语文人教版三年级下册30西门豹.docx_第1页
语文人教版三年级下册30西门豹.docx_第2页
语文人教版三年级下册30西门豹.docx_第3页
语文人教版三年级下册30西门豹.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

30 西门豹(第一课时）教学目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。2.正确、流利地朗读课文。3.了解西门豹为民除害的故事，理清课文思路，初步建立一个善于为民除害的西门豹形象。教学重点1.识写生字词，积累生动的语言。 2.把课文读流利，了解西门豹为民除害的故事，理清课文思路。教学难点读文中初步感悟，逐渐建立起一个善于为民除害的西门豹形象。教学辅助手段课件教学环节一创设情境1、板书课题。豹，在这里是人名。这个人的姓是（西门）你发现了这个姓和我们的姓有什么区别呢？（两个字的姓）对，像这样由两个字组成的姓我们叫它复姓，像这样的复姓你还知道哪些呢？（欧阳、上官、诸葛、司马、东方）2、简介西门豹资料。3、引入学文。那他在邺地做官时究竟做了哪些事呢？赶紧打开课文读一读吧。二.自主学习（独学） 初读课文、整体感知。1、回顾自学要求，自主读文。A读准字音，不加字，不丢字。难读的句子多读几遍B想一想课文主要写了件什么事？2、轮读课文，检查读文情况，纠正字音。（预设：邺、媳妇、扑腾、淌血）3、检查词语预习。4、再读课文、理清思路：（1）自由读文，思考：西门豹去了邺这个地方他做了几件事？ （摸清底细查因、摸底；为民除害惩恶；兴修水利治水）（2）分段说理（19，10-15，16），随机找出读书的重点部分。（10-15）（3）试着用简练的语言说说课文主要讲了什么故事。三.合作探究思考读文，初步感悟。1.边读书边思考边批注。（1）批注读书感受、读书心得。教师引导学生想到什么就写什么，提示学生不动笔墨不读书。（2）批注本课应重点研究的问题和不懂的问题。（3）批注好词佳句，联系上下文或借助词典等方法弄明白不懂的词意。2.小组交流汇报自学成果。四展示提升指导书写，积累运用。1.根据字形特点分类。2.重点指导书写“腾 、催、 灌”3个字的间架结构；引导注意“淹、渠、灌、五总结拓展西门豹和老大爷的对话，让我们了解了田地荒芜的原因在于巫婆、官绅骗人。那么西
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论