Unit1单元复习.doc

Unit1单元复习重点词汇1.modern现代的2.gold金的3.record记录，记载4.event竞赛5.close接近的；亲密的6.race比赛，赛跑7.seem好像，似乎8.luck运气，幸运9.tennis网球10.believe相信11.guest客人12.such如此的，同类的13.able有能力的14.great伟大的15.practise练习，实习16.dream梦想17.include包括，包含18.few几乎没有；很少二、重点短语1.upanddown上上下下2.theothers其他的3.catchupwith赶上4.doonesbest尽力5.giveup放弃，停止6.thelongjump跳远7.breadarecord打破记录8.a100-metrerace100米赛跑9.atthesametime同时10.setaworldrecord创世界纪录11.oneof之一12.putup举起，张贴13.beableto能，会14.playbasketball打篮球15.someday来日16.stopdoing停止做17.onebyone一个接一个18.falloff掉落，跌落19.thinkof想起，有的想法三、重点句型WecallthefirstOlympicGamesthe“ancient”Olympic.我们称第一届奥运会为“古奥运会”.The“ancient”Olympics在句子中作宾语补足语,用来补充说明宾语.例如:Wecallitadesk.Wecallitachemicalchange.2.Atthe1968OlympicsinMexicoCity,AmericanBobBemoanwonthegoldmedalinthelongjump.在1986年墨西哥城举行的奥运会上,美国人鲍勃,毕蒙获得了跳远的金牌.win是动词,意思为“获胜,赢得”,过去式和过去分词都为won,win后面不接sb.作宾语.而是接“比赛,荣誉,奖金,奖品”,等作宾语,要表示“战胜某人,”或“赢了某人”,应该说beat.如:Wewonintherace.Webeatthemthatteam.3.Nobodybrokehisrecordfortwenty-threeyears.23年来,没有人打破他的记录.1).break作及物动词,是“打破”的意思.如:breakonesrecord(打破某人的记录.)如:Billbroketheworldrecord.2)break作不及物动词时,是“破碎,破晓”的意思.如:Theeyeglassesbreakeasily.4.AtthefirstancientOlympics,therewasonlyonesport.在最初的古奥运会上,运动项目仅有一个.1).only作形容词,意思为“唯一的,仅有的”.如:Hehasanonlydaughter.2).only作副词,意思为只,仅.如:Icanseeonlyonetreeonthehill.5.ZhuangYongswamherwaytoagoldmedaltoday.庄咏今天在游泳项目中夺得了一枚金牌.Way作名词,有如下几种意思.路,道路,如:Wouldyoupleasetellmethewaytothepostoffice.距离,路程如:Thechurchisalongwayfromhere.3).方法,手段Whatisthebestwaytolearnmaths?常见的way的搭配.beononeswayto去的路上.alltheway一直bytheway顺便说,经过inaway就某个方面而言loseonesway迷路6.ZhuangYongwonthewomens100-metrefreestylewithatimeof54.64seconds.庄咏以54.64的成绩夺得了女子100米自由泳的冠军.with是介词,其用法如下:1).with对,关于如:Whatswrongwithyourfinger?2).有,带有,有的特征如:Doyouknowthegirlwithblueeyes?3).表示方式或使用某种工具.Wecanseeeverythingwithoureyes.和(某人)在一起如:Iliketogoforawalkwithmyfriends.7.ItseemedthatZhuangYongandJennyThompson,anAmericanswimmer,hadfinishedatthesametime.好象庄咏和美国的詹尼汤普森同时完成.seem是联系动词,意思为”似乎,好象”,常用结构为:A.seem+adj.B.seem+todoC.Itseem+that从句atthesametime同时thesameas和thesameas这一结构常用于表示前后两个事物具有相同性,意思是“和.相同”如:Hisbikeisthesameasmine,Illbuythesamecomputerasyouboughtlastyear.Thesametoyou!这一句式常用于回答对方的祝愿,通常是对公众节日的祝福,意思是祝你也如此如：HappyNewYeartoyou!Thesametoyou!Thankyouallthesame!这一句式常用于请求对方给予帮助，而对方又无能为力，这时请求帮助者可用此愈感谢对方，意思是仍然要谢谢你如：Excuseme,isthereapostofficenearhere?Sorry,Imnewhere,Youdbetteraskthepolicemanoverthere.Thankyouallthesame.8.WecalltodaysOlympicGamesthe“modern”Olympics.我们把今天的奥运会称为现代奥运会。calltodaysOlympicGamesthe“modern”Olympics是call带复合宾语的句式。name，call，make（使成为），choose（选择）等，常加名词或名词短语作宾语补足语。句式为：name/call/make/choose+sb.(sth.)宾语+n.（宾补），例：TheynamedthechildDick.他们给孩子取名迪克。Wechoosehimourmonitor.我们选他作班长。IcalltheboyDaMao.我叫这个男孩大毛。