孩子的六种天才能力如何培养.doc

教学资料范本孩子的六种天才能力如何培养编 辑：_时 间：_人们都已经知道智商不能说明全部问题。许多幼儿就可能表现出一定的天赋倾向。遗憾的是、这得不到父母的理解和重视、甚至被视为怪异。天才往往就这样被埋没了。波士顿大学的霍华德加德纳教授及其合作者试图用一种新的方法界定人在早期的潜力、他们出版了意志的构造一书、指出人的能力不仅包括语言表达力和数理逻辑力、还有另外4种同样有价值的方面、即：音乐感知力、空间想象力、身体协调力和人际交往能力。这6种智慧在幼儿时期崭露头角；如果得到鼓励、这些小孩就可能成为某个领域的杰出人物。1.语言表达力有语言天才的孩子通常学说话早。并且特别喜欢谈话。“他要是住嘴该有多好！”不胜其烦的父母埋怨说。这样的孩子还可能有自己的一套表达方式、或者有意把话说得像拉丁语一样不易听懂。在很早的时候、他就学会一两句外语、喜欢把从电影或电视中学来的一串台词加以模仿和重复。他还乐于讲故事。而且早早地学会了读书。怎样鼓励有语言才能的孩子呢？一个简便易行的办法是每晚睡觉前给他讲书上的故事。一旦他自己学会阅读、就尽可能为他提供较多的书籍和画册。还可以让他复术诗歌、玩填字游戏以及绕口令。总起来说、对语言敏感的孩子经常受到外在环境的激励。只要保证一定的学习时间、前途是很光明的。2.音乐感知力有音乐天才的孩子喜爱乐调和节奏。他陶醉于种种声音、暖气管里的流水声、出租车的喇叭声、打字机的击键声、甚至洗衣机发出的声音、都使他出神。当他蹒跚地学走路时、可能不小心碰到了钢琴的键盘、这时他迷惑不解地倾听悠扬的声音。以后、他能分辨出外面演奏的他们家熟悉的乐曲。他还很快学会新的曲子。对这样的孩子怎么办？多为他播放歌曲；买一支横笛；租架钢琴；找一位适宜的家庭教师；联系一所开设课外音乐课程的学校。3.数理逻辑力长于数理逻辑的孩子自有特殊的兴趣和思维模式。对于一堆积木、他总是要想：它们有什么异同？他擅长于下跳棋和国际象棋、这里总涉及到复杂的计算和判断。他喜欢抽象、从表面概括本质；他还很迅速地理解和应用“相等”的概念、如“两天”等于“48小时”。他还能构造出一个井然有序、靠法则而统治的理想世界。例如、写出奇妙的艾丽丝漫游未来记的路易斯卡罗尔、就是一位数学家。如何对待有数理逻辑天才的孩子？满足他的兴趣。父母最好多和他一起下棋、打牌、留心附近有没有同样才能的儿童、让他们组成一个小小的数学俱乐部、他们探讨的问题可能你根本不懂。4.空间想象力具备这种天赋的孩子往往是超级想象者。例如一个叫凯蒂的姑娘、在4岁时她就画出了物体透视图；后来在15岁时、她的艺术课总是得A她希望自己将来成为一名杰出的摄影师。鼓励富有想象的儿童不是难事。首先、提供各色的颜料、蜡笔、水彩和剪刀也是不可少的。父母带领孩子在陌生的地点漫步、提醒他注意周围的景物。回家后让他把经过地点的地图大体画出来。制陶和绘陶工艺都鼓励想象天才。5.身体协调力运动明星可能来自这里。如果一个孩子无师自通地学会精彩的翻筋斗、游泳的花样乃至双手离把骑自行车、他就有一定程度的协调天才。他也是通常说的“心灵手巧”的孩子、能够很灵巧地把线穿过针眼、得心应手地使用各种工具、拆卸和安装精致的钟表、飞机乃至电脑。该为这些孩子做什么？不妨给他套安装工具、让他发展自己的技能。同样给他更多 的锻炼和表演的机会。这儿小小的俱乐部也是有益的、共同喜爱运动或舞蹈的儿童会发现一起练习更有挑战性。6.人际交往能力这是一种长久以来被忽视的智慧、人们逐渐认识到的确存在这种天才、而且还占着相当重要的地位。未来的管理者、不论总经理、还是政府首脑、都需要这种能力。有这种天赋的孩子知道如何发挥最大的能力。另一方面、他观察入微、注意到别人的变化这种能力很难在后天学习到。他在电视上看到过警察追捕的罪犯的特征、以后能在大街上一眼认出坏蛋。怎样鼓励这类孩子呢？要经常表扬他的洞察力。鼓励他参加儿童组织、因为那儿有机会锻炼领导能力。如果你让他描述家庭成员的情况、你会大吃一惊、然而经过实际观察、你不得不承认他是对的。善于处理人际关系的孩子很早就引人注目、讨人喜欢、父母须装扮他的形象。很难找到一个人、他在加德纳教授界定的六个方面都表现突出、所以与其为我们不具备的悲哀、不如为我们具备的庆幸。作为父母、当然不能弃学校教育于不顾。如果孩子在