态网页技术的实际应用能力。4. 巩固学生的静态网页技术方面的知识。.实践环节内容：1动手制作网页之前：1) 必须认真做好网站的需求分析，包括市场调查，定位网站目的，策划好网站的主题及功能定位，创意出网站的风格和亮点，确定网页色彩基调。2) 规划好网站的风格和结构，网站主要内容及板块，各板块的具体内容及功能。3) 根据指定的网站主题书编写*网站策划书2创建完善的目录结构。站点文件夹为班级学号组号(如：11网络工程1班01组) 站点文件夹中所包含文件夹：Images （存放图片文件） Swf（存放动画文件） Templates（存放模版文件） Library （存放库文件） other（存放其它文件） 源文件 （存放自己设计的图形、动画文件） 其余视文件夹需要而添加，全部用英文命名 站点文件夹中所包含文件： index.html（首页） *.css （样式表文件）其余文件名视需要而添加，全部用英文命名3制作网页前，收集好所需的文字资料、图像资料、网页特效。4所创建的网站至少包括8个以上页面，分为三层，第一层为首页，第二层为4个二级子页，第三层为2-3个内容页。网页中必须要用到CSS以及DIV技术实现网页元素的修饰及布局。首页采用表格或CSS+DIV进行布局，必须包含导航栏；1) 4个二级子页分别为框架网页、表单网页，利用模板制作的网页、利用布局表格制作的网页。2) 内容页分别为表格或CSS+DIV布局的网页。3) 网站页面中特效要求实现包含至少使用任何1种以上特殊效果：滚动字幕和图片、flash按钮、浮动广告、特效菜单等。各个页面根据需要插入合适的图像和Falsh动画，首页要求插入背景音乐。4) 所有页面要求内容充实、布局合理、颜色搭配协调、美观大方。5) 各个页面之间导航清晰、链接准确无误。5网页的版面尺寸应用符合网页设计的规范，网站中所有文件、文件夹的命名应规范，尽量做到字母数量少，见名知意、容易理解。6实训过程中既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。7在设计过程中，要严格要求自己，树立严密、严谨的科学态度，必须按时、保质、保量完成实训任务。要求独立完成规定的实训内容，不得弄虚作假，不准抄袭或拷贝他人的网页或其他内容。8小组成员之间，既要分工明确，又要密切合作，培养良好的互助、协作精神。9实训期间，严格遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。缺课节数达三分之一以上者，实训成绩按不及格处理。10实训环境为Windows XP及以上版本的操作系统，网页制作软件为Dreamweaver CS5本次课程设计周数：1周进度安排：题目提前两周布置，使学生作好准备（1）实训准备、制定实训计划，书写*网站策划书（1天）（2）设计网站的内容结构、目录结构和链接结构，设计网站层次结构图，设计首页及其页面的版式结构图。创建本地网站，建立网站的目录结构。（1天）（3）制作首页。制作二级子页。制作内容页。（1天）（4）测试与浏览网页。（1天）（5）考核阶段（1天）实践要求：1) 网页设计课程设计采用以“项目小组”为单位进行，项目小组根据选定的项目，按计划进度完成项目的分析与设计及实现任务。2) 每个班级每五人作为一组，每组选出组长一名，负责考勤、作业的收集上交。3) 题目可以自定（须经指导老师同意）或采用参考附录中的参考题目，每组选择一个题目成绩考核和评定办法：通过设计答辩方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告和答辩水平以及学习态度综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。考核标准包括：序号考核项目评分比例1网站策划书网站策划书写认真、完整、字迹清楚、页面整洁，内容充实。10%2网站效果（1）内容方面：主题明确，内容健康、具体，各个页面的文字、图像、动画能够清晰地表达主题，各级内容层次清晰，同级页面格式统一。50%（2）版面结构：版面结构合理，页面色调和谐，每个页面都有返回上一级或链接到其他页面的文字或按钮。（3）视觉感受：色彩搭配协调、美观，页面设计规范，没有出现乱码、空链接和错误链接。（4）CSS以及DIV技术实现的网页元素的修饰及布局准确。（5）网站风格：网站具有特色，主题、文字、图像、动画有创新。3纪律考核实训期间组织纪律性强，无迟到、早退、缺课现象5%4创新情况制作的网页具有独创性，构思巧妙、有新意5%5成员协作小组成员协作精神强，所有的成员在规定时间内完成实训任务，无雷同现象或抄袭现象。10%6答辩情况回答问题准确无误10%7实训报告实训报告书写认真、完整、字迹清楚、页面整洁，实训收获较大。10%合计100%研究室主任（签字）： 系/院教学主任（签字）： 系/院（签章）签字时间： 签字时间：注：（1）指导教师一栏中，责任教师填写在第一位；（2）每个课程设计每个班级填写一份。附表*网站策划书（2号、加粗、宋体、居中）一、网站分析与定位：（4号、加粗、宋体）1、建设网站目的主题、及功能定位。（5号、宋体、1.5倍行距）2、建设网站前的市场分析。3、网站的风格和亮点。4、网站技术解决方案。二、网站内容规划（4号、加粗、宋体）1、网站主要内容及板块（5号、宋体、1.5倍行距）2、各板块的具体内容及功能3、网页色彩基调三、网站的层次结构（4号、加粗、宋体）1、网站层次结构图 见附表1-1（5号、宋