闻一多先生的说和做导案.doc

闻一多先生的说和做导学案双河中学七、一张兴尧（第一课时）（学情分析：根据本班学生实际，着重积累字词，了解作者作品，整个把握文章内容。本应2课时，本安排3课时，第1课时学生读，借助工具书化解字词读音及意思，初略领悟。）目标：1、积累词语，掌握词语的读音、词义，并学会运用。2、了解臧克家和闻一多。1、给下列加点字注音。地壳 (qio) 仰之弥高 ( m) 兀兀穷年( w) 校补 (jio) 锲而不舍 (qi) 沥尽心血( l) 赫然 ( h) 炯炯目光 (jing) 群蚁排衙(y) 函寄 (hn) 目不窥园 (ku) 迥乎不同(jing) 漂白 (pio) 警报迭起 (di) 气冲斗牛(du)（另附学生已准备的学案“辨清字形”的内容要求学生提前完成）2、解释词语： 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。 兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。 潜心贯注：全身心、全精力集中做某事。 迥乎不同：很不一样。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 诗兴不作：写诗的兴致不起、不发。 目不窥园：眼睛不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。 高标：凡高耸物体末端都可以叫做高标，文中指超群、出众。慷慨淋漓：形容情绪十分激动，形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。3、文学常识填空。闻一多先生的说和做作者藏克家，山东诸城人，他是现代诗人，因老马等诗的广泛流传，被誉为农民诗人。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集烙印本文是一篇介绍闻一多先生作为诗人、学者和民主战士的光荣事迹的叙事散文。目标：理清文章脉络（朗读课文各组讨论给文章分段）4、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？（作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的“说”和“做”的）5、围绕这两方面文章写了哪几件事情？（闻一多十多年前默默钻研，写作唐诗杂论、楚辞校补、古典新义、起草政治传单、在群众大会上演说、参加流行示威等六件事）6、从文中我们可以看出闻一多先生是怎样一个人？（治学严谨、成就卓越的学者，言行一致的民主战士）第二课时：目标：、整体把握文章主要内容、学习本文围绕中心选材的方法1、文章开篇是怎样起笔的？这样写有什么好处？（引用闻一多先生的话起笔，直接点题，将闻一多先生的行为与别人的行为形成鲜明的对比，更能表现他的品质，做了再说，做了也不一定说，开门见山。）2、作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多做了再说,做了不说;3、作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？作为革命家的闻一多说了就做4、作者选取闻一多先生作为学者列举的三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？写作唐诗杂论（做了再说，详写）、楚辞校补、古典新义（做了也不一定说，略写）5、文中在叙述过程中运用了哪些形象的描写？这些描写有什么作用？（课后研讨练习第三题）（语言、肖像：如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘。还有细节描写，如“一个又一个在的四方.”。这些描写更具展示出闻一多先生令人尊敬的高大形象。） 6、闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？（见教材课后研讨练习）前期为探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食、硕果累累；后期则投身于民主运动，面对敌人无所畏惧，视死如归。无论是作为学者还是爱国者都是言行一致，始终如一。7、闻一多先生为什么为革命斗争方面，既说又做？革命既需要说，更需要做。8、他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现了闻一多先生的什么精神？（大义凛然、视死如归）9、本文按照什么顺序来描写闻一多先生的高尚品质与精神？文章开头用闻一多先生的“说”和“做”总领全文，前者突出了“做了再说,做了不说”;后者突出了“说了就做”,最后用“口的巨人,行的高标”来作概括。可以说全文按照总分总的顺序描写闻一多先生的高尚品质与精神的。第三课时：目标：1、抓住关键语句，领会文章的思想感情。 2、体会本文的语言特色。品味语句：“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。” 诗兴不作是什么意思？诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。” “钻探”能改为“研究”或“钻研”一词吗？为什么？这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？不好。因为“钻探”比喻闻一多先生对古籍研究之深,体现了他坚忍不拔、孜孜以求的治学态度。“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。” 开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指的是寻找我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。” 望即是指通过观察病人表面的症状来推测病因，这里喻指闻一多先生通过观察中国的文化现状来推测中国存在的弊病. “目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血” “几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果” “深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。” “它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗静夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承。“他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人。” “潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深。后面的指除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。分析下列描写的作用1、“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”： 表现了闻先生的刻苦精神；几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果2、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度3、“昂首挺胸”“长须飘飘”： 体现了闻一多先生爱祖国,甘愿为祖国作出贡献、勇于为革命献身的精神,同时也表现了闻一多先生大无畏的品质,形象地再现了闻一多先生凛然大义的精神。4、请用简练的语言说一说闻一多先生的形象：中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,诗人,学者,民主战士。新月派的诗人。附：演讲比赛：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心;人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。感动中国2005年度人物颁奖词 王顺友他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 请你模仿感