语文人教版八年级上册故宫.doc

故宫博物院教案栾城区冶河镇中学 刘爱红教学目标：一、知识与技能1、夯实基础，积累字词。2、整体感知，抓住特征。3、把握要点，理清顺序。4、明确写法，激发感情。二、过程与方法1、采用自主学习、合作探究的方式。2、把握通过方位词理解说明顺序的方法。3、学习用重点研读法阅读说明文，培养学生自主学习说明文的能力。三、情感态度价值观1、了解故宫的规模、历史与价值。2、热爱建筑艺术，具有民族自豪感。教学重点：学习课文按照空间顺序介绍建筑群和有详有略说明事物的方法。教学难点： 了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强民族自豪感，激发创造精神。 教学过程：一、导入新课先播放一小段视频让学生们观看，看完谈谈感受。教师也谈谈自己的感受。故宫是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界上现存最大最完整的宫殿建筑群，大家想不想深入地了解故宫？那就让我们跟着黄传惕先生走进故宫，去感受故宫的独特魅力吧!二、作者介绍黄传惕(t)，1934年生,湖南省平江县人。曾任中央人民广播电台祖国各地历史故事节目编辑。主要作品有：天安门颂、绿色的希望，长诗映山红等。故宫博物院这篇说明文是作者在1979年夏天所写。三、夯实基础，积累字词矗立（ch）鳌头（o）湛蓝（zhn）琉璃（li）鎏（li）金蟠龙（pn）中轴线（zhu）金銮殿（lun）击磬（qng）玉玺（x）檀木（tn）攒（cun）乾清宫（qin） 坤宁宫（kn）诏（zho）书肃穆（m）上谕（y） 额枋（fng）藻井（zo）矫健（jio）妃嫔（pn）翊坤宫（y）修缮（shn）迥然不同（jing）井然有序：整齐而有秩序。迥然不同：形容差别很大，很不相同。迥然，形容差别很大。四、初读课文找特征本文的说明对象及说明对象的特征是什么？说明对象故宫博物院。说明对象的特征故宫博物院建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。五、自读课文理顺序作者按什么顺序来说明的？说明顺序（也就是参观路线，故宫的建筑顺序）抓住纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北先中间后两侧的空间顺序。六、精读文段悟写法（一）有详有略在众多的宫殿中作者重点介绍了哪一个宫殿，想一想作者为什么对它着墨最多呢？ 明确：太和殿太和殿是举行重大典礼的地方。在整个宫殿群中最具代表性。（故宫：规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一；太和殿：面积最大、色彩鲜明、装饰考究、封建统治的象征）写作的启示：详略得当，重点突出。（二）选好立足点，用准方位词有同学跟我抱怨说：“老师，我觉得说明文可写的东西太多了，不知从哪里下手，能告诉我点诀窍吗”。正好，黄老先生可以告诉你。请大家齐读第6自然段，找出作者介绍太和殿内部设施的立足点，勾画文中出现的方位词语。 立足点 方位词正中的朱漆方台 上面背后两旁雕金蟠龙 中央周围下面 由下到上的空间说明顺序写作启示：选好立足点，用准确方位词语，按空间顺序介绍。七、链接中考（2015年河北省中考试题）中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（2015河北省中考试题）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。答案示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。八、拓展情感教育。中国故宫是世界上现存最大最完整的宫殿建筑群，它集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格，我们在惊叹我国劳动人民的勤劳和智慧之余，也为我们祖国有这样优秀的文化遗产而骄傲和自豪！九、学后感悟学习本文后在写作说明文上有什么启示？抓住说明对象的特点：故宫宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。合理安排说明顺序：参观建筑物空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。十、拓展延伸，作业布置按照空间顺序向别人介绍你们的学校