九年级第一单元重要词组set/hold/breakaworldrecord创建/保持/打破一项世界记录attheopeningevent在开幕式中atthe2008Olympics在2008年奥运会上inthelongjump在跳远比赛中competeformedals争夺奖牌upanddown上上下下anyother其他的womens100-meterfreestyle女子100米自由泳atthesametime同时goodluck祝好运standstill静静地站着runacrossthesoccerfield从足球场的一头跑到另一头twomoretimes再来两次writedown写下tryonesbest尽某人最大努力giveup放弃believein信任winthegame赢得比赛beableto能做suchaninterestingday如此有趣的一天aspecialguest一位特殊的客人agreatbasketballplayer一名伟大的篮球运动员someday某一天attheageof13在13岁catchupwith赶上某人oneofthemostpopularevents最受欢迎的项目之一thewomens10-meterplatfor女子10米跳台九年级英语第一单元重点句型1古代奥运会2现货奥运会3金牌4惊人的8.8米an8.85此后23年无人打破纪录Nobodyhistwenty-threeyears6中国第一枚奥运会金牌ChinasOlympics7在1984年奥运会的项目中theofthe1984Olympics8他赢了一枚射击金牌Heain9银牌10铜牌11在奥运会上，运动员们为奖牌而比赛theOlympics,formedals12Twenty的序数词13庄泳以54.64秒的成绩获得了女子100米自由泳的金版ZhuangYongthe100-metrewithatimeof54.64secibds14在百米比赛中a100-metre15游泳运动员在游泳池里来回游一次thegoupthepoolandthepool16他们尽可能快的游Theygothey17这是一次势均力敌的比赛Itavery18同时atthe19在游泳馆atthe20上上下下and21擅长22创造世界纪录aworld23庄泳打败了美国选手ZhuangYongtheswimming24在1992年的奥运会上，四名中国女子赢了游泳奖牌，她是其中一个ThefourChina,winOlympicmedalsin25谁对比赛项目有好建议Whoaanevent26祝你好运27我们让各组同学跑过足球场Weeachgrouprunacrossthe28跳越29我们告诉每一组从哪儿开始到哪儿结束Weshowthewheretoandwhereto30跳绳31不停止32站在三米远的地方Three33投进34跳远35两次twomoretimes=36非常有趣的一天anday37一名伟大的篮球运动员、a38和我们同学谈话ourclass39他在上届奥运会上为加拿大效力HeplayedforintheOlympics40我最喜欢的运动、My41最后直接引语和间接引语我们先来看看什么是直接引语和间接引语？请看下面各人所说的话：杰克：我想吃雪糕。妈妈：玛丽，你弟弟说什么？玛丽：他说他想吃雪糕。大家知道这三人所说的话涉及转述的问题。那么哪一句是转述的话呢？当然是玛丽说的话。英语中同样也有转述。转述的话叫间接引语“直接引语”与“引述动词”Hesaid,“Itstimeforlunch.”“Ilikeapples,”Tomsaid.Jacksaid,“Mikecanswim.”我们把引号中的句子叫做直接引语，引号外的动词叫引述动词.如何把直接引语变为间接引语呢？如上面的句子可以变为：Hesaid(that)itwastimeforlunch.Tomsaidhelikedapples.JacksaidMikecouldswim.直接引语变为间接引语有下列一些注意事项：、时态的变化。2、人称的变化。谓语动词的变化。引导词的运用。、其他变化。直接引语是陈述句时的变化“Idontlikeactionfilms,”Linglingsaid.Linglingsaidthatshedidntlikeactionfilms.Hesaid“Imhere.”Hesaidthathewasthere.Jakesaid,“Thereisagoodfilmontonight.”Jakesaidthattherewasagoodfilmonthatnight.总结：当直接引语是一般陈述句时，变为间接引语时，用that引导，语序不变。直接引语是祈使句的变化Hesaidtothechildren,“Bequiet,”Hetoldthechildrentobequiet.HesaidtoBetty“Stop.”HeaskedBettytostop.ShesaidtoTony,“Dontgoclosetothebears.”ShetoldTonynottogoclosetothebears.Wesaidtothem,“Dontmakeanynoise,please”Weaskedthemnottomakeanynoise.总结：当直接引语是祈使句时，变为间接引语时，一般转换为tellsbtodosth或.asksbtodosth.直接引语是一般疑问句的变化Shesaid,“Areyouinterestedinchemistry?”SheaskedifwhetherIwasinterestedinchemistry.Jacksaid,“DidyouknowMike?”Jackasked(me)ifIknewMike。总结：当直接引语是一般疑问句时，变为间接引语要用连词if或whether来引导，从句用陈述句语序主句中的谓语动词是said时，要变为asked，没有间接宾语时，可以加一个间接宾语如：me,him,us.直接引语是特殊疑问句的变化Heaskedme,“Whatarethese?”Heaskedmewhatthosewere.Bettyaskedme“Whereareyoufrom?”BettyaskedmewhereIwasfrom.总结：当直接引语是特殊疑问句时，变为间接引语时，要用原来的疑问词引导，从句用陈述句语序注意事项如果直接引语中的主语为第一人称、人称随主语做适当变化，变为间接引语时，人称要随句子的人称而变化。