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文档简介

入学教育期末复习指导一、 课程考核说明1、 考核目的本门课的开设目的主要是为了让学生在进校时就开始转变传统的学习观念,树立以自主学习为中心的理念;提高对开放教育性质的认识;充分了解各级电大能够为其提供的学习支持服务;并能熟练掌握自主学习的各种技术手段。因此,考试的命题主要围绕上述情况进行考察。填空题和简答题的设计考察了学员对开放教育基本知识和基本情况的知情度;论述题则要求学员结合自身学习的具体情况进行作答。通过考核,我们既清楚了学员喜欢的教学方式、多种媒体资源,又知道了学员学习中的困难所在,及时得到了一线的反馈资料,利于我们改进以后的教学工作。2、 适用对象电大开放教育本、专科的学生。3、 考核方式开卷,笔试4、 命题依据开放本科入学教育以开放教育入学指南百问,于云秀主编,中央广播电视大学出版社出版,2000年2月第1版为命题依据。5、 试题类型及结构本门课的考试题型分为三种:填空题(30分)、简答题(20分)和论述题30分。二、期末复习指导1、概述: 第一部分主要讲三个问题:一是现代远程开放教育;二是中国的广播电视大学;三是广播电视大学的开放教育。通过这部分的学习应当使参加开放教育试点的学生对学习的大环境有一个基本了解,并增强学生的荣誉感。2、 教学:第二部分主要包括两大块:一是电大的教学方式;二是电大的教学管理。通过这部分的学习使学生对开放教育的整个教学流程有具体的了解,能够更好地配合其以后的自主学习。 3、学习第三部分主要介绍了电大学生学习的一般方式;个人学习计划;自主学习的方式;学习资源的选择与利用和常用的学习技巧。这部分的内容十分重要,要求学生学习后在辅导教师的帮助下,能够结合自己的实际情况制定出个人学习计划和选定自主学习的方式,并在以后的学习中坚持执行。4、学习技术参加开放教育学习的学生必须具备一定的计算机基础知识。这部分内容提出了学生应掌握的一些基本技能:一是了解计算机系统的基本组成;二是掌握计算机的基本操作;三是学会常见的汉字输入方法;四是学会利用计算机网络学习;五是懂得CAI课件的安装和使用。三、 综合练习题一填空题(共30分,每空2分) 1、远程教育第三代的基本特征是利用( )和( ),在( )环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”。 2、世界上最大的大学是( )。 3、()年()月6日,()批准筹办面向全国的广播电视大学。4、开放教育的本质是()。5、当今世界在校生10万人以上的巨型大学中,()列居这10所巨型大学之首。6、远程开放教育起源于()的英国。7、CAI课件分为()CAI课件和()CAI课件两种。8、双向视频是通过()实现的一种异地远程可视教学形式。9、学分制是把规定的()作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。10、学生的学籍档案主要包括学生报名注册登记表、个人基本情况机读卡、注册学习专业、()、()以及()等。11、()是计算机系统的核心,内置多种板卡和硬盘、软驱、光驱等,它们之间被有机地连接在一起,共同接受()的控制。12、()年2月6日,()和()所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。13、开放教育不仅意味着教育对象的开放,更重要的是教育观念、()和()的开放。14、1849年()首创校外学位制度,促进了函授教育的发展。15、开放教育各专业开设的统设必修课程的学分不得低于最低毕业总学分的()。16、中央电大从1998年9月起在()开通了“直播课程”。17、电大开放教育实行()、()的招生方式。18、参加开放教育学生的学籍档案采用计算机和文字管理,分别存于()和()学籍管理部门,在()内实施有效管理,作为学校和各级教育行政部门查询、检查、审核毕业资格的依据。19、计算机主体通常有()和()两种。20、远程开放教育起源于( )的英国21、开放教育不仅意味着教育对象的开放,更重要的是教育观念、( )和( )的开放。22、电大开放教育实行( )、( )的招生方式。23、开放教育的课程考核由( )考核和( )两部分构成。( )考核成绩一般占课程总成绩的20%。24、中央电大面向全国开设的专科、本科专业,其教学计划中的统设必修课程,在全国使用统一的课程名称和统一的( )、统一的( ),并实行全国统一考试和统一的( )。25、学分制是把规定的( )作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。26、电大的学籍注册分为( )、( )和( )等三种形式。二、简答题(共20分,每题5分)1、什么是学分制?2、开放教育的免修免考和学分替换有什么具体规定?3、 作为专门举办现代远程开放教育的高等学校,电大与普通高校和其他成人高校有什么不同。4、 与其他高校相比,电大教材有哪些特点?5、 电大的文字教材有什么特点?6、 参加开放教育的学生为什么要参加入学水平测试?7、 教学计划中的课程有哪几类?8、 怎样才能获得毕业证书?三、论述题(共50分,第1、2小题各20分,第3小题10分) 1、记一次学习兴趣小组开展活动的情况。(可以是其它课程) 注:要求写明活动的时间、地点、活动的具体内容等等。2、怎样为自己营造良好的学习环境?3、参加远程开放教育学习后,你有哪些

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