广东省2019_2020学年高中语文复习学业水平测试第3部分专题6科普文阅读教案.docx

科普文阅读考纲展示考情分析2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲中对此知识点的要求是：理解重要概念和重要句子在文中的意思。筛选和整合重要信息，归纳内容要点。把握观点与材料之间的联系，理解文章的逻辑，分析文章结构。分析、概括和评价文本的思想内容和作者的观点。鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。考查方式考查方向选择题1个简答题2个筛选信息、归纳要点、体会词句含意、分析语言特色、体悟作者情感学考真题试做(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)阅读下面的文字，完成后面的问题。虫子澄澈鲍尔吉原野小青虫有跟菜叶同样的质感，浅绿，更多是水样的绿，真羡慕青菜能派生出这样的小虫。有的人对菜青虫吃菜叶子感到愤怒，我不知道这样的愤怒从何而来。世界上无论有多少样山珍海味，小虫子吃到的只有菜叶。它跟菜叶是共生关系，相当于吃它妈妈的奶，你生什么气？一只小虫子能吃多少菜叶子？菜青虫不吃法式牛排，也不吃宫保鸡丁，即使你掏钱请它去吃，它也吃不下。如果把它放在一盘子宫保鸡丁上，它以为是受刑、熏也熏死了。只有人类吃各种稀奇古怪的东西而不会死，什么生蚝、海胆、燕窝。如果拿这些东西强制喂食牛羊，一定会喂死它们。人为自己能吃许许多多的东西并不死而怡然自得，他们把吃东西当成地位的象征之一。小青虫在菜叶子上爬行，它这辈子不想离开菜叶而去其他地方，它只在菜叶子上爬，吃吃菜、喝喝露水。太阳照得暖和时睡睡觉，就这些，它听从老天爷的安排。用流行的话说，叫“一切都是最好的安排”。没在菜叶上爬过其实不知道菜叶并不好爬，菜的绿叶部分如同泡泡纱，在上面匍匐很磨肚子。小虫无脚，只好用肚子走路。虫子知道，世界除了菜叶之外空无一物，它没时间仰望星空与城市的灯光。虫子的大床是一张青玉案，饿就吃这张床。虫子把菜叶咬出斑斑点点的小窟窿，正好透点凉风，它从窟窿眼里往外看，下面的菜叶层层叠叠，不光吃不完，睡也睡不完。菜青虫再一次满意自己是生在菜里的虫子，它不想让别的生物知道它的幸福。菜青虫从菜叶上爬过来，像菜叶活了菜叶卷起一滴清水，然后爬动，这不就是小虫吗？拈过一只青虫看，它通体澄澈，看上去比人干净2020倍。它没有腰椎这类东西。是的，它只是一包清水。小虫子吃菜叶长大，身上除了水还能有什么呢？菜叶上的小虫如一小节挤出的牙膏，然而它会爬，于人无害地在菜叶上蠕动。上帝赋予菜青虫的爬行速度是每秒一微米。这个速度怎么能保证它这个物种不灭绝呢？一个物种没被灭绝的原因：第一，它不好吃；第二，它不是蛋白质；第三，它不是药材尤其不是中药材；第四，有伪装色；第五，耐饥渴；第六，有剧毒；第七，攻击力强。小虫具备了其中四项，可以勉强活着。但免不了被鸟儿吃掉。然而最可怕的不是鸟儿。上帝不会在安排鸟儿吃虫子的同时又安排老虎、狼和狐狸都去吃虫子。那样有多少虫子也不够吃。比虎狼更冷酷的是农药，尽管小青虫只是一滴水，有伪装色又不是药材，但农药仍然会准确无误地杀死它。不是杀个半死，是全死。小虫子没有胃肠肝肾这类复杂器官，也没脑子。其实不是所有生物都需要脑子。本能足以让一条命活下去，该经历的苦难不是有脑子就可以回避的。我看一些人一辈子没活好，是因为脑子没用对，小虫子想长脑子也没地方长，它身体里到处都是来自菜叶里的水。风从它身上吹过，它以为下了雨。雨浇在它身上的时候，它以为自己钻进了湿润的菜帮里。菜叶的大地碧绿无垠，除了小虫，竟没有其他主人。小虫爬行，失足掉进菜心里，它才知道嫩黄的菜心比菜帮更可口。青菜虫吃到菜心后，套用人类表决心的话说，叫“下辈子还要当小虫”。(本文有删改)1下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是()A段写菜青虫吃得简单、自然，而人类的食谱古怪、杂乱，语言充满讽刺意味。B文章使用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法，既生动形象，又幽默有趣。C作者在写菜青虫的同时，也与人类进行对比，暗含着对人类自身的反思和批判。D文章寓意深刻，在写法上以小见大，在表达方式上以抒情为主。DD项，“在表达方式上以抒情为主”错误，从文中看，表达方式主要是记叙和说明。