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幼儿教育：_小班英语双语教案鸭(duck)教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班英语双语教案鸭(duck)教学目标：1.认识汉字“鸭”和单词“duck”2.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。教学准备：字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程：一、导入活动1.goodmorning”师生问好！2.玩捉迷藏的游戏。3.今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。二、认识汉字“鸭”1.听汉字“鸭”的故事，并提问。2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字？鸭宝宝的头上有个外国的什么字？鸭宝宝正在干什么？3.师生一起表演这个故事。三、认识单词“duck”1.听单词的故事，并提问：（1）鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去？（2）鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了？（3）谁看见了很生气地批评了鸭宝宝？（4）小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗？2.集体观看单词儿歌动画片。3.表演单词的字母组成故事。四、听音拍手游戏。第 3 页 共 5 页小班英语教案one potato幼儿园小班英语教案：一号土豆 one potato小班英语儿歌：一号土豆（one potato）教师teacher：anna活动目标：1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词potato oneseven 的发音，学习儿歌one potato；2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行表演；3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。活动准备：一号土豆的vcd（包括儿歌的动作演示）；土豆的玩具；活动过程：1、手指游戏，复习110的数字的英文单词发音；“shoe your fingers, lets go!”2、欣赏儿歌one potatoteacher take the potato and tell :“potato!”运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”，熟悉发音。“this is a potato!”“i like eat potato!”“i want a potato!”3、播放vcdone potato，反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律；4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。（1）幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌；（2）幼儿运用往筐子里拿土豆的动作，一边拿一边说儿歌；（3）幼儿4人合作，一人当筐子，另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作，表演并朗诵儿歌；5、延伸活动：（1）游戏点土豆；（2）运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式；附：儿歌：一号土豆one potatotwo potatothree potatofour;five potatosix potatoseven potatomor
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