读后感900字范文:《儒林外史》_第1页
读后感900字范文:《儒林外史》_第2页
读后感900字范文:《儒林外史》_第3页
读后感900字范文:《儒林外史》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4读后感900字范文儒林外史范进中举后,书中这样写他笑了一声,道噫好了我中了说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。灌醒过来,竟发了疯,一边叫我中了,一边往门外飞跑,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌,他才清醒过来。他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸,其中尤以胡屠户表现得最为典型先前的现世宝穷鬼一下子变成了贤婿老爷,连尖嘴猴腮也顿时变成了体面的相貌这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。儒林外史之所以广为流传,其主要优点有三其一是小说的讽刺艺术儒林外史讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上,却始终使人感到人身上的罪恶归根到底是社会的产物,是当时的科举制度造成的罪恶。比如像周进看见号板一头撞倒,范进听见中举忽然发疯,马二先生游西湖无心赏景,只是大嚼零食,留意于自己所选八股文的销路,都使人感到是那个社会造成的。其二是儒林外史在讽刺上并不排除夸张像严监生临死为两根灯草不肯咽气,周进撞号板,范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假,而是从现实生活中提炼出来的。其三儒林外史的结构独特它没2/4有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是分别由一个或几个人物为中心,其他人物作陪衬,组成一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而展开,又随着有关人物的隐去而结束。儒林外史以封建士大夫的生活和精神状态为中心,揭露了科举制度对士人的毒害,进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄。附庸风雅的名士的虚伪卑劣,以及整个封建礼教制度的腐朽和不可救药。读后感900字范文儒林外史相关内容读后感范文傅雷家书的读后感700字读后感范文傅雷家书的读后感700字傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一XX四年至一九六六年六月。八年级读后感格列佛游记读后感200字八年级读后感格列佛游记读后感200字这几个月,我读了一本名叫格列佛游记的书。它的主人公是格列佛,主要写格列佛先后4次旅行的情景。读后感范文精选读泰戈尔诗选有感200字读后感范文精选读泰戈尔诗选有感200字我喜爱读诗,不仅因为我没有耐心去读长篇文章,更是因为我在享受读每一首诗的过程,体会每一首诗独有的韵味。从这一点来说泰戈尔诗选就是个不错的选择。3/4读后感作文培根随笔读后感400字真理是什么东西彼拉多当年玩世不恭地取笑说。他提这个问题是不指望得到答案的。世人多数心随境变,他们认为坚持一种信念就等于自戴一种枷锁,会使思想和行为无法自行其是。九年级读后感平凡的世界读后感500字九年级读后感平凡的世界读后感500字经过记过难眠之夜不倦努力,如痴如醉,读完了路遥小说平凡的世界最后一页,古人说开卷有益,合上书卷闭起眼睛已发生的故事好像就在昨天,梦幻中,绊缠绕,头脑中难舍难弃,在我那平静如水的心境中激起初中生读后感威尼斯商人的读后感200字初中生读后感威尼斯商人的读后感200字莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师,被马克思称之为最伟大的戏剧天才。莎翁的作品几乎是个悲剧的世界,罗密欧与朱丽叶千年传唱流了千年的泪水哈姆雷特一个快乐王子的忧郁又何读后感作文1000字水浒传在成长过程中,无数本书滋养着我,伴我度过漫漫长途。我对书如鱼和水,紧紧系在一起不可分开。臧克家说过读过一本好书,像交了一个益友当一本书真正住进你的心里,你就会有这种感触。七年级读后感简爱读后感200字难道就因为我一4/4贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论