2段中加点的“冷酷”“准确无误”“全死”三个词，表达了作者怎样的情感？_解析：本题考查对文中重要词语的理解能力。由题干可知，这些词语表达出了作者的情感。阅读第段，根据这些词语出现的上下文，我们可以体会到，作者是对人类行为的反思，通过“比虎狼更”“尽管小青虫只是”“但”等词我们可以看出作者对人类行为的批判，对菜青虫的遭遇的同情。答案：对人类冷酷无情的批评，对菜青虫遭农药毒害的怜惜、同情。3结合全文，谈谈你对虫子的“澄澈”的理解。_解析：本题考查筛选文中信息及对文章题目的理解能力。澄澈是“清澈，水清见底；清亮明洁；明白”的意思。通读全文，从第段“他这辈子不想离开菜叶而去其他地方，它只在菜叶子上爬，吃吃菜，喝喝露水。太阳照得暖和时睡睡觉，就这些”，第段“菜青虫再一次满意自己是”可以看出，菜青虫对当前简单生活的满足，而不像人类那样贪婪。从第段第一句话可知，菜青虫没有复杂的器官，也没有脑子，通体澄澈。答案：菜青虫没有复杂器官，也没有脑子，通体澄澈；菜青虫不像人类那样贪婪，对当前的简单生活心满意足。解题技法指导一、掌握科普文的阅读方法1抓特征，理顺序抓特征，阅读科普说明文，要准确地把握说明对象的特征或本质，要学会从说明对象的形态、性质、结构、功用、制作方法、发展变化等方面去领会。阅读时可从语句、语段中找出事物的特征，也可逐层概括归纳，然后提炼出事物的特征。理顺序，就是理清说明顺序，理清文章脉络。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序时要注意从文中读出语言标志：时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序可以从概括各段落段意入手，来理清文章脉络。2找方法，品语言找方法，即寻找说明方法。常用的说明方法主要有：下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌等。此外，为了增加形象性和生动性，科普说明文还常用拟人、讲故事等方法。我们首先要弄清各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们梳理出来，再结合具体语境，体会其作用。品语言，即品味说明语言。首先，要品味语言的准确周密。科普说明文担负着传播科学知识的重任，要准确无误地传播知识，就必须注重准确、全面，避免含糊、偏颇，否则就“差之毫厘，谬以千里”。阅读时要重视具有修饰性功能的词语表义的准确性，一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围(广与狭)、语气(推测与估计)、数量(多与少)、方位(远与近)等方面着手分析。其次，品味语言的生动、有趣。如运用比喻、拟人、讲故事等方法进行说明，生动形象、风趣活泼、耐人寻味。3感文本，悟内涵感，即感悟文本的人文内涵。文章不是无情物，优秀的科普作品在传播科学知识的同时，也在弘扬科学和人文精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程，领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力，以及科普知识所折射出来的人文情怀。二、把握答题技巧掌握了科普文的阅读方法，我们在答题时就可以收到事半功倍的效果。答题技巧如下：1体会重要语句的丰富含意解答此类试题，首先应抓住句中的核心词做出解释，然后看是否运用了某种表达技巧，若有，要分析运用该手法有何作用。注意结合语境分析语句的深层含意。2理解和分析语言特色这是科普文章阅读的常考点。科普文章的语言特色不外乎两种，一是准确、严密、平实，二是生动形象、通俗易懂。解答这类题目，要先找到相关句子，然后进行理解分析，再将其特点概括出来。答题时应先点明语言特点，再举例分析。3筛选并整合文中的信息做这类题，要先弄清描写对象，然后看体现描写对象特征的文字在哪里，再加以概括即可。4分析鉴赏标题(1)关注标题的关键词，它往往揭示了文章的核心内容或思想。分析时一定要把它与文章内容联系起来。(2)关注标题本身所用的表达技巧，如用了比喻等修辞手法，或者化用歌词、古诗等。(3)关注读者的接受性，如好的标题能够吸引读者、激发其阅读兴趣等。当堂即时训练阅读下面的文字，完成后面的问题。矮象和硕鼠方舟子提起庞然大物，我们往往会想到象。