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文档简介
影响电阻大小的因素实验51、 如图是测定小灯泡电功率的实验电路图,电压表有03V和015V两个量程,小灯泡额定电压为2.5V(1)实验中电压表应选用_V的量程,闭合开关前,滑片P应放在滑动变阻器的_端(选填“左”或“右”)(2)实验过程中,小灯泡突然熄灭,电压表有示数,而电流且却无示数,则出现故障的原因可能是小灯泡发生了_路(3)排除故障后,根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象,如图所示,分析图象:小灯泡的额定功率是_W,当小灯泡两端的电压为1V时,小灯泡的电阻为_(4)小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,这是因为_2、用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时,供选择的导体规格如下表: 材料编号长度/m横截面积/mm2 材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金10.5锰铜10.511111.50.51.50.51.511.51你认为下面对导体选择最合理的一组是( )ABCD3、李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验他们准备在图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下导体编号材料长度横截面积ab镍铬合金丝LScd锰铜合金丝LSef镍铬合金丝2LSgh镍铬合金丝L2S(1)他们应选择编号为_、_的两根电阻丝来探究;(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数小于第二次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值_,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮,你认为原因是_(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是(_)A根据物质在常温下的形状和体积是否固定,可将物质分为三种状态B通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小C水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流D研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同4、李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验他们准备在图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下导体编号材料长度横截面积ab镍铬合金丝LScd锰铜合金丝LSef镍铬合金丝2LSgh镍铬合金丝L2S(1)他们应选择编号为_、_的两根电阻丝来探究;(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数小于第二次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值_,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮,你认为原因是_(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是(_)A根据物质在常温下的形状和体积是否固定,可将物质分为三种状态B通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小C水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流D研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同5、(1)为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率,实验室提供器材有:电源一个、滑动变阻器一个、电压表两只、开关一只、导线若干、另有一个电子元件,该电子元件I-U图象(即通过电子元件的电流I与电子元件两端的电压U的关系图线)如图甲所示一同学设计了如图乙所示的电路图,图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分,请用笔画线代替导线将实物连线补充完整测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表V1的示数为_v,若此时电压表V2的示数为2.2V,则灯泡的额定电功率为_W(2)实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面中的问题;如果你认为不能,则回答下面中的问题(选回答正确得6分,选回答正确得5分;都回答以评分)老师已经设计并连接好基本实验电路请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:_分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:_,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?_按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续
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