语文人教版三年级下册10.惊弓之鸟预习单.惊弓之鸟预习单.doc_第1页
语文人教版三年级下册10.惊弓之鸟预习单.惊弓之鸟预习单.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10.惊弓之鸟学习目标1. 能正确认读书写“弓、射”等字，能认读并利用换词，联系上下文的方式理解“惊弓之鸟、大吃一惊、悲惨”等词。2. 能正确流利朗读课文，了解课文内容，能通过抓关键词理解更羸只用弓就能射下大雁的原因。3. 能在理解课文的基础上有感情的朗读课文，培养学生善于观察，勤于动脑的意识。基础部分一、 字词过关1. 写出下面字的拼音，能正确朗读弓（ ） 魏（ ） 射（ ） 箭（ ） 猎（ ）雁（ ） 弦（ ） 悲（ ） 惨（ ） 愈（ ）痛（ ） 裂（ ） 更（ ） 羸（ ）2. 朗读课文，划出下面词语，把较难写或容易写错的写在下面的方格里，每个三遍。惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单失群3. 在课文中找出下列词语的近义词著名（ ） 本领（ ） 孤独（ ）惧怕（ ）要点部分一、课文至少大声读3遍，我已读过（ ）遍，共有（ ）自然段。二、通过朗读课文我知道：这篇课文是个成语故事，讲的是古时候有一个射箭能手叫（ ），他观察天上飞的一只大雁后，不用（ ），只拉了一下（ ），就把大雁射了下来，原来这是一只（ ）、（ ）的大雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来了。三、 我能完成下面的练习，并依自己的理解朗读课文。（一）.默读课文，我会思考1找出描写大雁的句子，请用“”在文中划出，读一读。2.更羸看到这样一只大雁，知道这是一只（ ）的大雁。（二）朗读课文段落，完成下面的练习更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫的悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。1.“
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论