、谓语动词时态的变化如果引述动词为一般过去时，间接引语中动词的时态一般推移到过去时间，如：一般现在时一般过去时。现在进行时过去进行时。一般将来时过去将来时。现在完成时态过去完成时态，当直接引语表示客观真理时，原来的时态不变。例如：Theteachersaid,“Thesunrisesintheeast,”Theteachersaidthatthesunrisesintheeast.、其他变化：thisthatthesethosenowthentodaythatdaytonightthatnightherethereyesterdaythedaybeforetomorrowthenextdaycome.go.练习题1.Hesaid,“pleasecomehereagaintomorrow.”Heaskedme2.Hesaid,“Dontdothatagain.”Hetoldme3.Heasked,“Whereareyoutogetoff,John?”HeaskedJohn4.Heasked,“Howdoyoucometoschool.”Heaskedme5.Heasked,“Areyouateacherorastudent?”Heaskedme6.Sheasked,“Doyouseeamonkey?”Sheaskedme了解宾语从句宾语从句是主从复合句的一种。主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的。主句是复合句的主体，从句仅仅是主句的一个成分，它从属于主句，不能独立。从句在全句中充当什么成分，就叫什么从句。宾语从句当中的从句在全句中作宾语一、学习任务复习宾语从句二、重点和难点1、由不同引导词引导的宾语从句2、直接引语和间接引语3、宾语从句中时态的变化不同引导词引导的宾语从句从属连词that引导的宾语从句由连接代词Who,whom,whose,which，what和连接副词where,how,why,when引导的宾语从句由从属连词whether,if引导的宾语从句从属连词that引导的宾语从句注：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略e.g.Ihear(that)_.（一小时后他会回来）Hesaid(that)_.（他非常想念我们）Theteachertoldus(that)_.（地球围着太阳转）由连接代词what,whom,whose,which,what及连接副词when,where,how,why引导的宾语从句1.Heasked_.(谁能回答这个问题）2.Doyouknow_.（他们在等谁）3.Heasked_.（谁的书法是班上最好的）5.Doyouknow_.（地球和月亮，哪一个比较小）6.Pleasetellme_.（我们什么时候开会）7.Canyoutellme_.（他在哪儿）8.Couldyoutellme_.（我该怎么去车站）9.Wouldyoutellme_（为什么火车迟到了）由从属连词whether,if引导的宾语从句e.g.1.Iwanttoknow_.（他是否跟我们一起去公园）2.Askhim_.（他是否能来）3.Idontknow_.（是否要下雨）当句末为ornot时，引导词只能用whether而不能用if.直接引语变间接引语与宾语从句的关系陈述句变为引导的宾语从句e.g.1.Hesaid,“YouareyoungerthanI”.2.Hesays,“Tomisagoodstudent”.一般疑问句变为if(whether)引导的宾语从句e.g.Shesaid,“Doyouoftencomeheretoreadnewspaper?”“WilltheygotovisittheGreatWall?”heasked.1、当主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句的谓语动词可以用所需要的任何一种时态。2、当主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句的谓语动词要用相应的过去时态，但当宾语从句叙述的内容为客观真理时，仍然用一般现在时。e.g.Theteachersaidthatthemoonmovesaroundthesun.注意：特殊疑问句变为who,what,when等引导的宾语从句e.g.1.Heasked,“Wheredoyoulive?”2.“Howcanwegettothepost-office?”heasked.Theradiosaysit_cloudytomorrow.(be)Theheadmasterhopeseverything_well.(go)Tomsaysthatthey_(play)basketballatsixoclockyesterdayevening.Ihearthey_(return)italready.Hesaidthatthey_membersofthePartysince1948.(be)Heaskedwhatthey_ateightlastnight.(do)Theteachertoldhisclassthatlight_fasterthansound.(travel)Ithinkyou_abouttherelayracenow.(talk)Ididntknowwhomtheletters_from.(be)10.Ididntknowwhattimehe_theletter.(write)11.MissWangtoldmethattheearth_(move)roundtheearth.12.Couldyoutellmewho_awaythebookalready?(take)13.LingFengtoldmehe_toseveraltimes.(be)14.Ourteachertoldusinclassthesun_intheeast.(rise)15.Canyoutellmewhatthey_yesterday?(do)将下列句子合并为一句:1.Wheredotheystopontheway?Iasked.2.Whatwillyouspeakatthemeeting?Couldyoutellme?3.Dotheyliketomakefriendswithus?Heasked.4.“Iamdoingmyhomework.”Hesaid.5.“Iwillcome