2.八年级生物(上册)导学案-陆地生活的动物.doc

八年级上册生物导学案（二）课题：陆地生活的动物年级：八年级 主备课人：陈殊荣 审稿：八年级理综组课型：新授课 时间：20 年 月 日 班级： 姓名： 预习案一、预习范围：人教版八年级上册生物教材P12-19二、预习时间：10分钟三、预习方法：阅读教材上的文字和图片，了解陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点；了解蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。复习七年级下册第四单元第四章第三节：输送血液的泵心脏。四、预习检测：1、陆地生活的动物有防止水分散失的结构，爬行动物具有什么相关结构，昆虫具有什么相关结构。2、除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种器官，比如 和 。3、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过 和 的配合使身体蠕动。4、蚯蚓的呼吸要靠能分泌 ，始终保持湿润的 来完成。蚯蚓的体壁密布 ，空气中的氧气先溶解在体表 里，然后渗进 ，再进入体壁的 ；体内的二氧化碳也经过体壁的 由体表排出。5、兔的牙齿分化为 和 。消化道上有发达的 。五、我的问题：行课案一、学生合作探究学点一：陆地生活的动物对环境的适应（一）陆地环境与水生环境的区别展示水生环境和陆地环境的图片，分析两种环境的区别。（二）陆地生活的动物对环境的适应1、陆地环境相对干燥，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有 或 ，昆虫具有 。2、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于 、 、 、 、攀援 等多种运动方式，以便觅食和避敌。 3、陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如 和 。4、陆地生活的动物还普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时做出反应。5、陆地环境没有水中的环境温和，昼夜温差很大，出现了恒温动物。学点二：蚯蚓（一）P14-15实验饲养和观察蚯蚓1、观察蚯蚓的外部形态：蚯蚓的体形呈圆筒形，两端尖；身体由许多彼此相似的 构成，从而保证身体运动灵活；从头部到环带共有 节；用手触摸蚯蚓的体壁感觉体表富有 ；在体节近腹面有许多小的突起，这是 。2、蚯蚓的运动：蚯蚓在玻璃上运动的 ，在糙纸上运动的 （填快或慢）。（二）蚯蚓适应陆地生活的形态结构和生理功能的特征P15讨论题：1、蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含 的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出。蚯蚓是雌雄同体的动物，异体受精。靠 和 之间的配合运动，以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。2、蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的 进行呼吸。大气中的氧可溶于体壁的黏液中，再进入蚯蚓体壁的毛细血管中进行气体交换。如果蚯蚓的体表干燥则无法完成上述功能。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。3、动物身体分节，可使身体运动 ；蚯蚓刚毛与肌肉协调作用完成运动。4、深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，避敌的栖息场所等。（三）环节动物的主要特征环节动物身体 ；除蚯蚓外， 和 也属于环节动物。学点三：兔（一）兔适于陆地生活的特征1、四肢和肌肉发达快速运动和支撑体重 兔有发达的四肢和肌肉。前肢短小，后肢强大，由于兔的前后肢长短不一，适于跳跃。 2、口内有齿，齿有分化适于摄食 兔的牙齿分为 、 ；门齿，适于切断食物；臼齿适于磨碎食物。兔的消化道有发达的 。虎、狼等哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿、 。犬齿尖锐锋利，用于撕裂食物。 3、体表被毛，用肺呼吸，心脏四腔体温恒定兔的体毛光滑柔软，有保温作用；用 呼吸；心脏 腔，有 和 两条循环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，体温不随外界的变化而变化。4、发达的感觉器官和神经系统对外界刺激反应灵敏对外界复杂环境的变化，迅速作出相应的反应。5、兔属于哺乳动物。（二）哺乳动物的特征： 。（三）变温动物与恒温动物1、恒温动物：可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。如：哺乳类、鸟类2、变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。如：鱼类、两栖类、爬行类学点四：动物栖息地的保护1、阅读课本P18，对于陆地上生活的动物来说，什么是基本的环境条件？2、试举出动物栖息地遭到破坏的事例。学生归纳总结1、体温恒定对动物适应陆生环境有什么意义？2、兔和狼的牙齿不同有什么异同？二者的不同说明了什么？3、思考蚯蚓的生活习性分析，蚯蚓在自然界中有什么作用吗？4、鲸的外形很像鱼，并且生活在水中。你如何说明它是哺乳动物呢？二、教师系统总结1、陆地生活的动物对环境的适应表现在哪些方面？呼吸，运动，防止水分散失，感知环境变化做出反应等。2、哺乳动物的特征有哪些？3、环节动物的特征有哪些？三、生活链接大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上，是因为雨水把土壤洞穴中的空气排挤出来或是泥土堵塞了洞口，洞穴中严重缺氧，蚯蚓在洞穴中呼吸困难，所以蚯蚓纷纷爬到地面上。四、作业布置：课后独立完成练习册本节作业，包括实验探究部分检测案1、家兔的心脏与（ ）的心脏结构基本相同 鲤鱼 青蛙 鲸 蝗虫 10、（ ）不是草食性哺乳动物所具有的特征 犬齿发达消化道长盲肠发达臼齿发达 3、家兔的牙齿分化为 （ ） 门齿和臼齿 门齿和犬齿犬齿和臼齿门齿、犬齿和臼齿 4、家兔的呼吸器官是 ，蚯蚓进行气体交换的场所是 中的 。5、世界上濒临灭绝，（ ）被列为国家一级保护动物的爬行动物是 A大鲵 B.龟 C.扬子鳄 D.壁虎6、把下列动物与运动方式用横线连接起来。A金丝猴 a.跳跃B袋鼠 b.蠕动C蚯蚓 c.行走和奔跑D猎豹 d.飞行E蝴蝶 e.攀援7、兔的神经系统由 、 和 组成，且大脑 ，还有发达的四肢，对复杂的陆地环境迅速感知和作出反应。学习目标：1运用比较分析的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点；2通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征；3强