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幼儿教育:_中班语言优秀教案漂亮的蝴蝶结教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页中班语言优秀教案漂亮的蝴蝶结【活动目标】1、理解故事内容,熟练说出:“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。2、尝试在儿歌的帮助下,初步学习系鞋带的正确方法。3、增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。【活动准备】1、漂亮的蝴蝶结教学挂图。2、系蝴蝶结的小鞋。3、穿有鞋带的鞋来园,每位幼儿一根短绸带。4、幼儿学习资源。【活动重难点】初步学习系鞋带的正确方法,增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。【活动过程】一、出示带蝴蝶结的小鞋子,引出故事主题。引导幼儿观察小鞋子的特殊之处:你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论。二、欣赏故事,幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。1、看课件教师完整讲述故事漂亮的蝴蝶结。2、引导幼儿观察幼儿学习资源,学习系鞋带的方法。提问:开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句“先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。3、每位小朋友一根短绸带,练习扎蝴蝶结的方法。引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法,同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉过头,形不成蝴蝶结。三、游戏“试着系一系”,引导幼儿初步学习系鞋带的方法。1、出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系?2、幼儿讨论后自己学着系鞋带,老师在一边引导提醒。3、表扬鞋带系得好的幼儿。四、游戏“蝴蝶飞飞”。幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上,颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作,体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。五、活动延伸。为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结,作为“三八”妇女节的礼物。第 3 页 共 6 页中班语言优秀教案瓜瓜吃瓜幼儿园中班语言教案:瓜瓜吃瓜目标:1、让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。准备:图书一本过程:一、导入活动,引起幼儿的兴趣。师:小朋友。你们看,老师带来了什么呀?对!这是一只西瓜,告诉你们,有个小朋友的名字叫瓜瓜,为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听,好吗?(出示图片,老婆婆摔交的图片)问:图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(鼓励幼儿大胆发挥想象,说出自己的想法)二、教师完整地讲述故事一遍。提问:1、你听到故事里说了些什么?2、人民为什么叫他瓜瓜?3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的?4、结果发生了什么事?三、教师再次完整地讲述一遍。(边看图边讲故事)提问:1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么?2、后来,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢 ?四、引导幼儿边看图边讲述故事。五、讨论:1、你喜欢瓜瓜吗?为什么?2、如果你是瓜瓜,你会怎样做?3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观察,说一说图中的小朋友谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应该怎样做?(教育幼儿不要乱扔垃圾,做一个爱清洁、
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