象是现存最大的陆地动物，最大的非洲丛林象的身高能超过4米，体重能达到12吨。象刚生下来时的体重通常就有120千克。它们是如此庞大，以至于我们习惯充满敬畏地称之为“大象”。但是有一种象的形象很难让人给它冠以“大”字，它们成年时身高还不到1米，体重大约只有100千克，和猪的大小差不多猪鼻子插葱有时的确是可以装象的。这样的矮象一定很可爱，可惜它们只生活在更新世，已经在大约1万年前灭绝了。矮象并不是大象的祖先，在它们之前大象早已进化出来了。相反，矮象是从大象进化来的。这些矮象的化石是在地中海的西西里岛和马耳他岛发现的。在地中海的其他岛屿，也有类似的矮象化石出土。大约600万年前，地中海的海水被部分或全部蒸发了，生活在大陆的大象得以迁移到这些岛屿。后来随着海平面的上升，这些大象的后代与世隔绝，在岛上进化成了猪一般的矮象。为什么大象的后代变成了“猪”了呢？在回答这个问题之前，我们需要先问一下，为什么大象要把身体弄得那么庞大呢？原因很简单，身体庞大是它们保护自己的法宝。当大象的身体大到连老虎、狮子也望而生畏时，大象就没了天敌，可以自由自在地吃草。但是身体庞大也意味着要消耗大量的食物，一头成年大象每天要吃一两百千克的植物。而一个大象群体为了避免近亲繁殖，通常有几百头大象，它们消耗的食物量大得惊人。在地中海的岛屿上，没有大型的肉食动物需要抵御，大象身体庞大的优势消失了，劣势暴露了出来。在岛上，资源非常有限，没有足够的食物来维持一个大象群体，身体大的象饿死，身体小的象由于需要的食物量也少，反而容易生存下来。要维持一个500头大象的群体，可能至少需要几千平方千米的空间，但是要维持一个同等数量的矮象群体，有几十平方千米的地盘可能就足够了。这样，在自然选择的作用下，大象的身体就变得越来越小。不仅大象如此，其他大型食草动物到岛上繁衍后，由于没有天敌，也由于缺乏食物，它们后代的身体也会逐渐变小。但是对俗称老鼠的啮齿动物来说，情形却正好相反。老鼠体型小的原因，是为了避免被天敌吃掉，因为身体小容易躲藏。到了岛上以后，没有那么多天敌，甚至根本就没有了天敌，没有必要再躲躲藏藏，身体小的劣势就暴露出来了，因为身体太小，热量容易散失，而且能吃的食物种类有限，比如粗一点的植物就咬不动。对老鼠来说，身体大一些反而更有优势。在岛上生活的啮齿动物的身体通常要比在大陆生活的大很多。例如弗洛里斯岛上原来生活着一种窟山鼠(已灭绝)，就和猫一样大。不过，和在乌拉圭发现的一种豚鼠相比，窟山鼠就是小巫了：这种乌拉圭豚鼠比牛还大，体长3米，高1.5米，重达1吨，比矮象还要大得多。幸运的是这种可怕的硕鼠生活在200400万年前。在当时，巴拿马海峡还未出现，南美洲和北美洲还是分离的，南美洲实际上是一个大岛，北美洲的剑齿虎等天敌还不能过去享用这些硕鼠。现在还生活在南美洲的花背豚鼠是硕鼠的近亲，而花背豚鼠的体长只有80厘米，体重只有15千克，这在现在的啮齿动物中已经算是大的了。当大型的哺乳动物迁移到岛屿，它们的身体通常会逐渐矮化，而小型的哺乳动物则相反，它们的身体会逐渐巨化，这种现象被称为“岛屿法则”。这个进化速度会非常快。对88种岛屿哺乳动物的调查表明，它们的进化速度要比大陆哺乳动物快两倍。人类的文化进化其实也存在类似的“岛屿法则”。对人类社会来说，“岛屿”并不一定是地理意义上的。开放的岛国可以包容世界，自我封闭的大陆国家却是文化的岛屿。一个国家如果闭关锁国成了世界的孤岛，那么由于缺乏来自外部的竞争压力和文化交流，也会很快地导致伟人矮化，鼠辈巨化。这样的国家，会一时成为“矮象”和“硕鼠”的天堂。但是不论是可爱的矮象还是可怕的硕鼠，终究还是都灭绝了。(选自中国青年报，有删改)1下列对原文有关内容的分析与概括，最恰当的一项是()A历史上曾经有过一种象，成年时身高还不到1米，体重大约只有100千克，因此它是一种实质上不能称为象的象。B矮象曾经生活在地中海的西西里岛、马耳他岛以及其他许多岛屿，这是由那里被发现的大量矮象化石推断出来的。C动物进化受地理环境影响巨大，如同种动物在大陆和岛屿上进化的结果迥异，而所有动物在岛屿上的进化结果则趋于一致。D本文通过对矮象与硕鼠的进化背景的分析，让我们看到了环境对进化所起到的作用，即环境的改变一定会使生命体发生变化。BA项，“它是一种实质上不能称为象的象”错误，它实质上还是一种象。C项，“所有动物在岛屿上的进化结果则趋于一致”错误，如通常，象在岛屿上会变小，啮齿动物在岛屿上会变大。D项，选项夸大了环境的作用，“一定”的说法太绝对，不准确。2在岛屿