2014年4月幼儿教育工作总结报告.doc

2014年4月幼儿教育工作总结报告时光飞逝，4月又飞快的与我们擦肩而过， 我们班的小朋友到幼儿园已经有两个月了，在这个月中， ，虽然孩子们都有了和很大的进步，但是还是存在了不少的问题，还是需要本班的老师细心的观察和探究.先将总结如下：一、 保育及常规教学：1、在本月中，我班仍然重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。2、由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在每一周的班务会上讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服， 取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，把 一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的 吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。 等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求。3、本班的孩子倾听能力和注意力较差，特别是在户外活动的时候，孩子的注意力根本就没有在老师这里，而是望着别的班的孩子，就这一点，我班老师共同商量，用不同的有趣的户外游戏，新颖的游戏道具来吸引孩子们，让孩子们听请游戏的规则，找到游戏的乐趣，现在，我们班孩子的注意力和倾听能力都有了很大的提高。4、现在是春季流行感冒的高峰期，针对这一点，我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作，每天认真观察幼儿的一日三餐，保证了本班的出勤率。二、教育教学工作：1、本月我班继续开展了扮家家和车子叭叭叭这两个主题活动，通过活动，孩子们学会了不少的故事、儿歌以及很多的小知识。例如：通过小动物的家这一主题活动，孩子们知道的动物也有自己的家，并自己编了儿歌：大树是小鸟的家，冰川是企鹅的家等等。2、本月，在户外游戏时，我们还尝试了分组合作的比赛的活动形式 ，例如，在活动时让孩子分组进行游戏，大家分工合作、互相帮助，共同完成老师教给小朋友们的任务。这种教学形式不仅锻炼了孩子们各个方面的能力，最主要的是培养了他们团结协作的精神，为六一运动会打下良好的基础。3、语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，也是本月工作中的重点。我们注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等， 培养本班孩子说普通话，在平时，我让幼儿从常用的礼貌用语，如 老师好 小朋友好 您好 再见 等 ， 同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。4、在本月，我们结合了我的数学里面的认识15数字，并能按物点数的知识点，在益智区里投放数字配对的玩具卡，小朋友们都非常感兴趣，这样不仅加深了孩子对数字的概念和兴趣，还巧妙的配合老师顺利的完成了教学任务。三、家长工作：1、本月，我们定期做好家园联系栏工作， 拍一些幼儿在园上课、学习、游戏、生活的一些照片，创设形式多样的内容及时向家长展示： 周计划表 、 班级博客 、 家园联系册 幼儿美术作品展等，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。 我们班的班级博客在我们三位老师的积极宣传下，终于有家长在上面留言，我们并给予即使的回复，真正发挥的班级博客的作用。2、每当我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地说：谢谢老师! 现在，如果幼儿生病了，我班家长会主动的向我们班的教师打电话请假，从这一点看，我们已经得到了家长的信任和尊重。四、五月工作计划本班五月的工作重点除完成正常的教学活动以外，就是准备六一运动会筹备工作，主要有以下几点：1、 训练亲子操。2、 训练入场队列以及班级口号。3、 训练运动会的比赛项目。4、 准备六一运动