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省阜中09年秋学期学案高二政治(必修) 第十一课第二框 社会历史的主体 NO:15 编写者：吴砚蕾 审核人：徐学兵一、课标要求1 人民群众是历史的创造者( A )2 坚持群众观点和群众路线( B )二、重点难点 人民群众是历史的创造者；坚持群众观点和群众路线三、知识梳理 1人民群众是指 的人们，其主体是 。在我国现阶段，人民群众的范围包括： 、 、 。社会历史首先是物质生产发展的历史，是 创造的历史。2.人民群众是 的创造者。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是 的决定力量。3.人民群众是 的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的 为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接 。4.人民群众是 的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断 ，从而不断推动社会历史的进步和发展。5.群众观点的基本内容是： ， ，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。6.群众路线的基本内容是：一切 群众，一切 群众， ，到 。7.坚持群众观点和群众路线的实践意义：是 胜利的重要保证，也是取得 的重要保证。四、课堂检测（一）判断题1人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。（ ）2人民群众指的就是普通老百姓。（ ）3群众路线是我们党的根本领导方法和工作方法。（ ）4人民群众直接创造丰富的精神财富。（ ）5坚持群众路线和群众观点是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证。（ ）（二）单项选择题1在我国现阶段,人民群众包括（ ）全体社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统一的爱国者A B C D2. 蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了（ ）人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 A B C D.3. 党的十六大报告指出：“发展必须相信和依靠人民，人民是推动历史前进的动力。”这说明了（ ）人民群众是党的力量之源、执政之基、胜利之本人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的主力军 群众是历史的创造者A B C D.4. 改革开放以来，我国农民有三大改造：实行家庭承包责任制；发展乡镇企业；推引农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明（ ）A.劳动群众是社会物质财富的创造者B.人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础C.人民群众是社会变革的决定力量D.农民是中国改革的主体5. 党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了（ ）人民群众是实践的主体 认识的主体是中国共产党实践是认识的基础 从群众中来，到群众中去的工作方法A. B C D(二)问答题11为什么说“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。第十一课 寻觅社会的真谛 社会历史的主体（必修） 参考答案课堂检测(一)判断题15 ABAAA(一)单项选择题15 DDCCC (二)问答题 11(1)人民群众是历史的主体和历史创造者的原理，要求我们代表最广大人民群众的根本利益，考虑并满足最大多数人的利益要求。 (2) 我党一切工作的根本出发点：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(3)是否代表最广大人民群众的利益，决定一个政党、政权的兴亡。(4)只有代表最大多数人的利益，发挥全社会全民族的积极性、创造性，才能最广泛最充分地调动一切积极因素