中班美术教案：草尖上的奇思妙想.doc

幼儿教育：_中班美术教案：草尖上的奇思妙想教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班美术教案：草尖上的奇思妙想【活动目标】1、初步尝试稻草蘸印画，体验特殊的绘画方式带来的乐趣。2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。【活动准备】稻草、素描纸、水粉颜料、勾线笔、毛巾。【活动过程】（一）出示实物稻草，激发幼儿兴趣。师：看，瞿老师今天给你们带来了什么？（稻草）师：那稻草有什么用呢？师：原来稻草有这么多的用处，可以堆草人，草房子，草帽（出示图片）其实来师告诉你，稻草还有一个新本领，你们想不想发现呢？那我们先来看一看。（二）教师播放课件，引导幼儿欣赏稻草蘸印画。师：你们看到了什么？（花、山、树）他们漂亮吗？师：你们信不信这些漂亮的画是用稻草蘸印出来的？（不信）那么一起来看一看吧！（三）教师播放视频，引导幼儿观看稻草蘸印画的方法。师：（视频）老师刚才是怎么做的，（颜料，稻草）稻草在颜料里面蘸一蘸，然后在画纸上蘸一蘸。小朋友们，你们现在相信了吗？师：哇，稻草的本领大不大呀！那你们现在想不想用稻草蘸印画？（花、树）（四）教师提出要求，幼儿自由创作稻草蘸印画。师：今天老师为你们也准备很多的材料，我们轻轻的过去吧！（教师适时的指导幼儿）（五）幼儿展示作品，简单评价。师：这是哪位小朋友画的，跟小朋友分享一下你画的是什么？师：今天我们学了稻草蘸印画，那草尖可以画画，拿稻草的其他地方还可以干什么呢？我们到回教室再想一想、试一试。第 3 页 共 5 页中班美术教案：这就是我【活动目标】1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。（重难点）2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。3、能选择几种材料装饰自己的画像。【活动准备】1、幼儿画册（第3册第7页）、水彩笔，每人一份。2、在有大镜子的活动室进行，或每人一面小镜子。【活动过程】一、比较自己与别人在外貌上面的不同。1、提问：我们的名字一样吗？我们长得一样吗？2、请幼儿找各朋友，看看两个人什么地方不一样。（幼儿自由结伴，自己照镜子与同伴相互比较）二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样？小结：我们除了长得不一样，喜欢的事情也各不相同。三、在镜子面前画自己。1、鼓励幼儿使用合适的水彩笔画出自己。鼓励幼儿画出自己脸上细微的部分，如头发、眉毛的粗细、眼睛的大小等，并使用合适的水彩颜料画出自己上衣的颜色。2、启发幼儿选用皱纹纸、彩纸等装饰画像中自己的头发和脸部。四、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？【教后反思】活动前我们一起对着镜子描述自己的外貌特征,陈怡如说”我的头长得像草莓”欣愉说”我的头像饼干”瑶瑶说”我的眉毛像月牙”以前的画画课我都要在黑板上把想要画的形象画出来,让小朋友来模仿,我也想借此机会锻炼一下小朋友的想象力,小朋友的想象力真的是非常丰富,拿起画笔画的时候小朋友们一起听着我的指令,先画头、头发、眼睛、眉毛一大部分小朋友都画得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他们安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿者画,进步得也比较快,本节课上的还比较成功,通过这节课使我了解到了孩子间互相的模仿能力、想象力是超乎我们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,时常的带着他们到新环境下上课,他们